学生成绩管理系统设计与实现76.docx

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1、河南工程学院高级程序设计语言课程设计成果报告学生成绩管理系统设计与实现6 .查找并显示学生资料模块主要功能是用来查找学生资料。在系统保存了某学生资料的前提下，想要查 找该学生资料，可以输入该学生姓名，这样系统就会显示该学生资料和各科成绩 等信息7 .按姓名查找，修改学生资料模块主要功能是用来修改学生资料。在系统保存了某学生资料的前提下，想要查 找该学生资料，可以输入该学生姓名，系统就会显示该学生资料和各科成绩等信 息，这样就可以修改该学生的资料，成绩等信息。8 .从文件中读入数据模块主要功能是用来从文件中读入学生数据。由于一些资料可以用Word文档或 Excel表格输入，故在此模块中增加了导入

2、数据的功能。这样就方便很多，不用 把学生资料一个一个添加，节省了很多时间精力。9 .储存学生资料并退出系统模块主要功能是用来储存学生资料。在对系统进行一系列操作，比方添加、删除、 修改学生资料后，对系统的最新操作进行保存，及时更新系统，方便下一次的操 作。3. 2概要设计1 .学生成绩管理软件的数据结构学生成绩一般都是以班级为单位进行管理的，一个班级用一个结点来表示。 考虑到插入和删除的方便，这些以班级为单位的结点用链表方式组成一个主目 录。每个结点有四个域：班级代号；课程情况；学生情况；班级顺序链。课程情况应能反映出大专生所学过的全部课程。因课程是逐年增多的，所以 采用链表结构以便能不断插入

3、新的课程。该班学过的课程构成一个课程链表，所 以班级结点中的课程情况用课程链表表示。学生情况主要反映学生的学号,姓名, 每学期学生的成绩情况。因为学号总是顺序排列的，所以选用一个结构体数组作 为反映学生情况的登陆记表。该 数组的下标值接上班级结点中的班级号就是学 号。例如，设每班学生数不超过40个人，班级号为9612,某学生在登记表中相 应分量的下标值为26,那么该学生的学号为961226。另外，学生成绩管理要分6 个学期，所以在学生登记表中，开设6个指针域，每个指针指向该生某学期某门 课程学成绩的结点。各结点结构如下所示：主目录中班级的结点为：班级号课程链班级顺序链学生登记表程链表中的结点：

4、课程代号学期号二叉树链课程顺序链分数链表中的结点为：左链学号课程代号成绩分数顺序右链为了便于登记和查询学生的成绩，选择二叉排序来存放学生的成绩。每个班级的每门课程对应一棵二叉树。通过主目录中班级结点的课程链找到 指定的课程结点，再通过课程结点中的二叉树指针指向该门课程的成绩二叉排序 树。另外通过主目录中班级结点的学生登记表中的学期指针，指向该学生本学期 某门课程的分数结点，并以分数结点的分安数顺序链勾链该生各门课程的成绩。在登记成绩和查询分数时,都要用到课程代号。课程 代和课程名称是一一对 应的。为了简化程序，课程名称和代号对照表设计为一个向量，向量的下标值就 作为课程代号，而向量中的元素就是

5、课程名称，这样可以省去代号域。2 .各函数的功能和实现学生成绩管理的相关功能由对应的函数来实现。(1)学生注册登记学生入学后，首先应是注册登记。注册时应先检查该学生所在班级是否已经 登入主目录，未登入那么假设调用新结点后登陆入主目录。然后将新调入的班级结点 中对应域赋初值，最后再读入学生的学号和姓名并一一填入学生登记表。这样就 完成了 一个班级的注册和登记工作。(2)登记学生成绩学生注册后才可以登记成绩，所以先要检查这个班级是否已经注册，班级中 是否有这个学生。在确认有此学生后，登记该生成绩。这时需完成两个操作。一 个查询课程代号，另一个是将成绩填入二叉树。这两个操作分别用两个函数来实 现：查

