保育员每月工作计划.docx

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1、保育员每月工作计划保育员每月工作计划1一、做好孩子日常的培养。为了贯彻幼儿园教育指导纲要，培养孩子良好的行为 习惯和合作、参与、探索意识，培养孩子行为规范、自理生 活能力、自我保护、生活卫生及养成良好的学习习惯。让孩 子在晨间锻炼、进餐、教学、睡眠、离园等一日各项活动中 养成良好的行为习惯。L在孩子吃饭的时候，老师要集中精力，观察和照顾 好孩子，安静亲切地指导和帮助孩子掌握吃饭的技巧，培养 文明的行为习惯，自己把饭吃完。根据孩子的饮食情况，向 餐饮委员会提出合理的意见和建议。提醒孩子多喝开水，学 会节约用水，让孩子学会使用和存放自己的东西。2 .指导孩子用正确的方法洗手。饭前便后要洗手，不 要

2、吃不干净的东西。3 .鼓励孩子积极参加早操活动，坚持穿园服入园。培 养孩子的自我保护意识。学会将废旧物品分类回收，进一步 培养孩子的环保意识。4.培养孩子的自理能力：教孩子学习穿脱衣服、鞋袜，整 理自己的床上用品。学做一些力所能及的事，如给花浇水、 擦桌椅等。5.照顾好孩子午睡，不要离岗，及时帮孩子盖被子。 激发孩子对各种活动的兴趣，加强孩子的自律，培养孩子良 好的活动习惯。与结构性领域教学有机结合起来，让幼儿得到全方位的发 展。二、主要工作任务：(一)保教工作1、做好新生入园的情绪安抚工作。由于有局部孩子第一次入园，因此他们会产生哭闹、不愿来园的情绪，我们做好 以下几方面的工作：(1)为幼儿

3、提供一个温馨、舒适、有趣的课堂环境，让幼儿快乐地上幼儿园，快乐地参与各种教育教学活动。(2)教师以亲切、温和的态度对待孩子，消除他们的陌生 感。2、培养幼儿良好的生活常规，提高生活自理能力，做到 生活有序。(1)认识自己的标记。(2)学会正确洗手和漱口。(3)能安静午睡，不吵醒别人。(4)培养良好的饮食习惯，能够自己吃饭。(5)会穿脱衣裤，自己上厕所。具体的做法：(1)吃饭、洗衣、脱衣服等能力。渗透在日常生活中，给孩子提供尽可能多的自我服务的机会，营造快乐和谐的班 级气氛。(2)以孩子喜欢的方式组织相应的小比赛，在锻炼孩子 自我服务能力的同时激发自信心。3、培养良好的学习常规。(1)愿意参加各

4、种集体活动，注意力集中。(2)保护幼儿园的玩具，不要和别人争抢。(3)学会用语言表达自己的愿望，用语言与同龄人、老 师交流。(4)注重感情教育和语言表达能力的初步培养，培养幼儿爱老师、爱幼儿园的情感，初步使用“早、好、再见”等礼 貌用语。(5)将玩具归类收好。4、开展丰富多彩的节日活动利用节日开展各种丰富多彩的活动，可以充分调动孩 子的学习热情。本学期除了主题活动，教师节、中秋节、国 庆节、圣诞节、元旦、春节等惯例活动外，还会与幼儿园合 作开展一些亲子活动。5、在医务人员的指导下，严格按园里的要求认真实施各 项卫生保健工作，定期消毒、灭蚊等。给幼儿提供一个清洁 舒适的活动环境，在工作中加强对幼

5、儿的生活照顾，将幼儿 的身心健康放在首位。具体的做法：(1)教师应该仔细观察孩子。如果他们发现自己身体不 适，应将其提交给医生进行检查和治疗。(2)照顾好生病的孩子，定时定量给幼儿喂药，尽量保证 班级幼儿的出勤率。坚持日常户外活动，给衣服出汗的孩子换衣服。(3)气候多变时，请给孩子带一件小外套，以防感冒, 并在衣领上标注孩子的名字，便于识别。(4)随时准备足够数量的清洁衣物留在幼儿园内，以备换用。衣物及个人物品，请自行携带并定期清理。(二)教研工作1、树立“一日活动皆课程”的观点，精心设计幼儿的一 日活动，并充分利用一日活动中各个环节来培养幼儿的语言 表达能力。针对班中知识水平能力等个体差异较

