老师怎么与孩子家长沟通.docx

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1、老师怎么与孩子家长沟通老师怎么与孩子家长沟通（精选5篇） 老师怎么与孩子家长沟通 篇1 一、老师应以换位的思维方式与家长沟通如今，幼儿园里老师年轻化，好多老师尚没有为人父母的角色体验，有的即便是已经做了母亲，在与家长沟通时，经常会遇到难以达成共识的局面，这就要求老师了解父母的角色，并从父母的角色去体会家长的心情和需求。孩子在集体活动中有时手或头碰破一点皮，家长接孩子时非常惊异、非常伤心是确定的，而有的老师表现得若无其事的看法，认为家长大惊小怪，那么，一件小事马上会使家长觉得老师对自己孩子不够关切，对工作不够负责，进而影响家长与老师的关系，给家园沟通设置了障碍。假如老师从孩子父母的角色去心疼孩子

2、，或是换个角度想想，假如受伤的孩子是自己的孩子，那就会很自然的理解家长的心情，处事看法也会大不相同。那么家园沟通就不会受阻。二、老师应通过多渠道，实行多种方法与家长沟通个别化的家园沟通由于每个孩子特性的不同;家庭环境的不同;家长文化素养的不同，大量的通常性的沟通是个别化的。个别化家园沟通的方式有家访、约谈、家园联系册、电话、便条以及接送孩子时的交谈等。如今，很多幼儿园上了宽带网，并且实现了班班通，这样就更加拓宽了沟通渠道，网上交谈也是很便利的。个别化的沟通要着重于针对每个幼儿不同的问题和不同的家长在教化上的问题而进行，以促进每个孩子的身心发展为目的。老师与家长的沟通双方都有责任，但老师更应主动

3、些，并且要努力为沟通渠道创建条件。幼儿老师要真正从狭隘的教化观中走出来，必需充分相识到：家长工作的最终目的在于实现家园合作，共同为幼儿奠定良好的素养基础。总之，老师与家长的沟通，主要靠幼儿老师做出努力。老师经常要换位思索，擅长与不同类型的家长相处，遭到家长误会时老师要保持冷静，擅长自控;遇到冲突时，老师要主动反思，为畅通渠道做出努力。老师与家长沟通的艺术，关键在于老师与家长间建立相互信任，相互敬重，相互支持的伙伴关系与密切感情。而这种关系与感情的建立首先取决于老师的看法与行为：对孩子的关爱、对工作的责任感、对家长的敬重和理解。当家长感受道老师宠爱并关切自己的孩子时，工作尽心尽责时，自然的产生信

4、任感，并由衷的敬重老师，心理上的距离自然消退，从而乐于与老师接近，情愿与家长沟通，家长与老师的关系会非常融洽。在与家长的沟通中老师的教化思想、育儿之方、学问技能等等均能不同程度的得到提高。做好家园沟通的工作，让老师受益非浅。家园互动工作是幼儿园整体工作的组成部分，不断提高老师与家长沟通艺术是做好各项工作的保证，沟通也就是沟通，是人与人之间心灵的碰撞。老师的责任不仅是要使孩子亲其师，信其道，也要使家长亲孩子之师，信孩子之道便于胜利的发挥家园教化的合力，培育身心健康的孩子。为更好的与家长沟通， 老师怎么与孩子家长沟通 篇2 孩子入园后，家长就会时常听到老师对自己孩子的评价。孩子有时表现好，有时会犯

5、上一点小错误，有的老师在向家长汇报孩子状况时，好像没看到孩子的优点，总是向家长告状说孩子这也不是，那也不行。这往往使家长难以接受。作为老师，应客观的向家长告知孩子在幼儿园的状况，而不应当掺杂主观色调和心情。老师应当用平和的语气，委婉的看法，一分为二的观点与家长沟通。可以先向家长介绍一些孩子的优点，再说孩子不足之处或须改正的地方，这样，便于家长接受。还有一个赞美法孩子都是父母心目中的珍宝，每一个家长都望子成龙，他们把全部的希望都寄予在孩子身上。所以没有一个家长喜爱听老师只诉说罪状，所以，老师要多抓住孩子的闪光点表扬孩子的优点、成就，并且因人而异，运用共同语言。老师如与家长语言不通，或受教化程度不

6、一样，不留意语言的运用，就难以沟通。对于受教化程度低，平常也不关切教化的家长，沟通时就要找好切入点，满口教化理念，家长哪里听得懂。应针对不同对象，转化成家长能理解的语言，才能达到沟通的目的。若进行电话沟通留意电话中的语辞和声调。电话看不到对方表情，全部的感觉、印象都来自电话中的声音，不论家长的语气、言语如何?老师要懂得限制自己的心情。赞扬确定时，语气要坚决;诉说孩子问题时，语气要宛转。老师要把电话成为感情专线。赞美的作用远远大于指责指责，它能调动起人的全部主动因素，激发其源于内心的责任感。每个家长都希望听到老师对孩子的表扬和赞美，可是全部讲优点也不行。有一种说法是：讲十个优点，再讲一个缺点。也

7、就是说与孩子家长沟通的原则是：表扬和关切要贯穿始终，有时须要委婉一些，但同时还要实话实说。老师用爱心开启家长的心扉，家长将无比信任你，为你的教化教学工作助力。俗话说：爱人者，人恒爱之;敬人者，人恒敬之。 老师怎么与孩子家长沟通 篇3 一、 要敬重老师，才有效果1、端正对老师总体的看法：不论你对老师怎么看，而是要考虑你的目的是教化孩子。2、发自内心敬重老师：概念化的老师 -全部教我们学问的人，指的是群体。老师的素养未必都能到你的要求，敬重老师实质是敬重自己。3、不要事事依靠老师：要不看成神，要不就白痴，就以为摊上个好老师就好了，孩子关键取决于自己和家庭的学习氛围。老师按学校模式来做，没有超实力来

