村官公考面试注意事项4789.docx

《村官公考面试注意事项4789.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《村官公考面试注意事项4789.docx（17页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、第二章 结构构化面试试原理精要要链接三三：考考官题本本示例-20008年江江苏省选选聘高校校毕业生生到农村村任职面面试题本本导入语：欢迎你你参加今今天的面面试，面面试的时时间是220分钟钟，请你你回答33个问题题，回答答前请稍稍为考虑虑一下，回回答时尽尽量做到到语言简简洁明了了。第一题：综合分分析能力力与岗位位匹配性性 大学生生到农村村当村官官，是加加强农村村建设的的重要举举措。有有人认为为，在中中国不懂懂农村，就就不会真真的懂国国情。对对大学生生来说，无无论将来来从事什什么工作作，了解解农村都都是不可可或缺的的一课。也也有人认认为：大大学生村村官要做做好吃苦苦奉献的的思想准准备，先先当村民民

2、再当“村官”。【出题思思路】智能性问问题。通通过考生生对论述述材料的的理解和和认识，从从考生剖剖析问题题的理论论性、逻逻辑性、全全面性中中，考察察考生综综合分析析能力和和岗位匹匹配性。【评分参参考】（好）了了解农村村是大学学生不可可或缺的的一课，是是要求大大学生走走与“三农”相结合合的成才才道路。广广大学子子能否成成为祖国国的栋梁梁，首先先，要了了解国家家的国情情、人口口、土地地等情况况，这些些主要在在农村；其次，要要了解农农业、农农村、农农民的问问题是当当前国民民经济发发展的重重要问题题；再次次，要通通过体验验生活，深深入生活活，了解解当前“三农”的现状状；第四四，要在在农村生生活中传传播知

3、识识，引导导发展、参参与建设设，通过过对农村村的经济济、政治治、 的了解解，把握握自己干干事的平平台，增增强个人人的社会会责任感感等。先当“村村民”后当“村官”，第一一，是反反映了“村官”工作的的内在规规律。在在农村“村民与与村官”的关系系，是一一种平行行的服务务与被服服务的关关系，“村官”只有把把自己置置身于“村民”之中，才才能更好好地组织织动员和和服务于于“村民”。第二二，是反反映了干干部成长长的内在在规律。在在群众中中寻找办办法，是是取得各各项工作作胜利的的宝贵财财富。第第三，只只有建立立与人民民群众的的深厚感感情，才才能提高高自己的的威望，才才能掌握握好组织织管理的的领导权权。考生生见

4、解深深刻、分分析有深深度、思思维敏捷捷、条理理清楚，有有较强的的说服力力。（中）考考生能较较好地回回答考官官提出的的问题，对对问题有有一定见见解，能能较好地地结合实实际阐述述个人观观点，条条理性和和说服力力较好。（差）考考生对问问题的理理解认识识肤浅，不不能联系系实际分分析问题题， ，条条理性和和说服力力较差。【注意】根根据考生生回答的的合理性性，能否否自圆其其说，表表达是否否严谨，酌酌情给分分。第二题：处理问问题能力力。进入20008年年，历史史上罕见见的暴风风雪侵袭袭了南方方大部分分地区。一一时间，风风霜雨雪雪、冰冻冻三尺、道道路中断断、机场场关闭、停停水停电电、通讯讯不畅风雪雪中，成成千

5、上万万的贫困困群众陷陷入缺粮粮少衣的的困境。假如你是是受灾地地区的一一名村官官，面对对历史罕罕见的暴暴风雪侵侵袭，你你认为首首先应该该考虑的的问题是是那些？应该采采取哪些些应急措措施？【出题思思路】情境性问问题。通通过考生生对突发发性事件件的应急急处理，从从考生处处理问题题的周密密性、可可行性和和可操作作性中，考考察考生生处理问问题的能能力。【评分参参考】（好）考考生能考考虑到在在灾难面面前，首首先想到到的是：1救治治灾区的的生命问问题；2恢复复生产、生生活、工工作问题题；3抢修修被破环环的交通通、通讯讯、供水水等公共共设施问问题；4维护护社会秩秩序问题题。5妥善善解决处处置灾后后引发的的矛盾