6、大的现象， 开展互帮互助活动，引导能力较强的幼儿，并在日常教学 中，选择穿插一些中班的学习内容，以增强学习兴趣和信 心，让每个孩子都有表现自己、展现自己的能力。2 .这学期的重点是培养孩子良好的作息规律。要坚持 正面教育为主，辅以游戏、团体、自我调节等方法，在活动 和游戏中促进幼儿良好的行为习惯，并不断巩固。3、精心设计布置教室的环境及区域活动角，利用身边的 自然物、废气物品自制教玩具，丰富幼儿的生活、游戏内 容，根据幼儿的年龄特点及不同能力层次儿童开展的需要投 放材料，促进幼儿的开展。4 .使用图片、故事等。对幼儿进行友谊、陪伴等思想 道德素质教育。通过中国传统文化节的教育，培养孩子有初 步

7、的爱国情怀，热爱集体，知道不能为了自己而影响别人。5 .深入实践园本课程，将主题探究活动与结构化教学 相结合，从幼儿的兴趣和知识水平入手，鼓励幼儿积极参与各种活动，让幼儿主动学习，从而获得各种体验，提高综合 能力。6 .积极参加教研组的活动，吸收和借鉴课程改革相关 的新理念。执行教研计划，记录阶段，反响意见，期末做专 题总结和交流。7、每学期认真对待园内公开教学，吸取和借鉴别人的经验，同时及时进行交流和整改。(三)家长工作：在本学期的家长工作，我班重点以“尊重家长”为原那么, 提高教师的“服务意识”，加强与家长的沟通。我班将努力 做好以下工作：(1)期初召开家长会，向家长介绍班级主要工作。(2

8、)加强与家长的沟通，通过家访、约访、 、接送 时的交谈等方式，了解每个孩子的兴趣爱好，以及家长参与 班级活动的需求和意愿。(3)按时更换家长园地的内容，让家长了解本班级的教学大纲，不断为家长提供新的学前教育信息。(4)每学期向家长开放半天活动，让家长了解孩子在t的生活和学习情况。(5)鼓励家长积极参与亲子活动，参与助教，发挥家长 的作用。(6)做好接送工作。来I和离园时，请家长做好插卡工作，确保幼儿的平安。三、月份工作安排：月份主要目标主要措施反响措施九月份健康领域：L能够快乐的去幼儿园，了解和熟悉幼儿园的生活。2 .不要害怕健康检查和各种健康疫苗。3 .通过听信号，引导幼儿学会直立行走、一步

9、一个脚 印、绕圈行走。4 ,对体育活动感兴趣，能够参加锻炼、游戏等体育活 动。社会性领域：1 .我喜欢幼儿园，能适应幼儿园的集体生活。2 .认识幼儿园里的人和同伴，了解幼儿园的环境。3 .了解自己，感受身边大人的关心和爱，爱你的父 母，老师，爱你的家和幼儿园。4、享受与同伴提供的乐趣。语言领域：1、引导幼儿注意倾听别人说话，理解谈话的基本内容， 初步养成良好的倾听习惯。2 .能听懂大人和同伴的话，愿意说话，初步能用短句 表达自己。3 .引导孩子说普通话，用普通话交流。科学领域:L引导幼儿喜欢观察常见的事物和现象，并对其感兴趣。2 .在活动中，鼓励幼儿运用多种感官进行感知和探索 活动，引导幼儿理

10、解感官的作用。艺术领域：L引导孩子学会边唱边听前奏，逐渐对歌曲的开头和 结尾做出正确的反响。2、支持、鼓励幼儿参加美术活动，引导幼儿初步感受造 型简单、色彩鲜明的美术作品。一保教工作L营造布局合理、适合幼儿开展分区、集中、游戏等 活动的新型班级环境，设置适合小班幼儿的玩偶屋、施工 区、操作区等角落区域，吸引幼儿参与活动，喜欢上幼儿2、教师制定班级、主题活动实施计划及周逐日活动计划;3 .老师和护士要商量合作分工，逐步培养孩子吃饭、 午睡、洗漱等良好的日常作息。4 .学习新的早操，充分利用场地和运动器材开展体育 活动和游戏。5、开展“高高兴兴上幼儿园”等丰富的主题活动，鼓励幼儿愿意上幼儿园，并在

