六年级《道德与法治》下册期末测试卷(及答案).docx

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1、六年级道德与法治下册期末测试卷（及答案）（时间：60分钟，总分100分） 班级： 姓名： 分数：一、填空题（共20分）1、当我们思考过去的事情，并从中得到经验或教训时，就是在。2、在各具特色的中，人类创造出了绚丽多姿的文化，就是其中的一个代表。3、是中国历史上第一个有文献可考、并为甲骨文和考古开掘所证实的古 代都城遗址。4、尊重自己包括、和 等方面。5、一句理解.、尊重的话会给别人带来 和 o6、尊重他人不单表现在上，更应该落实在o7、每个人都有可能犯错误，多听他人的意见，才能。8、中华人民共和国公民的人格尊严 o9、科技的开展 世界。人们要 科技，让科技 为人类造福。10、人与自然是生命,

2、是每个人应尽的义务。二、选择题（每题2分，共20分）1、规范调整人们行为的是（）。A.纪律B.法律C.道德2、当泥石流发生时，向（）的山坡上跑。A.垂直于泥石流流动方向B.平行于泥石流流动方向C.泥石流流动的反方向D.泥石流流动的下游方向3、胡夫金字塔在建造过程中采用的最简单的工具不包括（）。A.坡道B.滚筒C.杠杆D.吊车4、王强周末作业没作完，课代表知道后，应该（）。A.宽容他，不告诉老师B.让他抄作业C.指出他的错误，让他尽快补齐D.用语言挖苦他 5、如果出门旅游在山区遇到泥石流的时候，以下做法正确的选项是（A.顺着泥石流的方向逃生B.往地势空旷，树木生长稀疏的地方逃生C.要马上与泥石流

3、成垂直方向向两边的山坡上面爬，爬得越高越好6、对地球的表述，不正确的一项为哪一项（）。A.地球是人类美好的家园，大自然是我们的母亲B.地球生产充足的食物，供我们果腹充饥C.地球奉献丰富的土石和森林，供我们建房造物D.地球上资源丰富，取之不尽用之不竭，可以无休止的开采7、在中国历史上位于长江流域的河姆渡人（距今约（）年）和位于黄河流域的半坡人（距今约（）年），A. 6000 年和 7000 年C. 7000 年和 8000 年8、对于规那么，我们应该（）A.想遵守就遵守 B.自觉遵守9、第一个登上月球的宇航员是（域的半坡人（距今约（）年），B. 6000 年和 7000 年C. 7000 年和

4、8000 年8、对于规那么，我们应该（）A.想遵守就遵守 B.自觉遵守9、第一个登上月球的宇航员是（早就开始了定居生活。C. 7000 年和 6000 年D. 8000 年和 7000 年C.需要时遵守，不需要就不遵守A.奥尔德林B.美国阿姆斯特朗C.迈克尔-柯林斯10、以下属于不可再生能源的是的是（）。A.太阳能B.风能C.煤炭三、判断题（每题2分，共20分）1、宽容就是无限度地纵容和姑息迁就。（）2、大到国家的政治生活，小到个人的家庭生活。处处都有法律的身影。（ ）3、我们要掌握一些自救自护的方法，以免灾难来临时不知如何是好。（ ）4、我国宪法明确规定，公民的人格尊严不受侵犯。（）5、中华

5、人民共和国公民在法律上一律平等。（）6、尊重别人要真诚，不要花言巧语、阿谀奉承。（）7、如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（8、人类可以离开地球而生存，但地球不能没有人类。（）9、当地震发生时，我们要尽快搭乘电梯离开。（）10、为人处世，要学会“以牙还牙、以眼还眼”。（）四、连线题。（共10分）1、将以下这些环境问题与其危害连起来。燃煤电厂正在排放废气海洋上大面积的石油泄漏资源短缺石油、天然气过度开采环境污染岛屿正遭受海平面上升的威胁生态破坏沙漠在悄然扩大五、简答题（4小题，共30分）1、如何减少科技带来的烦恼，让科技更好地为人类服务呢？2、怎

6、样做到尊重他人?3、了解古代文明遗迹有什么意义?4、保护环境是每个人应尽的义务，我们小学生能做些什么呢？参考答案一、填空题（共20分）1、反思2、自然环境 舞蹈3、殷墟4、自尊 自重 自爱自我接纳5、温暖 鼓励6、话语 行动7、集思广益8、不受侵犯9、改变了 善用 更好地10、共同体保护环境二、选择题（每题2分，共20分）1、C2、A3、D4、C5、C6、D7、B8、B9、B10、C三、判断题（每题2分，共20分）1、X2、V3、V4、V5、 V7、V8、X9、X10、X四、连线题。（共10分）1、燃煤电厂正在排放废气海洋H大面枳的石油泄资源短靛 石油、天然气过度开七境污染 岛屿正遭受海平面上

7、升的或初二态破坏 沙漠在悄然扩1一五、简答题（4小题，共30分）1、Q）需要科学家们自己能够道德自律。（2）通过法律约束、共同约定、公众监督等方法对科技应用进行规范。2、（1）语言可以表达尊重，我们要注意自己的语言，不要恶语伤人。（2）尊重还应落实到行动上，与人交往时，谦虚有礼，平等友善，重视他人意见，关注他人需要。（3）尊重他人还要能够维护他人的自尊心，推己及人，让别人觉得舒服。3、古代文明的遗迹是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神，文化财 富，需要我们去珍惜，领悟和传承。4、我们小学生能做到：宣传保护环境的重要性；从我做起，从小事做起，争当 环保小卫士；发现破坏环境的行为积极举报。