6、和和纠纷问问题等。作为一名名村官，应应履行自自已的职职责，及及时采取取应急处处置措施施。1迅速速赶往现现场了解解事情，向向上级领领导报告告；2准确确及时发发布灾情情相关信信息，稳稳定干部部群众情情绪；3.成立立就灾领领导小组组，明确确责任；4.及时时组织营营救和自自救工作作，疏散散和撤离离并妥善善安置受受到威胁胁的人员员；5.迅速速控制危危险源，标标明危险险区域，封封锁危险险场所，实实行交通通管制；6.向受受灾人员员提供避避难场所所和生活活必需品品；7.实施施卫生防防疫；8.适时时组织群群众恢复复生产；9.及时时总结经经验教训训等等。（好）考考生理解解深刻、分分析有深深度、广广度，采采取的应应

7、急措施施妥当，可可行性和和操作性性强。（中）考考生有一一定的的的责任意意识，采采取的措措施和处处理方式式周密可可行，有有一定的的可操作作性，体体现出一一定的处处理问题题的能力力。（差）考考生责任任意识不不强，处处理问题题考虑问问题不细细致，缺缺乏可行行性、操操作性。第三题：筹划和和沟通能能力今年共青青团中央央在召开开十六大大之前发发出通知知，要求求各地团团组织和和团员青青年围绕绕“我与祖祖国共奋奋进”这一主主题，开开展“青年月月”活动。如果你是是某基层层单位团团组织的的负责人人，负责责开展这这项活动动，你打打算如何何进行？【出题思思路】情景性问问题。从从考生提提出有针针对性，可可行性、灵灵活性

8、的的方案中中，考察察考生的的策划和和沟通能能力。【评分参参考】（好）考考生能紧紧紧围绕绕“我与祖祖国共奋奋进”主题教教育，展展开“青年月月”活动：1、宣宣传开展展“青年月月”活动的的重要意意义和现现实意义义（考生生能结合合实际阐阐述一些些重要意意义和现现实意义义）；22、要以以“我与祖祖国共奋奋进”主题教教育实践践活动等等团的重重点活动动项目为为载体，广广泛开展展青年喜喜闻乐见见的教育育活动和和实践活活动；33、选树树青年先先进典型型，表彰彰青年模模范人物物，在青青年中形形成强力力导向，努努力为构构建社会会主义和和谐社会会贡献力力量；44、积极极争取党党政和社社会各界界的支持持，共同同推动“青

9、年月月”建设；5、加加强组织织领导，提提前筹备备，制定定方案，调调配、安安置人财财物等有有关资源源；6、充充分发挥挥新闻舆舆论阵地地的作用用，广泛泛深入地地开展宣宣传报道道，努力力营造浓浓厚舆论论氛围等等等。考生策划划方案思思路清晰晰，条理理性强，有有新观点点、新措措施、能能兼顾到到方方面面面，体体现出时时代性、针针对性和和可行性性的特点点。（中）考考生基本本上能够够围绕活活动主题题展开活活动，针针对性和和可行性性较好。（差）考考生策划划的方案案偏离主主题，方方法简单单，缺乏乏针对性性和操作作性。链接四四：考考官题本本示例-20111江苏苏省大学学生村官官录用模模拟面试试考官题题本导入语：欢迎

10、你你参加今今天的面面试，面面试的时时间是220分钟钟，请你你回答33个问题题，回答答前请稍稍为考虑虑一下，回回答时尽尽量做到到语言简简洁明了了。一、改革革开放以以来，我我国经济济连续三三十年持持续快速速增长，人人民生活活水平不不断提高高，社会会安定祥祥和。但但是，也也有的地地方社会会治安形形势不尽尽如人意意。特别别是一些些农村地地区的偷偷盗案例例时有发发生，一一些农民民群众对对此不够够满意。你你怎样看看待这一一社会现现象？【出题思思路】：智能性性问题，考考察综合合分析能能力。主主要是看看考生的的回答是是否能抓抓住问题题的本质质，分析析是否透透彻，全全面，是是否有自自已独到到的见解解，阐述述时是