11、活动中熟悉同伴，遵守活动常规。6,带着孩子看中大班孩子做早操，激发孩子参与体育 活动的兴趣。二家长工作1、召开学期家长会，向家长介绍本学期工作重点及幼儿 开展目标。5 .为新入园儿童拟定一份问卷，并对家长进行问卷调 查。6 .在学期开始的时候，帮助孩子准备好学习工具，让 他们能够更好地投入到学习中去。4,接送时的对话等。，了解每个孩子的兴趣爱好，以 及家长参与班级活动的需求和意愿。5、创设“共育幼苗”家园栏，让家长了解幼儿在园活动内容及一些育儿方法。三教研工作1、制订学期班级工作计划。2、研究制定课题方案。7 .每周制定班级主题活动的内容和计划。4、参加年段集体备课活动。班级绝大局部幼儿情绪稳

12、定，高高兴兴地上幼儿园，也很 快得融入幼儿园的各项活动，认识同伴与老师，特别有几个 能力突出的幼儿两周时间就能认识班上的幼儿。由于班上大 局部幼儿在托儿所时寄过午餐所以96%幼儿会使用调羹，但未 养成良好的进餐习惯，还需要一段家园配合教育的养成过 程。在开展活动过程中发现本班家长配合教师工作的意识不 高，收集东西速度慢，这需要在今后工作中与家长在认真沟 通，争取家长的支持与帮助，还有本班幼儿的自制力较弱， 常规养成需要逐步培养。十月份健康领域:1、不怕生，愿意与教师、同伴接触。2、 子。学会自己进餐，餐后会漱口、擦嘴，并放好餐具和椅3、会插接、拼搭简单的造型。8 .可以听音乐，做模仿练习。练习

13、原地跳起，向不同 的方向走和跑。社会性领域:1 .在游戏活动中，学习并遵守简单的游戏规那么。2 .愿意和身边的人接触。学习礼貌用语，如早问、问 好、道别。科学领域：1、认识生活中常见的花儿,知道其名称、外形特征、颜 色、等。3 .能够愉快地参与游戏和运营活动，能够按照一定的 特征对物体进行分类。语言领域:1.了解故事的主要内容，学习简单的儿歌。2.用普通话说出班上的用玩具和同伴的名字。3、喜欢和老师一起看图书。艺术领域:1.愿意学习唱新歌,知道歌名,会简单表演。2、会在底图上添画简单的线、形，学会简单的定位粘 贴。3,对梅森活动感兴趣，学习团聚的技巧。保教工作1、进一步加强幼儿饮食，睡眠，上厕

14、等生活常规的管理，根据本班孩子的特点，用竞赛的方式促进幼儿自理能力 的提高。2、鼓励幼儿结合自己国庆期间的见闻，大胆讲述。3.两位老师共同努力，帮助孩子尽快形成规那么，使用 礼貌语言。4、开展“花儿朵朵”主题活动，创设“娃娃花店”“科 学探索区”等环境，引导幼儿获得有关经验。二、在保教中要做到有机结合纠正孩子的一些坏习惯，比方打架，争玩具。培养孩 子互相帮助的良好品质。三、儿童户外活动是增强儿童体质、提高抗病能力的 重要活动。要保证孩子活动的时间和质量，增强体质。活动前坚持给孩子带汗巾，活动中及时给孩子擦汗，根据气候变化给 孩子增减衣服。第四，加强孩子平安意识的培养，杜绝平安事故。让孩子知道一

15、些生活中常见的平安标志，以及一些遇 到困难时简单的自救方法。同时要随机教育孩子，培养孩子 的自我保护意识和高度的适应能力。五、认真学习“保育员工作职责”，明确保育工作目标。一定要随时观察孩子的态度和情绪，询问是否有异常。做好每周一次的玩具清洁消毒，活动室、午睡室的紫外 线消毒等。每天做一点工作，每周做一件大事。房间里没有 纸屑和果壳，物品摆放整齐，窗户光洁，走廊楼梯干净无死 角，厕所无污垢无异味，节约水电，勤俭办园。不及物动词加强平安防范意识，确保孩子的平安。做好晨检工作，做到一摸二看三问四问，并做好详细记录。坚持早、中、下班时间的巡查工作，及时处理不平安 因素。及时通知患病儿童家长，做好患病