8、管理到几十个学生。把全部希望寄予在老师是不实际的。如你的孩子在学校遇到了问题，我们去找老师沟通应当怎么说呢?假如这样说，你是老师的话会有什么感觉?某某老师，不好意思打搅您，我是某某的家长，我常听到孩子谈到您的一些教法，我特别钦佩，真是特别感谢您这么仔细的教孩子，今日孩子回到家里，说他在学校里发生……(把事务长话短说)，我想这问题得请教您，看我们做家长的应当如何协作……之后，耐性的倾听老师的说明。二、 要正确定位，真诚沟通家长与老师，都是孩子成长路上最重要的引导者，两者之间是目的一样的同盟者。因此，孩子在学校遇到问题，假如家长须要老师帮助帮

9、助孩子解决，则必需刚好告知老师，刚好进行沟通。正确定位之后，心态自然就会趋向冷静、理智;理智的沟通，就不会因孩子在校遇到问题而愤然偏激。而是会真诚地把孩子遇到的问题、以协作者的看法告知老师，并提出自己的看法或疑问;接着，耐性地听听老师的说明，全面了解老师的教化目的及教化风格。假如双方的看法不一样，双方可针对孩子的特性特点，选择对孩子来说最适合的教化方式。三、主动主动，刚好沟通在这个问题上关鸿羽教授说的好：在家庭与学校的协作方面家长应当主动一些，应当多向学校靠拢，多向老师请教。 这是因为，学校是特地的教化机构，有专业教化工作者，在教化理论方面往往比家长高出一筹。而我们当家长的多数人不搞教化工作，

10、没那么多时间看教化理论的专业书籍;老师教化过的孩子成百上千，积累了丰富的阅历，而我们家长一辈子才养活一个孩子，眼界难免狭窄;老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点，而我们家长却只看到自己的孩子，对孩子的估价往往简单偏颇。 作为学校往往比较强调老师要家访，而作为家庭，应当强调家长主动去探望老师。 这是因为现在老师负担很重，不行能对每一个学生家庭都常常访问，而我们当家长的只有一个孩子，完全有时间去探望老师。家长留意：家长最好一个月左右到学校去一次，了解一下孩子的状况。只靠家长会了解是不够的。开家长会时，那么多家长都在等着，老师不行以能对您孩子的状况谈许多。别人不去的时候，您去访老师，可以细谈

11、，从学习到纪律，从思想到生活，细致了解一下。您想，全班几十个孩子，哪个孩子的家长常常去学校访问老师，老师自然就得多视察、多了解这孩子，不然家长来了说什么?这无形中就督促老师多关注您的孩子了，这不是很好吗?家长千万不要等问题成了堆再去和老师联系。 老师怎么与孩子家长沟通 篇4 平日里，家长们忙于工作，除了家长会之外，唯恐没有太多的机会跟老师面对面的沟通。大多数家长也都会局限于此，不再与老师做过多的沟通。事实上，除了面对面沟通之外，还有其他一些方式可以与老师进行沟通。(1)电话或短信。特点是便利、快捷。家长可以通过电话或短信的方式给老师送去问候，同时询问一下孩子的学习状况。既节约了去学校的时间成本

12、，又不至于给老师带来过多的打搅。(2)邮件。此类方式便于家长想要表达的内容更富逻辑和条理性，也便于一些较困难事情的叙述。邮件发出之后最好通过短信等方式提示老师查收，以确保老师看到信件内容，并赐予回复。(3)博客。有的老师有沟通沟通教学心得和学习方法的博客，家长们也可以通过博客留言的方式与老师沟通。此种沟通方式的特点是实效性差。老师都比较劳碌，不肯定会每天都打理博客，留言也未必会刚好回复。此类沟通方式趋于单向沟通，即老师发布消息便于家长们围观，而对于家长们来说，想就一些重要事情与老师探讨并不建议用此种方式。(4)便条。有的家长将想要对老师说的话附在了考生作业的后面，老师批改作业的时候就能看到。也

13、有的家长写好便条后，让孩子带给老师，老师在便条上干脆回复。(5)MSN、QQ等即时闲聊工具。假如家长常常上网，则可以在家长会时要一下老师的网络即时联系方式，以便于平日的沟通沟通。 老师怎么与孩子家长沟通 篇5 1.你是在与顾客沟通而不是问答这点是这个问题最关键的点，你的话要感觉是在对他说的，有针对性。顾客：我后天要出差，所以你们今日要给我发货。客服：亲，我们是72小时内发货，不过我们会尽快给您支配当天发出(这种就是官方客服)微商：您出差比较急，我给您和仓库说说，看看今日能不能给您发出去。(这种就叫沟通)沟通就是让顾客明显感觉话是对他说的，有互动。这个也可以利用到我们平常追单上，不要一味用那句，看您还没有确定，不知道还有什么可以帮您的嘛?换一些针对性的，您之前说考虑一下，现在什么状况啦?我等的花都谢了，您还没确定呀等等。2.运用自然的语气不要太做作，把话说的更实在一些，更一般一些，就像平常现实中和人交谈一样，重点就是尽可能的少用快捷短。3.千万不能站到顾客的对立面不管是议价，售后，还是其他异议问题，你都必需和顾客是共同战线的，就像上文说的，表现出的诚意一样，你要表现出，兄弟，我是你一边的，顾客不是在和你议价，而是和公司议价和主管议价，你只是导购当然，要成为挚友，间或一起埋怨一下公司，埋怨一下控价都是可以接受的。