11、否否条理清清晰，逻逻辑性强强。【评分参参考】好：论点点鲜明，论论据充分分，论证证严密，符符合实际际；考虑虑有深度度、具有有独到见见解、言言之成理理。中：有自自已的论论点，论论据比较较充分；论证、说说理基本本可行，能能自圆其其说。差：论证证说理不不充分；观点不不正确；泛泛而而谈，言言之无物物。2、某乡乡党委决决定抽调调三名干干部组成成工作组组，包驻驻一个落落后村，限限期改变变落后面面貌。如如果由你你当包村村组长，你你打算怎怎样当好好这个包包村组长长？【出题思思路】：情境性性问题，考考察计划划组织协协调能力力。【评分参参考】好：计划划周到，操操作性强强，方案案有效，可可行；能能依据计计划合理理分解

12、任任务，进进行分工工，表现现出较强强的计划划组织协协调能力力。中：制定定计划考考虑比较较全面，有有一定的的可操作作性和可可行性；能依据据计划分分配任务务，计划划组织协协调能力力一般。差：计划划和方案案漏洞较较多，操操作性不不强；分分工计划划和方案案脱节，不不能有效效分解任任务。计计划组织织协调能能力较差差。3为提提高农民民科技素素质，解解决当前前推进农农村经济济社会发发展中迫迫切需要要的农业业生产技技术问题题，某乡乡党委决决定从全全乡每个个村抽调调一名文文化素质质较高的的农民，举举办一期期培训班班。如果果让你负负责这项项工作，你你准备怎怎样办好好这件事事？【出题思思路】情情景性问问题，考考察计

13、划划组织协协调能力力。【评分参参考】好：计划划周到，操操作性强强；方案案有效，可可行；能能依据计计划合理理分解任任务、进进行分工工，表现现出较强强的计划划组织协协调能力力。中：制定定计划考考虑比较较全面，有有一定的的可操作作性和可可行性；能依据据计划分分配任务务，计划划组织协协调能力力一般。差：计划划不全面面，可行行性差。三、结构构化面试试的答辩辩环节（一）考考生抽签签，等候候传呼（二）引引导入场场，问候候、致礼入入座（三）倾倾听考官官导入语语缓解气氛氛，适应应环境，进进入角色色，建立立沟通平平台，交交待答题题时间、问问题数量量、提问问方式等等有关事事项。4礼节节设计轻轻敲门门，轻轻轻关门；进

14、门后行行注目礼礼；入座前向向考官及及工作人人员问候候、行礼礼；考官“请请坐”后，先先谢后坐坐；结束时要要向考官官表示“再一次次谢谢各各位考官官！”行礼，退退场，轻轻转身、轻轻关门。模式推推荐“谢谢提提问！我我现在来来回答第第一题。关关于题目目中的，我我的看法法主要有有如下几几点：第第一，；第第二，；第第三，；第第四， 。谢谢谢，答答题完毕毕。”忌讳：“考官，考考生思考考完毕，现现在开始始答题！”2考官官易犯的的通病3考官官心理效效应-首因效效应。第第一印象象（最初初10-155秒）形形成后，一一直保持持到最后后。-晕轮效效应。当当考生露露出某一一方面特特长（特特差）时时，考官官就以点点带面，只

15、只见树木木，不见见森林。-相似效效应。考考官对于于考生表表现出的的与自己己相似的的经历、思思想和行行为，往往往表现现出更多多的兴趣趣，因而而对该考考生产生生好感。-顺序效效应。如如，考官官连续面面试三个个都很理理想的考考生，即即使第四四个考生生水平一一般，考考官也认认为它比比实际水水平还要要差得多多。-近因效效应。即即根据一一个人的的最后的的回答表表现来做做出判断断。尤其其是考官官面试前前几题时时开小差差，突然然在临结结束时发发现考生生的优点点和不足足，就一一锤定音音，给出出分数。启示：对策11精心心设计，给给考官留留下最好好的第一一印象。对策22展示示更多的的出彩点点即精彩彩瞬间，以掩盖不不