16、儿童的隔离工作。做好体弱儿童的护理工作，按时填写考勤报表，做好各种保 健记录并按时上交。坚持每周给孩子的被褥做清洁消毒。保育员每月工作计划2这学期这个班有26个孩子，包括12个男孩和14个女 孩。其中，有8名新生。我班上有三位老师和一位护士。经过一个学期的幼儿园生活，大局部孩子都喜欢上幼儿园，逐 建立。人可以独立吃饭，自理能力有了一定程度的提高，喜 欢参加各种游戏活动。渐适应幼儿园的集体生活。区的日常生活和学习已经初步班里的孩子大多活泼好动，对新鲜事物表现出极大的 兴趣。我的口头表达能力也得到了提高，喜欢说喜欢做，这 对我们的工作提出了更高的要求。但由于现在的孩子都是独 生子女，年幼的孩子往往

17、以自我为中心，在活动和生活中表 现出性、自私、细腻的一面。针对以上情况，本学期我们班 的重点将是继续丰富各种活动，从孩子的情绪和亲情入手， 提高孩子的社会交往能力。一、保教工作1、保育工作：本班幼儿由于年龄偏小，故将幼儿一日生 活细节作为着重点，做到：吃饭:吃热饭，吃饱饭，鼓励孩子自己吃饭，但个别能 力差的孩子还是需要帮助。喝水:会主动喝水，知道自己的杯子，自己倒水，专心喝。我不会把水洒在桌子或地板上。上厕所:老师会被告知大小便。他们可以主动排队上厕 所，逐渐学会自己穿裤子。睡觉：会主动高兴的上床，能自己动手脱简单的衣裤鞋， 上床后不交谈，听完故事能自己安静入睡，睡醒会主动告知 阿姨小便，起床

18、能穿简单的衣裤鞋。着装:根据天气变化随时增减衣服。检查内衣有没有 湿，马上更换。时刻注意孩子的衣服是否整洁。平安：杜绝不平安隐患，训练好常规，把好每一环节，培 养幼儿团结友爱，做到不争抢，不打架。2、教育教学工作本班采用托班教材，针对本班幼儿年龄小、集中注意力时 间短、好奇心强的特点，我们多采用游戏的形式进行教学， 让幼儿能参与到课程中，调动幼儿积极性，并将课程时间安 排在15分钟完成。课程安排多样化，每一学科都采用多种不 同的形式教学（如语言：故事、儿歌、情景对话、看图讲述、 表演游戏等;美术：手工、绘画、撕纸、橡皮泥、手涂画、棉 签画等），让幼儿全方面的了解、接触、掌握各种有趣的内 容，培

19、养幼儿学习的兴趣，从而到达幼儿爱学习、想学习的 好习惯。为孩子创造一个结合季节和主题的班级环境，随时更 换主题墙，为每一个孩子提供一个表达、表达和交流的平 台，在这个平台的帮助下，他们可以展示个性的自己。区域活动材料的整理和投放，结合教学主题及幼儿现有发 展水平，增设适宜的操作活动。材料在本学期初，先进行一 次性的投放，然后根据活动情况逐步完善。使幼儿喜欢幼儿的环境，能高高兴兴上幼儿园，愉快地参与各项活动，教 师组织丰富多彩的活动，以亲切和蔼的态度接近每一位幼 儿，使幼儿情绪平稳、平平安安地成长。二、卫生保健工作:为了让孩子们能够在一个干净舒适的环境中玩耍和生 活，班里的卫生工作就显得尤为重要