6、询课程代号；插入二叉排序树。有了这两个函数，登记学生成绩的工作可以很方便地完成。首先查处课程代 号，调用课程结点，填入课程代号和学期号；再在二叉树链域中置初值为NULL, 将课程结点插入为课程链表的头结点。接着读入每个学生的学号和成绩，每个学 生的每门课程都生成一分数结点插入到相应课程的二叉树中。同时，还要将该分 数结点链入该生这学期各科成绩的分数链表中。学生登记表中的学期指针域中存 放该分数链表的头结点地址。(3)修改学生成绩假设登记的学生成绩有错误，那么调用修改学生成绩的函数便可以加以修改。修 改时从主目录出发，查到班级，再从学生登记表中查对学号和姓名，再在与学期 匹配的学期指针域中取得该

7、生的学生链表的头指针，然后搜索分数链表，查到指 定课程的分数结点，就可修改成绩。（4）打印一个班级学生的单科成绩由于学生成绩是用二叉树排序树来存储的，所以采用中序遍历的方法就可以 按次序打印出学姓名和成绩。在打印了程序中，从主目录开始查到班级号，就可 以从课程结点的二叉树链域中取得成绩二叉排序树的头指针；然后调用中序遍历 了程序就可进行打印，同时可求出平均成绩和各个分数段的人数。（1）求出每个学生一学期中各科的平均成绩此程序从主目录查对班级号开始，通过学生登记表中每个学生的学期指针取 得各自的分数链表的头指针。顺着分数链就可求出该生本学期各科的平均成绩。（2）打印某一课程成绩处于指定分数段内的

8、学生名单对二叉树序树进行中序扁历，但扁历时应判断当前成绩是否处于分数段内而 决定是否打印。103. 3类的设计与要求1 .含的库函数有：#include#include#include#include#include2 .主函数void main()|cout*欢迎来到学生成绩查询系统*endl;cout *请选择您 需要的操作！*endl; /菜单的输出cout操作：endl;coutz/ (1)数据录入endl;cout，z (2)增加学生endl;cout，z (3)删除学生endl;cout/，(4)修改数据endl;cout查询：endl;cout (5)按总成绩查询endl;cou

9、t，z (6)按姓名查询endl;cout/z(7)输出所有学生的数据endl;cout成绩统计：endl;cout，z(8)每个学生的平均成绩Gendl;cout/z(9)各科不及格人数endl;cout排名:zzendl;coutzz (10)按总分查询排名endl;cout (11)退出退ndl;cout * 感谢您 的使用*endlcout 选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母!zzendl;113 .数据的查询所谓数据的查询，就是把存放在文档中的学生数据读取出来并加以输出。当只针对某个人的查询时，需要输入学号或姓名，再调用read。函数将相 关的数据读取出来，至少需要输出

10、那些，可以自己控制。当要输出所有学生的数据时，首先调用read。函数返回数据的个数，即学 生的个数count。最后采用for循环控制依次输出每一个学生的信息。case 5 :按总分查询int j=0;double SUM; char c;int flag;if (i=0)(cout系统中没有输入数据,请先输入数据！ /zendl; break;) do ( flag=0; cout请输入您要查询的学生的总成绩：endl; cinSUM;for(int j=0;jgetsum()二二SUM)(flag=l;coutX”您要查询的学生是：(*sj). nameendl;cout该生的信息为：z/e

11、ndl;coutz/ 学号:(*s j). numberV高数平时成 绩：(*s j). mathp/z 高数期末成 绩：(*sj). mathl，z 6C+平时成 绩： (*s j). cpppz/ - C+平时成 绩:6(*sj).cppl 英语平时成 绩：(*s j). englishpz/ 英语平时成 绩；englishl，/ 班 级：(*sj).classn 课程编 号：(*sj).kcnuni* 所选课 程：(*sj).kcnameendl;)if (flag=0) cout对不起!您要查询的学生不存在! /zc;if (c!=y &c!二n )12coutc;)；while(c二