16、足。对策33善始始善终，避避免失误误。尤其其在结束束前要做做得更优优秀。4考官官最喜欢的的考生-形象佳佳，仪表表清爽、简简约、协协调：展展现初见见魅力。-举止规规范，符符合政务务礼仪：随时保保证彬彬彬有礼。-沉着、冷冷静、稳稳重、面面带微笑笑：充分分表明坚坚定自信信。-谦虚、友友好、诚诚实、尊尊重：专专心倾听听考官言言谈。-充满热热情，带带有激情情，积极极进取：很阳光光。-善用目目光与考考官交流流，“明送秋秋波”：恰当当运用肢肢体语言言。-语言流流畅，有有感染力力、号召召力、煽煽动性：不可抗抗拒的激激励力量量。-观点全全面、准准确、鲜鲜明，思思路清晰晰：正确确显示任任职资格格。-或彰显显真诚，

17、或或彰显简简约，或或彰显严严谨：展展示独特特个性风风格。-时间把把握恰到到好处：做一个个守时的的人。-快速融融入考场场环境：角色素素质令人人羡慕。5考官官最讨厌厌的考生生-不懂政政务礼仪仪-不尊重重考官-不敢正正视考官官-语言不不符合谈谈话风格格，如新新闻联播播式、自自言自语语式、背背书式、演演讲式等等-答题语语言有明明显间断断-语言干干瘪，如如词汇贫贫乏、句句式单调调-知识面面太窄-答题缺缺少逻辑辑性、层层次性-答题喜喜欢套公公式-书生气气十足，如纸上上谈兵、不不懂时政政、不会会落实-反应迟迟缓-过于紧紧张，缺缺乏自信信-全场无无亮点-用时多而且答答题质量量平平八、面试试准备未雨雨绸缪，有有

18、备无患患名言幸运是是汗水的的红利。名言机遇只只会光顾顾那些勤勤奋而又又有准备备的人。2心理理准备第四章 面试题题型分类类解析与与预测一、自我我认知能能力与岗岗位认知知能力题题型主要测评评要素：自我认认识与评评价能力力；个人人理想、信信念与价价值追求求、个人人生活阅阅历与社社会化程程度、个个人兴趣趣与爱好好；个体体特征与与公务员员职业匹匹配的程程度等。命题角度度一：考考生的职职业理想想是否与与公务员员职业匹匹配【例题分分析】如果你被被录用为为省级机机关公务务员，领领导安排排你去一一个偏远远乡镇工工作三年年，那里里工作环环境差，生生活条件件艰苦，原单位的一些同事认为你这样做不值得。请问：面对这种情

19、况你如何对待和处理？【主要测测评要素素】 自自我认知知能力，价价值取向向等。【评分参参考要点点】1.服从从组织安安排，这这是我们们的天职职。2.艰苦苦的基层层更有利利于青年年干部的的成长。 3.我到到基层后后应这样样做。命题角度度二：对对公务员员职业的的了解程程度答辩技技巧小结结1能展展示一名名公务员员应有的的职业素素养。善善于宏观观思考，注注重“可持续续”发展。 2. 充充分体现现一名公公务员应应有的自自知之明明和善于于自我超超越的思思想境界界。3组织织纪律与与原则的的坚定性性。个人人服从组组织，下下级服从从上级，这这是铁的的纪律；4勤奋奋学习、善善于反省省、勇于于进取的的品质。立足于学习、

20、锻炼与提高； 5公公正无私私、平易易近人的的思想境境界。谦谦虚、谨谨慎，艰艰苦奋斗斗，无私私奉献，。二、社会会认知题题型主要测评评要素：政治敏敏锐性、政政治洞察察力、政政治理论论水平、政政策理解解与执行行能力、综综合分析析能力等等。命题角度度一：对对当前某一一种社会会现象或或问题谈谈看法或或启示命题角度度二：对对某一种种现象的的多种不同观点点谈看法法【例题分分析】当前，越越来越多多的政府府部门对对网民所所反映的的问题十十分重视视，逐渐渐形成了了“网络问问政”的热潮潮。对此此，有人人认为，这这样做比比传统的的“政府信信箱”、“市民信信箱”等“民意直直通车”的效率率更高；也有人人担心，网网络之外外