20、。在日常饮食起居上， 给予他们细微的关怀和科学的健康教育，身心得到良好的开展。从上课消毒到给孩子剪指甲，每件事都要人人负责，注 意清理一切卫生死角，保证孩子的健康。培养孩子良好的卫 生习惯，勤洗手，不乱扔垃圾，保持班级清洁。三、家长工作父母是孩子的第一任老师，他们的一言一行都会对孩 子产生潜移默化的影响。所以，要重视家长的工作。在开学 时，我们会对新生和体弱儿童进行家访，一起讨论儿童教育 问题，促进家庭教育，并与家长保持同步。学期初会召开家长会，介绍班级情况和工作安排，让家长了解班级工作情况。欢迎家长参与班级工作。在孩子进 出园区时，随时随地与家长交谈，了解孩子在园区和家里的 大致情况，让双方

21、了解孩子的优点和缺点，对优点给予当面 的表扬和肯定，对缺点及时纠正和改变。这个学期，我们还 建立了班级博客。在这里，我们将向家长介绍幼儿园和班级 的活动和教育计划，让家长及时了解幼儿园活动的新动向, 领略最新的教育信息，根据每月的重点和家教中存在的一些 常见问题，宣传家教的科学知识、指导方法和经验。对于每一位新生，详细了解幼儿在家中的情况（包括吃 饭、睡觉、性格、爱好、作息、优缺点等），让老师能大致了 解幼儿，以便幼儿能在最短的时间里熟悉幼儿园的生活。对于当天没有来园的幼儿进行电访，了解幼儿没来的原 因。或根据本班情况（如：幼儿的一些个别情况）随时与家长 进行联系、探讨。以上是我们班的课表。总

22、之，我们会尽力让孩子快速适应幼儿园生活，让孩子在幼儿园真正有家的感觉。我们会 在具体实施过程中不断改进和完善。保育员每月工作计划3一、对工作要热情、主动、关爱每一个孩子九月的小班教室里哭声一片。看到孩子们眼里的泪水，我 很难过，也很焦虑，他们与父母别离的痛苦我感同身受，这 时，他们需要平安感，期望老师多给自己一些关爱，心里会 既踏实又温暖。所以，我不管手上的事有多少，先放到一 边，去帮助那些充满了此起彼伏求助的孩子们，用热情主动 的眼神去关注他们，顺势从家长手中接过他（她）亲吻一下， 给孩子父母般的关爱，这样孩子立刻找到家的感觉。虽然生 活老师永远代替不了母爱，但是只要用心去爱，孩子就会变 得

23、简单、愉快、向上，一如树苗又了阳光雨露便会茁壮成 长。二、做好班级生活护理及卫生消毒工作（一）、生活护理.注意孩子的情绪状态。如果发现孩子身体状况异常,请立即找并及时告知家长。1 .根据天气变化，及时给孩子增减衣服。户外活动 时，给那些容易出汗的孩子披上毛巾。冷天上完厕所后，帮 孩子系好裤子，以防生病。3、午睡时，务必巡回检查，帮助幼儿持续良好的睡姿。4 .午餐时，注意孩子的不同要求。小班的孩子大多在 家由家人喂饭，有的不会用餐具，经常吃不饱。对于这样的 孩子，首先要稳定其情绪，鼓励其大胆进食，并训练其正确 使用餐具。其次，要和家长沟通，共同教育孩子独立进食。（二）、卫生消毒班级的卫生直接影响

24、到幼儿园的形象，梳子的卫生,餐具、用具的消毒，水杯、毛巾、拖把、抹布的烘干和卫生，玩具、用具的定期消毒。室内空气每天保持干净明亮, 让孩子在优美卫生的环境中快乐成长。保育工作是幼儿的核心，是每一个家长所专注的焦点,我园在抓好教育教学工作的同时也要抓好保育工作，每位老 师做到一切为了孩子”，也只有这样才能让家长放心。保育员每月工作计划4春天的脚步已逐渐走近，新学期的准备工作也已就绪。应 对大班的下学期工作，我感觉到肩上的担子很重；自己要有怎 样的心态去应对他们;要怎样言传身教的实施好教育行为；怎 样在教育教学中提高自身素质都是我要认真思索的问 题。而为了使本学期自己的工作更有序地进行下去，特作如