12、二y);break;4 .数据的删除移一个结点，再如此进行下去，直到遇到表尾为止。对数据删除，只需输入 学号或姓名，当找到该生的相关信息后，将后面一个学生的信息赋值给他，相当 于该生的信息被覆盖，也就是删除。删除记录函数void delete_func (void)这是一个有参函数，先输入要删除 的学生记录的姓名，找到后显示该学生信息，等确认后可进行删除。算法：从p指向的第一个节点开始，检查该节点中的num值是否等于输入的 要求删除的那个姓名。如果相等就将该结点删除，如不相等，就将P后 case 3:删除学生信息char c;string xingming, line, str, name;d

13、o(ifstream fin(f1. txt)；fstream outfile(f2. txt，ios:trunc|ios:out);coutxingming;while(!fin. eof ()(getline (fin,line);istringstream stream (line);name = line, substr (0, line, find(, 0);找到名字,判断是否 相等if (name != xingming) outfilelineendl; )outfile. close();fin. close ();fstream f (fl. txt，ios:trunc|io

14、s:out);ifstream outf (/zf2. txt);foutf. rdbuf ();outf. close ();f. close ();13coutc;if (c!=y &c!=n，)(cout指令错误！请重新输入！ c;)while(c二二y); break;)5 .修改数据当修改数据时，只需输入需要修改学生的学号即可。首先会将该生的相关信 息输出来，然后再提示重新输入信息。执行到这里时基本就和前面的数据录入， 插入就一样了。修改函数void modify_func (void)这是一个有参函数，先输入要修改的学 生姓名，找到后对其成绩进行修改。算法：先将headnext赋值

15、给当前位置current然后用while函数对其进行 定义然后检查该节点中的姓名是不是要P找的，如果相等就修改，如不相等，就 将current-next赋值给current在与p节点比拟，直到遇到表尾为止。 if(i=0) |cout系统中没有输入数据，请先输入数据！endl;break;) do flag=0;coutname;fstream fin (f1. txt，ios:in);ofstream outfile(f. txt，ios:trunc|ios:out);coutendl;while(!fin. eof ()getline(fin, line);istringstream st

16、ream(line);sname = line. substr(0, line. find(，z ,0);if (name!=sname)outfilelineendl;14else flag=l;fin. close ();if (flag=l)(coutnamenumathpmathlcpppcpplenglishpenglishl; coutendl;outf ilename/z 学号：高数平时成绩:高数期末成绩：mathl c+平时成 绩：cppp - C+期末成绩：cppl 代英语平时成 绩：englishp英语期末成绩：englishl(所选课程name 3/z 总成绩：z，sum

17、，z 平均分：/zendl; outfile. close();fstream outf (/zf 1. txt，ios: : trunc | ios: :out);fstream inf (f.txt，ios:in);outfinf. rdbuf()endl;outf. close (); inf. close ();6 .建立学生成绩纪录类该类stuscore是学生成绩记录的集合。其成员函数那么 是问题中要求的添加、显示、查找、删除、保存、导出等各种操作等各种操作。class stuscore(student head;public:bool add_recora();添加学生成绩记录vo

18、id display_record()显示学生成绩记录int length。；学生成绩记录个数bool delete_record();删除学生成绩记录void save_recora();保存学生成绩记录void load_recora();加载学生成绩记录bool find_recora();查找学生成绩记录stuscore ();virtualstuscore() ;)；15第4章系统调试运行4.1功能测试1.程序编译成功后，执行进入主界面HXXMXXMXXXXXMX“J 壬| | J乂.白 | 希 W 先 MXXMXXMXXMXXMXXXXXXXXXXxXXXXXXXX您需要的才果乍

19、I XXXXXX*KX*XXXXXXXXX 操伐乙、1）数据云入2增加学生3刷除学生4修改数据*用：45）核总成绩查询6按姓名舂询獭泊生的数据8）每个学生的平均成绩9）各科不及格人数排名：（工。按总分查询排名拜“拜拜为棘拜关丈拜关乂拜去拜拜去拜拜减拜,感谢您的使用XXMXXXXXXXXXMMXXXXXXXXXX 选择相关操作请输入相对的番号里蹴可拉伯数字及字母！拜“拜拜为棘拜关丈拜关乂拜去拜拜去拜拜减拜,感谢您的使用XXMXXXXXXXXXMMXXXXXXXXXX 选择相关操作请输入相对的番号里蹴可拉伯数字及字母！工1退出图4-1系统界面2 .录入数据，输入学生姓名，学号，输入三门成绩的平时成

