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1、小学二年级跳绳说课稿跳绳说课稿各位评委,各位老师:大家好!享受体育,是体育教学的最高境界。师生一起在活动中体验 到体育的快乐,课堂才能焕发生命的活力。因此,在课堂教学 中教师要为孩子搭建一个快乐的体育课堂,让他们享受到体育 的乐趣,从而对体育产生兴趣,积极投身到体育活动中来,并 在活动中锻炼体质和提高健康水平,得到全面的开展.更好的适 应社会。下面我从:教学内容、教学理念、教学目标、教学重难点、 教学方法和教学过程六个方面对本课进行介绍。一、说教学内容:我这节课的主要内容是:跳绳和利用跳绳开展各种游戏。跳绳不仅是小学体育教学中的一项重要内容,而且还是小学生 十分喜爱的一种体育活动.由于它轻便、
2、灵巧,不需要很大的场 地,容易开展,而我校学生人多,活动场地有限,跳绳是比拟适 合我校学生课余体育活动的内容.二年级小学生,在生理开展方 面正处在生长发育时期,肌肉弹性较差,小肌肉群比大肌肉群 发育较晚,他们的骨胳肌肉以及内脏器官发育不完善。通过跳 绳活动能够促进学生上下肢肌肉、关节、韧带和内脏机能的发 展,对于开展弹跳力、灵敏、协调性等具有非常显著作用。同 时,丰富有趣的跳绳游戏活动,能充分调动学生参与的兴趣和 积极性,在充满和谐友爱的游戏中,让学生体验到集体的温暖 和与同学合作的快乐。在心理开展上,他们的团体意识正逐渐 加深,对团体竞争也产生浓厚的兴趣。在完成各种不同难度的 跳绳活动中,让
3、学生在心理上经历挫折和克服困难的过程,从 而提高学生的抗挫折能力和情绪调节的能力,增强自信,培养 创新精神和创新能力,形成积极向上、乐观开朗的生活态度。 二、说教学理念:在确定了教学内容这一基础上,我主要是根据以下两个教 学理念来设计本课教学的:理念一.改变了过去只重视运动技能形成的规律,只关心 学生的生理负荷,为注重激发学生的兴趣,享受参与体育活动 带来的乐趣,调动学生参与的积极性这条主线来设计课堂教学, 安排教学内容,选择教学方法。一句话就是:“淡化技术,享受 体育。”理念二.改变过去学生的被动执行任务为现在的主动参与, 充分调动学生的积极思维,培养学生的实践能力和创新精神。 变教师“教”
4、的要求,为学生“学”的需要。三、说教学目标:美国教育家布卢姆认为:“科学地确实学习目标是教学的首 要环节。”强调:“有效的教学始于知道希望到达的目标是什么。” 本节课我制定了五个教学目标:1 .运动参与目标:要让学生积极参加到学习活动中来,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。2 .运动技能目标:使学生掌握一些用跳绳练习的方法,并了解跳绳的特点、对身体的作用以及考前须知。3 .身体健康目标:通过跳绳开展学生的身体素质,增强体能, 促进身体正常发育和开展。4 .心理健康目标:在学习中充分展现自我。增强自信心和意 志品质,品尝到成功的喜悦,享受到体育的快乐。5 .社会适应目标:树立良
5、好的团结协作精神。积极进取,乐 观开朗。四、说教学重难点:本节课的教学重点是:让学生掌握各种跳绳的技巧和各种 跳绳游戏活动;教学难点是:个人跳绳练习时,双臂的摆动动作和手腕的 旋转动作;和多人跳绳练习时,两人摇绳的动作配合。五、说教学方法:本节课我围绕教学目标、学生的年龄特征、结合体育活动 课的特点,主要采用:“三自”教学法。即学生“自己选择一一 自主练习一一自我评价”,利用多媒体电脑为学生提供自己选择 的练习内容,练习的方式、练习难度、练习伙伴,在学生的自 主练习活动中,老师遵循教学多样性的原那么,充分发挥老师的 辅导作用,采用示范法、讲解法、竞赛法等教学方法充分调动 学生的积极性和主动性,
6、为学生搭建一个快乐的体育课堂,让 学生享受跳绳所带来的乐趣。六、说教学过程:我主要从三个方面来进行说明:课前准备,架桥铺路;课程整合,达成目标;愉悦身心,期待体育(一)课前准备,架桥铺路.场地器材:长跳绳假设干条、短跳绳人手一条;1 .练习跳绳时应注意的事项、利用跳绳进行的一些趣味游戏 以及跳绳活动对人体健康的促进作用。(二)课程整合,达成目标在教学过程中,我依据学校教学改革提出的课程整合的这 一基本理念,我在体育教学中把音乐、舞蹈、美术、电脑等科 目都有机的结合起来,优化教学手段,努力实现教学目标。1 .情景创设、激发兴趣。我以轻松愉快的对话形式组织课堂 常规,宣布本节课的内容。“同学们,大
7、家好!欢迎大家来到展 现我们活力的运动场,这节课同学们将和老师一起进行一些有 趣的跳绳活动,享受跳绳给我们带来的快乐!”2 .方法多样、循序渐进。由于跳绳的种类和方法很多,为了 使教学更切合实际,根据我校开展的跳绳活动情况和学生掌握 跳绳动作的实际水平。在安排课时,按照单人一一双人一一多 人一一集体、以及短绳一一长绳、单绳一一多绳等顺序练习跳 绳的各种方法。使学生的练习由简单逐步到复杂,并不断激发 学生学习的兴趣,让学生向新的目标挑战。(三)愉悦身心,期待体育在教学的结束部份,我用让我们荡起双桨这首歌曲作 为放松音乐,在美丽的校园背景下,我和学生一起用绳作放松 操运动,让学生的生理和心理恢复到平常状态,同时还有机渗 透了美育,陶冶了情操。在最后的小结讲评、布置课外练习中,我是这样说的:“同 学们,大家喜欢跳绳吗?老师很高兴,这根小小的跳绳,不仅 锻炼了我们的身体,还让我们享受到了与同伴一起运动游戏的 快乐,今天我们在课堂上所学到的跳绳游戏,同学们可以在今 后的课余的时间里去进行,老师还更希望你和你的伙伴在享受 跳绳运动的快乐中,能开动脑筋,创造创造出更多更有趣的跳 绳游戏,让我们在快乐中锻炼身体吧!”跳绳一课的教学设计是在新的课程理念指导下设计 的,我相信在作课的实践中一定能取得良好的效果。谢谢!
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