儿科护理学重点知识点 以人为本在儿科护理中的重要性.docx

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1、儿科护理学重点知识点 以人为本在儿科护理中的重要性 摘 要 目的：探讨儿科护理中以人为本的理念、措施、模式。方法：回顾总结，立足儿科护理特点，从必要性、可行性、指导性和效应性四个方面进行探讨。结果：转变了护士的服务理念，增加了护理人员的整体素养，融洽了护患关系，提高了服务质量。结论：在儿科护理中坚持以人为本不仅是医学模式转变、丰富整体护理内涵的须要，也是树立医院良好形象、促进发展的保证。 关键词 儿科护理 以人为本 护理工作中坚持“以人为本”的理念集中体现了对患儿的生命健康、权利与需求、人格与尊严的关切和关注，是在护理过程中对真善美追求的相识和体验，也是人性化、人道主义护理服务的行为和规范的详

2、细实践。 在儿科护理中坚持以人为本理念的必要性 坚持以人为本是时代发展的须要：随着生物-心理-社会医学模式和现代整体护理模式的不断推动，护理服务的内涵发生了深刻的改变。人既是生物的人，又是社会的人，在护理工作中既要重视疾病又要重视心理，既要重视局部又要重视整体，也就是说，既要重视“科学精神”又要重视“人文精神”，要达到“人文精神”和“科学精神”的完备结合，而且，随着时代的发展，人们的健康需求不断扩展，“人文精神”会越来越显示出它的独特价值。 人文关怀在儿科护理的重要性：由于儿科存在特别性，当患儿生病住院时，父母特别惊慌焦虑，往往会对医护人员提出较高的要求。稍有不慎，可能就会引起患者家属的投诉。

3、这样，护士既要协作医生医治小儿机体上的疾病，又要顾及多个家属的情感需求，依据不同年龄阶段的儿童心理特点和患病小儿不同的心理反应。赐予恰当的护理。 以人为本在儿科护理中的详细实施 营造人性化服务环境：由于患儿年龄小，认知实力差，心情较易改变，不好限制，简单对生疏的环境感到恐惊而哭闹，以致影响患儿的治疗。为了减轻患儿对医院生疏环境的恐惊心理，就须要儿科护理人员在病房布置上下功夫，营造“温馨病房”，尽量将病房营造出一种充溢童趣，人情味浓，关切患儿，敬重患儿，让患儿宠爱、欢乐和放心的不生疏的氛围。详细做法：建立患儿嬉戏室，嬉戏室配有患儿宠爱的各种玩具；病室不再运用以往的白色为基调，病室墙面依据不同年龄

4、儿童张贴上各种卡通绘画，如簇新的水果、奥特曼、米老鼠等，能够吸引患儿留意力；病室装上VCD及电视，可以让患儿在不影响身体复原的前提下观赏一些动画片或歌曲等。 以患儿为中心，开展多种服务项目：“以人为本”的理念不只表现在对患儿及家属的看法亲善，更应当表现在根据护理程序供应全程的优质服务上。例如，可以开展这样的活动。“五个一”：送上第一瓶水，落实第一顿饭，帮助第一次检查，指导第一次用药，做好第一次入院宣教。“五个字”：“不”-不对病人、家属说一个不字；“情”真情相待；“忍”-忍让在先；“换”-换位思索；“乐”-让病人欢乐满足。这些行为都充分体现了优质儿科护理特色，深化了整体护理内涵，是全面落实“以

5、人为本”理念的重要举措。 人性化健康教化指导：健康教化本身就是以人为本护理模式的重要组成部分。儿科护理中的健康教化须要注意细微环节，讲求方式。一是要制定儿童健康教化活动安排表，在介绍疾病防治、饮食要求、用药指导、体育熬炼等学问时，要依据儿童的认知水平和学习习惯选择恰当方式，如将健康教化内容制成卡片，采纳一对一方式进行，多示教、编写讲解并描述小故事等，寓教于乐；二是可进行集体沟通，对某一季节发病率高的疾病对患儿家进步行集体沟通、宣教和检查指导。 总之，在儿科护理工作中坚持“以人为本”的理念，它体现了整体护理内外环境、所需的人性氛围的营造，也体现了医护人员的高尚的素养和品行。能够使得患儿和家长时时到处感到如置身于家庭般暖和、轻松的氛围之中，使患儿易于接受治疗和护理，既有利了患儿疾病的复原，也对患儿良好心理素养的形成起到了肯定的帮助作用。