20、绩，期末成绩0通里人姓名：篙输入数学成绩：99请输入语文成绩：99请输入外语成绩：99数据录入成功，想继续录入吗y/n）施入姓名：春希人数学成绩：97请输入语文成绩：97请输入外语成绩：97数据录入成功，想继续录入吗QL想继续进行其他操作吗?图4-2录入数据16题目学生成绩管理系统设计与实现考核工程考核内容得分平时考核（30分）出勤情况、态度、效率；知识掌握情况、 基本操作技能、知识应用能力、获取知识能力系统设计（20分）分析系统的功能模块编程调试（20分）实现系统的各个功能模块，并完成调试回答下列问题（15分）回答老师针对课程设计提出的问题课程设计报告撰写（10分）严格按照规范要求完成课程设

21、计报告源代码（5分）按照规范要求完成课程设计源代码的排版总评成绩指导教师评语:日期:3 .根据提示填入相关阿拉伯数字进行修改选择相关操作请输入相对的括号里的阿拉伯数字及字母！请输入您要修改的学生的姓名：dingding请输入修改学生姓名及甚新竽号：高数平时成绩、高数期末成绩、C+平时成绩、C+期末/ 氤 英语年时成绩、英语期亲成绩dingding20131222L00 80 90 68 98 88想继续修改吗图4-3修改数据4 .输入学生学号查询成绩请输入你要查询学生的总成绩 294乍吗？ y/n)图4-4查询数据5 .查询排名国系统所有学生英语排名国系统所有学生英语排名排名；姓名数学英语总分

22、平均分刘杰98979929498吴豪张亮97999898972942949898您想继续进行其他操作吗? 图4-5总分排名17课程设计体会通过这次学生成绩信息管理系统的设计，我对系统设计的流程有了更清晰的 认识，也进一步学会如何建立各种模型去分析各个阶段，同时也认识到自己所学 的知识太少，太浅显。一些C+基础知识似懂非懂，结果总要去查书才能写出 不出错误的代码，结果耗费了大量时间，事倍功半。C+程序编译是一种要求特别精细的工作，小到一个分号（或点）都能影响 整个程序的运行，这就要求我们编程序时要特别细心，即使是一个符号，还是一 个字母都不能乱用，否那么整个程序都不能运行。总的来说，这次程序设计

23、让我受益匪浅，对C+语言也有了进一步的认识： 语言功能高，表达能力强，使用灵活方便，目标程序效率高等等。这次课程设计 不仅让我修补了以前学习的漏洞，也让我明白了一个道理：编程需要兴趣和实际 动手，创新思维至关重要。C+语言是在国外广泛使用的一种计算机语言，希望 能在以后的学习中能够更深入的了解C+语言，更加熟练的运用这门语言。18参考文献1 BjarneStroustrup裘宗燕译C+语言的设计与演化机械工业出版社 谭浩强.C+面向对象程序设计基础（第六版）.清华大学出版社Harvey M.DeitelUame Deitel邱仲潘译.C+大学教程电子工业出版社4 Stanley B.Lippm

24、an深度探索C+对象模型中国电力出版社Bruce Eckel刘宗田译 C+编程思想 机械工业出版社钱能C+程序设计教程清华大学出版社19错误!未定义书签。错误!未定义书签。第1章系统设计目的1.1摘要错误!未定义书签。1. 2设计背景21.3设计目的21. 3设计要求21. 4设计意义2第2章 系统实现思路31.1 系统框架32. 2功能分析43. 3需求分析4第3章系统详细设计63.1 模块设计与分析64. 2概要设计85. 3类的设计与分析11第4章系统调试运行16课程设计体会18参考文献19第1章系统设计目的1.1摘要随着Internet的开展，管理软件在各行各业得到重用。学生管理系统是