21、的民意意能否顺顺畅表达达？远离离网络的的群众的的建议和和意见能能否被迅迅速关注注并妥善善解决？请你对对上述观观点谈谈谈自己的的看法。【主要测测评要素素】测评评考生的的政治理理论水平平，综合合分析能能力。主主要是看看考生回回答问题题是否能能抓住本本质，分分析是否否透彻、全全面，是是否有自自已独到到的见解解，阐述述时是否否条理清清晰、逻逻辑性强强。【评分参参考要点点】1.“网网络问政政”对于关关注民生生、倾听听民意、民民主决策策、提高高政府效效能、维维护和尊尊重公众众的话语语权、建建议权、参参与权及及监督权权、建设设服务型型政府的的重要意意义。2.一些些人的担担心是有有一定道道理的。如如果只注注重

22、“网络问问政”，而忽忽略了网网络之外外的民意意，也会会产生许许多负面面影响。3.民意意不只在在网络，而而是要立立足尊重重民意，建建立起真真正的民民意“绿色通通道”。比如如在民意意与媒体体、与司司法部门门之间建建立起顺顺畅的沟沟通途径径，让民民意能公公开表达达，依法法解决问问题。要要培养民民众的法法律意识识，依法法维权。要要让领导导们从纷纷繁的“阅帖”中解放放出来，集集中精力力抓大事事。命题角角度一答答辩技巧巧小结1.问题题的实质质。2问题已已造成的的危害。3.解决决问题的的现实意意义。4.产生生问题的的原因。5.解决决问题的的对策。命题角角度二答答辩技巧巧小结1.对第第一种观观点进行行评述。2

23、.对第第二种观观点进行行评述。3.提出出对策。答题中务务必要展展示你的的政治觉觉悟，政政策水平平，充分分体现你你对当前前构建社社会主义义和谐社社会的理理论热点点的理解解与把握握；分析析问题要要一分为为二，积积极与不不足并存存，体现现辩证思思维和哲哲学功底底；彰显显你的价价值追求求：忠于于政府、为为民情怀怀；三、思维维与创新新题型主要测评评要素：智商；文化素素质；辩辩证思维维能力；发散思思维能力力；运用用知识分分析问题题的能力力等。命题角度度一：给给出传统统经典名名言警句句，要求求结合实实际谈看看法、启启示、对对策四、计划划组织协协调能力力题型主要测评评要素：策划能力力、执行行力、组组织能力力、

24、指挥挥能力、协协调能力力等。答辩技技巧小结结1.提升升对做好好这件事事情、或或完成好好这件任任务、或或这项工工作任务务本身的的意义。2.符合合科学管管理的程程序：调调研、谋谋划、制制定方案案、组织织、指挥挥、控制制、反馈馈。3.对策策具体可可行。4.切忌忌套用“公式”。五、人际际关系沟沟通协调调能力题题型主要测评评要素：思想境境界、道道德情操操、价值值追求、沟沟通协调调能力、应应变能力力等。命题角度度一：给给定角色色与情景景，提出出沟通的的理念与与措施。【例题分分析】张军在本本市的一一次领导导干部竞竞争上岗岗中表现现优秀，脱脱颖而出出，被任任命为某某局副局局长。张张军上任任不久发发现局长长工作

25、方方式有些些主观武武断，喜喜欢一竿竿子插到到底，对对自己所所分管的的工作过过问太多多，并因因此引起起了与局局长间的的分歧和和不愉快快。张军军的好友友劝他将将此事直直接向市市领导汇汇报。假假如你是是张军，你你将如何何对待和和处理？【主要测测评要素素】人际沟通通与协调调能力。 【评分参参考要点点】1.反省省自己，检检查自己己，加强强学习，不不断提高高自身素素质，扎扎扎实实实做好本本职工作作。2.此事事不宜直直接向市市领导汇汇报。3.尊重重局长，主主动配合合局长工工作，适适应局长长的工作作方式。 4.主动动与局长长沟通，尤尤其是注注重运用用非正式式沟通手手段。 5.其他他合情合合理的回回答。不不仅能

