中班课题游戏《切西瓜》教案.docx

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1、中班课题游戏切西瓜教案活动目的1 .通过游戏，提高幼儿的反响能力和语言能力。2 .在游戏中锻炼幼儿平衡能力，能够按一定方向绕圈快速奔跑。3 .在游戏中注意不与他人碰撞，体验在游戏中奔跑、追逐的乐趣。活动重点、难点.在游戏中能熟练的边做游戏边念儿歌。1 .在游戏中能分清楚方向进行绕圈快速奔跑。活动准备.欢快的音乐；1 .皮球假设干个、球框两个；.宽阔的操场。活动过程一、热身运动，活动身体各部位。1 .播放音乐，幼儿排四纵队，教师带着幼儿做徒手操热身。2 .幼儿排成一列纵队，由老师带着，沿着操场进行绕圈跑。二、教师引导幼儿念儿歌，讲解游戏规那么。1 .教师引导幼儿学念切西瓜的儿歌；儿歌内容：切，切

2、，切，切西瓜，我把西瓜切两半，切到谁，谁 来切。2 .教师进行游戏的讲解：（1）教师：小朋友们，今天我们要玩的游戏名字叫做切西瓜， 现在老师先请几位小朋友出来一起手拉手围成圆圈，变成一个“西 瓜”；接下来由老师来做“切瓜人”，当老师切开谁的手时，被切到 的两位小朋友就要绕着“西瓜”跑，谁先到达原来的位置，谁就赢， 赢的小朋友做切瓜人。（2）教师用手当刀，围着“西瓜”边走边做切瓜状，念：“切, 切，切，切西瓜，我把西瓜切两半，切到谁，谁来切。”三、幼儿进行游戏，教师指导。1 .教师带着幼儿进行初次游戏：（1）幼儿游戏教师指导：幼儿手拉手围成一个“大西瓜”，请 一位幼儿做“切西人”，边念儿歌边绕着

3、圆圈走，并做“切西瓜”的 动作，念到最后一个字时，将身边两位幼儿拉着的手切开，然后站在 被切开的位置。被切到的两位幼儿那么必须立即朝不同方向跑一圈，再 回到原位，先到达原位者即为再次游戏的“切瓜人”。2 .幼儿分成两组进行游戏，熟悉游戏过程。四、游戏拓展“你抛我接”。1.幼儿听信号，进行分组游戏。（1）将幼儿分出数量相等的两队，听信号，每队排头从球框里 取出一个球，弯腰从胯下传给第二个幼儿，依次传到最后的幼儿，该 幼儿接球并将球放在排尾的球框里。（2）运完西瓜后，幼儿围圈牵手进行切西瓜游戏。五、结束局部。1 .进行放松活动，教师带着幼儿做韵律放松操，放松手部，腿部.教师进行讲评后，带着幼儿收拾器械离开场地。