25、一 个教育单位不可缺少的局部，它的内容对于学校的决策者和管理者来说都至关重 要，其中学生成绩管理系统可以使管理人员方便的完成学生注册、成绩登记、修 改、打印等功能，而学生可以通过该系统查询自己的成绩学生成绩管理系统是典型的信息管理系统(MIS),其开发主要包括后台数据 库的建立和维护以及前端应用程序的开发两个方面。对于前者要求建立起数据一 致性和完整性强、数据平安性好的库。而对于后者那么要求应用程序功能完备，易 使用等特点。本系统主要完成对学生成绩的管理，包括添加、修改、删除，查询，打印信 息以用户管理等六个方面。系统可以完成对各类信息的浏览、查询、添加、删除、 修改等功能。系统的核心是添加、

26、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动 的影响其它的表，当完成添加或删除操作时系统会自动地完成学生成绩的修改。 查询功能也是系统的核心之一，在系统中主要根据学生姓名和学号进行查询，其 目的都是为了方便用户使用。系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能，并 具备报表打印功能。系统主要用于对学生的成绩进行管理，通过本系统，可以将各个学生的成绩 记录输入到系统中，保存到文件，便于查阅和相关管理。止匕外，该系统还能实现 对学生成绩记录的显示，查询，修改以及删除学生的成绩记录等功能。系统的核 心是添加、修改和删除三者之间的联系，每一个表的修改都将联动的影响其它的 表，当完成添加或删除操作时系统

27、会自动地完成学生成绩的修改。查询功能也是 系统的核心之一，在系统中主要根据学生姓名和学号进行查询，其目的都是为了 方便用户使用。系统有完整的用户添加、删除和密码修改功能。1. 2设计背景学院在教学这一局部主要是由教务处对课程、对学生、对学生成绩进行合理 地安排以及统筹计划，以及让教务处在最短的时间段把学生的成绩核算出来，提 高教务处的办事效率。同时，能够随时对学生、学生成绩进行各种查询和统计， 以及很好地对系统进行维护。1.3设计目的1 .使用本系统将大大提高学院教务人员管理业务的处理效率；2 .提高成绩信息数据的准确性和平安性；3 .减少成绩信息管理的重复性和低效性，节约人力、物力和时间。1

28、. 3设计要求1 .应具有简洁友好的用户界面。2 .要求软件系统的功能完整。3 .要求程序具备正确性，可读性和运行的高效性。1. 4设计意义学生管理系统通过调用各个函数，实现不同的功能，不同函数处理后返回的 只是一个头结点，但是通过头结点可以找到所有链表中的信息，只要有函数，找 到头指针就可以进行相应的操作，所以模块化的程序方便以后添加或删除某些功 能，增加了文件的读入和写出功能，增加了程序的实用性。C+是实践性很强的课程。课程设计是加强学生实践能力的一个强有力手段。 课程设计要求学生在完成程序设计的同时能够写出比拟规范的设计报告。严格实 施课程设计这一环节，对于学生基本程序设计素养的培养和软

29、件工作者工作作风 的训练，将起到显著的促进作用。第2章系统实现思路2.1系统框架根据学生的基本信息，借助C+的优势特点，做出了以下功能模块，便于理 解和设计运用，如下图：图2-1功能模块图2. 2功能分析“学生成绩管理系统”包括九个模块：输入学生资料，输出学生资料，学生 姓名按顺序排列，添加学生资料，按姓名查找，删除该学生资料，查找并显示学 生资料，按姓名查找，修改该学生资料，从文件中读入数据，储存学生资料并退 出系统。这九个模块既相互联系又相互独立。本系统根据学生成绩管理的需要，而建立一个“学生成绩管理系统”，以方 便对成绩的各项管理操作。本系统能对成绩进行输入和输出；能按姓名对学生进 行排