26、说说出如何何做，更更要说出出为什么么这样做做。【例题分分析】县审计局局领导安安排你和和同事小小郝到本本县某镇镇完成一一项审计计任务，由由于同事事小郝的的配合不不够，导导致该项项审计任任务完成成情况不不好。但但小郝却却跑到局局领导面面前说都都是你的的问题，领领导在会会议上严严厉批评评了你。请请问：你你如何对对待和处处理?测评要要素人人际关系系的沟通通与协调调能力；组织观观念与思思想境界界；应变变能力等等。答题要要点1.工作作任务没没有完成成好，也也有自己己的问题题，领导导在会议议上严厉厉地批评评自己是是正确的的，自己己不能因因为领导导没有批批评这位位同事就就感到委委屈或者者情绪低低落而影影响工作

27、作。应该该在会后后的适当当时机诚诚恳地向向领导承承认错误误，虚心心接受领领导的批批评 ，并并向领导导表示会会立即采采取补救救措施，先先把工作作做好。2.尽管管这位同同事配合合不够，而而导致任任务完成成情况不不好，但但自己不不应该责责怪他或或者心怀怀怨恨之之情，应应该仍然然像以往往那样，在在人格上上尊重他他，在工工作上帮帮助他。当当务之急急是与他他真诚沟沟通，表表示任务务的完成成需要两两个人的的通力合合作。询询问究竟竟是什么么原因导导致他与与自己配配合不力力，如果果是自己己的原因因，则应应该主动动改进错错误；如如果是这这位同事事的原因因，则应应该以适适当方式式询问是是何具体体原因，表表示自己己可

28、以帮帮助他解解决困难难，以求求得两人人合作任任务的完完成。3.如果果这位同同事主观观故意与与自己不不合作而而导致工工作任务务无法完完成，则则应该向向领导汇汇报情况况，请领领导和组组织帮助助他改正正错误。4.在任任务完成成后，要要以此事事为教训训，不断断提高自自己的能能力素质质，包括括与他人人沟通、合合作的能能力等，以以求高质质量地完完成工作作任务。命题角度度二：给给出一个个涉及人人际沟通通的现象象，要求求你联系系实际进进行分析析并进行行对策设设计。答辩技技巧小结结1首先先做到情情况明(审题要要细)。2坚持持组织原原则，遵遵守组织织纪律：个人服服从组织织、下级级服从上上级、局局部服从从全局。3.

29、处处处尊重、时时时体贴贴，体现现思想道道德境界界：（1）对对上级：尊敬、服服从、体体谅，坚坚持原则则：（2）对对平级：理解(换位思思考)、尊尊重、谦谦让、宽宽容；（3）对对下级：尊重、体体谅、关关心、鼓鼓励；（4）对对公众：尊重、平平等、人人性化(公务员员以人为为本的要要求)、引引导：4善于于反省自自己，凡凡事先从从自身寻寻找原因因。5. 主主动交流流，积极极沟通。6此事事对个人人的启示示：教育育及警示示作用。个个人的态态度。六、处理理突发事事件能力力(应变变决策)题型主要测评评要素：反应的的敏捷性性、情绪绪的稳定定性、方方法的灵灵活性等等。【例题分分析】你作为某某村村委委选举活活动的大大会主

30、持持人，正正在主持持会议；突然一一位情绪绪激动的的村民冲冲上台去去抢夺话话筒。你你如何处处理？【测评要要素】应变能能力、处处理突发发事件的的能力、情情绪稳定定性等。【答题要要点】 1.我要保保持冷静静的态度度，采取取妥当的的方式及及时处理理好这件件事，以以确保选选举活动动按计划划有序进进行。因因为村委委选举对对于民主主、稳定定、发展展、和谐谐等具有有重要的的意义。 2.我要采采取适当当方式使使这位村村民先冷冷静下来来，了解解他的想想法，在在适当的的时机让让他充分分表达自自己的观观点，尊尊重村民民的话语语权、建建议权和和监督权权。 3.我要从从这件事事中吸取取经验和和教训，事事前要做做好各种种预