25、 下计划：一、思想工作本学期虽然不在班长的岗位，但我仍将以一名优秀教师的 要求去规范自己的言行，热爱本职工作，热爱幼儿园，自觉 遵守幼儿园的各项规章制度，关爱每一位幼儿，坦诚应对每 一位家长，用心认真研读幼儿教育的相关书籍，认真准备、 组织每一次教育活动，按新纲要的理念创设适合幼儿发 展的心理、物质环境多反思，多听，多做，勤于实践， 促进自身专业素质的提高与开展。同时认真学习3-6岁儿童 学习与开展指南，指南中强调“学习品质的好坏决定了 儿童此刻和今后的学习和开展的质量”。当今世界的儿童教育 中，越来越多的社会、老师、研究者和政策制定者将学习品 质视作儿童入学准备与持续开展的一个相当重要的、关

26、键的 领域。因此，从小培养幼儿良好的学习品质、学习习惯，学 习方法，是我们教育任务的核心。我们和家长就应正确理解 幼儿学习，珍视孩子童年生活的独特价值，努力使每个幼儿 都拥有一个快乐生活、健康成长的完美童年。二、潜力开展本学期，我会吸取上学期上的教训、总结经验，争取从以 下几方面获得提高：教学方面，我将认真准备幼儿活动所需 材料;写好每一次教育活动计划；多学习，把先进的幼儿教育 经验运用到自己的教学中；多反思，结合自己班幼儿状况实施 收效好的教育方法;多到平行班级走走、看看、听听、取长补 短，促进幼儿开展;多和有经验的教师交流，争取获得她们的 指导、帮助。课题实践中，细心记录专家们的教育理念，

27、认 真揣摩，多提问，使自己在教学工作中的疑惑得到有效指导 并付诸实践。生活中，热情待人，友爱助人，谦虚为人，团 结向上，争取和同事们成为朋友。三、家长工作 儿在园的状况、双方交流思想、征求推荐和解决家长的困 难，以及对我们工作的支持。继续应用qq和班级博客和家 长进行网络交流，让家长能及时了解班级最近的活动，并做 好配合，又能了解到自己孩子最近的表现状况。每周认真如 实地填写好家园联系册，与家长及时沟通、交流。随机地与 家长面谈交流，让家长配合本班的工作，并能用心参加幼儿 园组织的各项活动，支持我们的教学需求、带给各种资料和 材料，为搞好幼儿的教育尽心尽力。定期 、谈等多种形式持续家园联系，让

28、家长了解幼、努力方向有了目标，工作才不会迷失方向，才具有提高与开展的好 处。所以，本学期我根据自己的状况制定了以下三个目标：1.争取成为幼儿园优秀教师。2 .团结合作，和大家一起成为期末优秀班级。3 .扎扎实实做好本职工作，努力向党组织靠拢。争取 圆满结束本学期的工作。五、出勤方严格要求自己，保证工作时间，做到一学期不无故迟到， 不旷工;用饱满的热情对待工作。以上，是我本学期的计划及目标，我必须努力去完成，期 望自己学期后有个好的成绩，技能上有更高的提升。保育员每月工作计划5本学期将有32位孩子与我们共同步入小班的生活。我们 班组成员本着同一个目标：让每一个孩子健康、愉快地生 活，全面开展成为

29、会学习、会思考、会交往、有创造性的新 一代儿童。以“尊敬幼儿、尊敬家长、一切以幼儿利益为优 先的原那么”开展各项工作。以园务计划和教研组计划为依 据，制定出以下的班级工作计划：、班级情况分析及工作重点:本学期幼儿人数32人，男孩19名，女孩13名，通过入 园后的观察，局部幼儿有上过托儿所，生活自理能力、语言 交往能力及其它能力都有一定的基础，但没有上过托儿所幼 儿在常规习惯、自理能力、适应性、语言开展等方面较原有 幼儿就有一定差距。因为幼儿的年纪小，个别幼儿还不适应 幼儿园的集体生活，有哭闹的现象、还有不少幼儿不会自己 进餐，再加上大多数的幼儿是家中的独子，倍受家人的宠 爱，比拟任性，娇气、霸道，依赖性强，同伴之间不知道谦 让，团结友爱。针对以上情况，本学期我们将重点培养幼儿 良好的常规习惯，提高幼儿的自我保护意识。增强幼儿的语 言能力、生活自理能力及培养幼儿的社会交往能力和音乐素 质的培养。在工作中加强个别幼儿的指导，将主题探究活动