30、序，并显示学生资料、成绩等，不过得以系统输入学生资料、成绩为前提; 能添加学生成绩资料；能根据学生的姓名来查询该学生的成绩资料，并修改或是 删除该学生信息；能够从文件中读取学生信息，并且添加到系统中；能把对系统 所进行的操作进行保存，以及时更新系统中的数据。整个学生成绩管理系统采用链表作为基本数据结构，创立一个类student 用于保存学生的数据且是链表中的一个节点。类list作为保存整个链表之用。 主函数通过switch语句来根据用户的需要连接各个模块，以实现用户的需要。2. 3需求分析1 .用C+语言实现系统；.对学生信息(包括学院、学号、姓名、高等数学、C+语言、大学英语、马歹I、 平均

31、分、总分)进行管理(附加：可任意添加课程数，最多20门)，包括学 生成绩的信息输入、输出、查询、删除、排序、统计、退出.2 .学生信息包括：其内容较多，为了简化讨论，要求设计的管理系统能够完成 以下功能：(1)每一条记录包括一个学生的学号、姓名、(至少)4门课成绩。(2)成绩信息录入功能(成绩信息用文件保存，可以一次完成假设干条记录的输 入。)(3)成绩信息显示浏览功能：完成全部学生记录的显示。(4)查询功能：完成按姓名或学号查找学生记录，并显示。(5)成绩信息的删除:按姓名或学号进行删除某学生的成绩.(6)排序功能：按学生学号或总成绩(从小到大)进行排序。(7)应提供一个界面来调用各个功能，

32、调用界面和各个功能的操作界面应尽可 能清晰美观！3 .用数组或链表数据结构完成一个学生成绩管理系统，此系统的具体要求如 下：(1)学生信息录入功能用户从键盘输入每个学生的信息：学号、姓名、性别、数学、英语、 c+二门成绩。可插入一个或多个学生信息到当前编辑的班级数据中。可删除一个或多个学生信息。(2)文件保存功能学生信息每一班存为一个数据文件，数据文件可在程序中翻开、编辑 和重新保存。用户输入学生信息可随时保存数据文件。(3)文件翻开功能程序只能对当前翻开的数据文件进行编辑。(4)查询功能浏览所有学生信息。按学号查询学生信息。按姓名查询学生信息。查询一个班总成绩和平均成绩；查询一个班某一门课总

33、成绩和平均成绩。查询某一门课分数段(90)学生数。(5)报表输出功能按学号输出一个班学生信息：学号、姓名、性别、数学、英语、C+ 三门成绩，到屏幕和文件。按总成绩输出从高到低输出学号、姓名信息。第3章系统详细设计3.1 模块设计与分析1 .输入学生资料模块：主要功能用来对学生的成绩进行收集和输入。在学生信息保存在系统中的前 提下，成绩录入需要输入学生资料，比方班级，学号，姓名。在准确输入学生资 料后，就可以对该学生的各科成绩进行录入。该学生各科成绩输入成功后，系统 会提示是否继续进行操作，如果想继续输入学生成绩就输入y,不想再输入学生 成绩的话就输入n,再输入n之后，系统返回到主菜单。2 .输

34、出学生资料模块：主要功能用来对学生的成绩进行输出。在系统已经录入了学生资料成绩的前 提下，使用该功能可以显示所有学生的信息，资料等等。具体包括学生的班级， 学号，姓名和各科成绩。在查看学生的资料，成绩各方面的信息后，按任意键就 可以返回到主菜单。3 .按学生姓名进行排列模块主要功能是用来对学生的资料按姓名进行排序。在系统保存学生资料，成绩 的前提下，使用此功能可以对学生的资料按姓名进行排序，这样就方便查找姓氏 相同或是相近的同学的资料。4 .添加学生资料模块主要功能是用来添加学生资料，成绩。如果系统有保存学生资料的情况下， 想录入学生成绩的话，就不用添加学生资料这模块。如果系统没有保存该学生信 息的话，就要使用此模块，在成功添加学生资料后，就可以对该学生进行其他的 操作。5 .按姓名查找，删除该学生资料模块主要功能是用来删除学生资料。在系统保存学生资料的前提下，想删除某学 生的资料，可以输入学生姓名，系统查找该学生资料后，就可以删除了。由于学 生辍学，毕业等原因，及时对系统进行更新，删除一些没用的信息，可以使系统 更加优化