31、案，已已及时处处理突发发事件。【例题分分析】区委朱书书记到区区某街道道办事处处搞调研研，街道道办事处处刘东副副主任向向朱书记记汇报工工作。当当刘东汇汇报办事事处能够够主动倾倾听群众众的呼声声，及时时帮助群群众排忧忧解难时时，朱书书记插话话问：“我昨天天打了你你们办事事处的热热线电话话8次都都无人接接听，你你做何解解释？”假如你你是副主主任刘东东，你如如何应对对？【主要测测评要素素】应变变能力。【评分参参考要点点】1.保持持稳定的的情绪，实事求是回答朱书记的问题。2.承认认错误。反反省自己己的失误误，表示示及时纠纠正，绝绝不再犯犯。3.事后后一查到到底，追追究责任任。4.以此此事为戒戒，对领领导

32、干部部进行职职业道德德教育。5.其他他合情合合理的回回答。答辩技技巧小结结1首先先要提出出保持冷冷静，申申明处理理这件事事情的重重要意义义。防止止事件冲冲突升级级，控制制局面2对相相关人、事事，按题题目环境境，常规规处理，方方法切实实可行。4总结结经验，吸吸取教训训，以做做到未雨雨绸缪。七、宣传传与说服服能力题题型主要测评评要素：观察判判断能力力、理解解与执行行政策能能力、逻逻辑思辨辨能力、语语言表达达能力等等。【例题分分析】某乡镇经经济发展展比较落落后，为为改变局局面，该该乡镇主主要领导导在外出出考察后后，下文文要求该该地农民民借鉴外外地经验验大量种种植苦瓜瓜。然而而，收获获时节苦苦瓜虽大大

33、获丰收收，但市市场却出出现了变变化，苦苦瓜大量量积压，致致使农民民遭受重重大损失失。农民民对此反反映强烈烈，到县县政府上上访要求求赔偿损损失，此此时如果果你是县县政府工工作人员员，将如如可处理理此事？【主要测测评要素素】通过考生生上访农农民的接接待、安安抚工作作的设想想，考察察考生的的宣传说说能力。【评分参参考要点点】作为主要要接待的的工作人人员，应应先将情情况弄清清，再提提出会同同有部门门采取措措施意见见，减少少损失以以取得群群众的信信任。1.首先先要深入入农民中中间，倾倾听意见见并做好好安抚工工作。要要向农民民解释，乡乡镇领导导的做法法是为了了调整农农村产业业结构，增增加农民民收入，但但市

34、场变变化无情情，应该该给予谅谅解。2.其次次是要解解决实际际问题。第一、加加大宣传传力度，积积极寻找找新的市市场开辟辟销售渠渠道。第二、进进一步做做好苦瓜瓜深加工工的市场场调研，聘聘请有关关专家来来指导农农民开展展苦瓜加加工地给给予农民民一定的的经济补补偿。考生如能能以接待待工作人人员的身身份向农农民讲清清道理，且且处理方方式之有有效，可可考虑给给予高分分。八、情景景演讲题题型主要测评评要素：应变能能力、情情绪控制制力、演演讲能力力等。命题角度度一：情情景演讲讲 【例题题分析】不久前的的一场大大暴雨使使某村损损失惨重重，有四四位农民民被雷电电击中当当场死亡亡，十多多位农民民被雷电电击伤，一一千

35、多亩亩农作物物被淹，使使这个贫贫困村雪雪上加霜霜。如果果你是市市委市政政府派到到该村处处理善后后事务的的工作组组组长，事事发三天天后在该该村召开开由该村村村民、村村干部、镇镇干部参参加的会会议，要要你作主主题讲话话。请你你思考两两分钟后后，在此此作四至至五分钟钟的现场场演讲。【答题要要求】1立场场观点应应紧贴主主题： 2立场观观点正确确：3分析析问题的的逻辑性性和哲理理性令人人信服： 4解决问问题的措措施可行行； 5符合演演讲格式式：开头头称呼，最最后致谢谢： 6结构完完整，首首尾呼应应： 7高潮迭迭起； 8站立演演讲。命题角度度二：会会议发言言九、串词词编故事事能力题题型主要测评评要素：反应

36、能能力、想想象能力力、创新新能力、语语言表达达能力等等。【例题分分析】下面我们们轻松一一下，做做一个小小游戏。请请你用题题签上的的五个词词编一个个故事。要要求把这这五个词词教用上上，词的的顺序可可以打乱乱。给你你两分钟钟准备时时间，现现在开始始。题签签上的词词是：眼眼皮、裘裘皮、调调皮、豆豆腐皮、树树皮。提示：11.将此题题制成题题签交给给考生；2.考官官要注意意计时(准备时时间不能能超时)3.考官官在考生生回答完完问题后后，应告告知考生生提问是是个假设设。追问：你你刚才编编的故事事有一个个词没用用上(可可能都用用上)，按按评分标标准你这这道题不不能得分分，你还还有什么么疑问吗吗？【出题思思路

37、】情情境性问问题，考考察应变变能力和和情绪控控制能力力。在压压力状况况下，思思维是否否敏捷，情情绪是否否稳定，考考虑问题题是否周周到是判判断应变变能力强强弱的主主要标志志。该题题给考生生设定一一个在规规定时间间内，用用五个关关联度较较小的词词编故事事这样一一个压力力状况。以以及借漏漏用问语语故意追追问，观观察其应应变能力力和情绪绪控制能能力。考考官要注注意观察察考生的的非语言言信息，如如表情、动动作、语语词等。【评分参参考】好：恰当当地用上上这五个个词，反反应快；故事完完整，情情节合理理；思路路清晰，语语言表达达能力较较强；面面对突发发压力状状况，情情绪稳定定，反应应冷静。中：用上上这五个个词

38、，但但个别词词用的牵牵强，反反应能力力一般；故事基基本完整整，情节节比较合合理；思思路较清清晰，语语言表达达能力一一般；面面对突发发压力状状况，情情绪基本本稳定，反反应较为为冷静。差：用词词不全，反反应迟缓缓；故事事完整，情情节不合合理；语语言混乱乱，情绪绪不稳定定。【例题分分析】请你用一一个人名名、一个个地名、一一本书名名、一种种花名串串起来编编一个见见义勇为为的小故故事。答辩技技巧小结结联想你曾曾经经历历或很熟熟悉的真真人真事事，略加加改造即即可。十、统筹筹与调度度能力题题型主要测评评要素：统筹兼兼顾能力力、充分分授权能能力等。【例题分分析】假如你是是某单位位的一名名工作人人员，今今天共有

39、有5件事事情要你你处理，你你准备怎怎么办？请说明明你工作作中面临临的最大大困难是是什么？如何排排解？1.负责责召开环环境综合合整治会会议事务务，并作作会议记记录，约约2小时时。2.有一一重要的的信件需需要进行行情况核核实，并并限时（当当天）汇汇报。3.安排排和组织织接待外外省（市市）对口口单位55人，约约1小时时。4.整理理工作情情况、信信息、资资料、编编印情情况反映映，当当天要发发至各处处室，需需3小时时。5.下班班前领导导召集紧紧急会议议，临时时交办事事项若干干，办完完约1小小时。【出题思思路】：情景性问问题，主主要测查查计划组组织协调调能力。该该题借鉴鉴文件筐筐技术，考考察考生生在完成成

40、任务的的过程中中，能否否根据任任务的重重要程度度，分清清轻重缓缓急；能能否处理理好原则则性与灵灵活性的的关系；是否善善于借助助他人帮帮助完成成难以完完成的任任务。【评分参参考】：好：统筹筹兼顾，分分清主次次，计划划合理，灵灵活调整整工作时时间，注注意工作作的时效效性，及及时请示示汇报，善善于借用用力量。中：有重重点意识识，在时时间紧、任任务重的的情况下下，工作作安排基基本可行行。差：无重重点意识识，工作作安排不不当，顾顾此失彼彼，不能能按时完完成任务务。十二、“看图说说话”题型主要测评评要素：观察判判断能力力、综合合分析能能力等。【例题分分析】请概括下下图反映映的问题题，并谈谈谈你的的看法。参考题1. 选聘到农农村的大大学生村村官，基基层群众众认为大大学生村村官就是是摆摆样样子，对对你的工工作不热热情，不不理解，怎怎么办？2. 当地领导导认为大大学生村村官到基基层农村村工作是是暂时的的，早晚晚要走，不不分配给给你具体体的任务务，不给给予开展展工作的的平台，如如何处理理？3. 农村条件件艰苦，作作为大学学生村官官如何适适应？17