学院教学质量提升工程项目管理办法.docx

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1、学院教学质量提升工程工程管理方法一、总那么第一条根据有关规定，为进一步深化我校本科教育 教学改革，推进内涵式开展和特色化办学，提高人才培养质 量，加快建成XX大学的步伐，切实对接国家海洋开展战略 和“两区”建设开展需求，学校决定于XXXXX年全面实施“教 学质量提升工程“（以下简称提升工程）。第二条 为了加强提升工程工程管理，确保工程建设 取得实效，促进学校教育教学研究水平和人才培养质量的提 高，依据教育部、财政部高等学校本科教学质量与教学改 革工程工程管理暂行方法及XX学院教学质量提升工程， 结合学校实际，制定本方法。第三条我校提升工程紧紧围绕人才培养这一根本任 务，以提高教学质量为核心，着

2、力优化专业结构，推进教育 教学改革，创新人才培养模式。通过工程的实施，有效提高 应用型、复合型和创新型等三类人才的培养质量，稳步提升 学生的自主学习能力、实践能力、创新能力和创业能力等四 种能力水平。第四条我校提升工程包括五个方面的建设任务：创 新人才培养模式，积极推进卓越计划；深化专业综合改革， 推进专业认证和评估；优化课程体系，提高课程建设水平；推进教育资源信息化，完善实践教育平台；强化教学创新团 队建设，提升教师教学能力。第五条 我校提升工程资助工程包括以下八大类别：卓 越人才培养计划工程、人才培养模式改革计划工程、专业认 证试点工程、核心课程建设工程、特色课程工程、优质课程 视频工程、

3、与省外名校的校际交流工程、教学创新团队培育 计划工程。二、组织管理第六条 学校成立提升工程领导小组，确定学校提升 工程的总体方案；组建提升工程工作委员会，具体指导和实 施提升工程各项工作。工作委员会下设办公室（以下简称提 升工程办公室），挂靠教务处，负责提升工程的日常工作。 各教学单位应指定专人负责提升工程的相关工作。第七条在学校提升工程工作委员会的统一组织下， 提升工程按照“学校统筹，综合建设；统一规划，分类指导; 突出重点，兼顾全面；学校主导，自主申报；科学管理，讲 求实效；动态投入，限期完成”的原那么实施。提升工程办公 室根据提升工程的建设目标和任务，制定和发布工程指南， 确定工程遴选标

4、准和基本条件。第八条 提升工程工程原那么上通过工程申报、学院推 荐、专家评审、学校审批等程序立项，局部工程（如核心课 程、特色课程等）也可以适当实施建设完成后立项补助。项 目实施过程中，提升工程办公室应加强对工程的管理，组织 年度报告、中期检查、验收和评价，促使工程建设按期完成, 努力到达预期目标。第九条 提升工程工程实行工程负责人负责制。工程 负责人必须依照工程的有关要求和规定，制订工程建设方 案；组织工程建设工作，把握工程的总体水平和工程计划实 施进度；按规定合理安排工程经费；自我评价工程建设效果; 推广宣传工程建设成果。三、工程申报第十条按照学校统一部署，以XX学院教学质量提升工程工程申

5、报指南为指导，具体工程申报根据相关通知 文件精神执行。其中卓越人才培养计划工程、人才培养模式 改革计划工程、专业认证试点工程、教学创新团队培育计划 工程等四类工程实行一次性统一申报方式，核心课程建设项 目、特色课程工程、优质课程视频工程、与省外名校的校际 交流工程等四类工程采用分阶段滚动申报的方式。第十一条各教学单位应指定一名领导负责提升工程 工程的申报和组织实施；跨单位合作工程由工程牵头单位组 织申报。第十二条 工程申请人和主要成员必须是XX学院在职 在岗人员，各教学单位必须对申报材料进行核实，对申请人的工作表现、业务能力、研究条件等签署明确意见，向学校 推荐。第十三条 同一年度申请人原那么

6、上不能同时主持2个 及以上提升工程工程，同时实行工程完成情况同新工程申报 挂钩的方法，工程负责人在完成原有工程前，不得申报新项 目。如有特殊情况，需经学校提升工程工作委员会批准后， 方可在原有工程完成前申报新工程。工程立项第十四条第十四条提升工程申请工程须具备以下基本条件:1、工程选题高度契合国家高等教育开展趋势，充分对 接两区经济建设和社会开展，准确把握学校本科教育教学改 革和研究工作的重点和难点问题；2、工程论证充分，目标明确，研究计划切实可行，研 究方法科学，具有一定的前期工作基础，经费预算、人员组 成合理，具备按计划完成研究任务的各项基本条件；3、对国家、省、校的高等教育教学改革，尤其

7、是对提 高人才培养质量具有一定的理论和实践指导意义；能为学校 教育教学改革与建设的决策提供理论依据和科学论证；4、工程预期在学生满意、教师成长、社会认可等方面 能取得较好的绩效，研究成果具有出版、应用、示范、推广 的价值；5、符合所申请工程的具体要求（详见工程申报指南和 相关通知）。第十五条提升工程办公室负责受理工程申报，并对 申报工程进行必要的资格审核，组织校内外相关专家对工程 进行评审（包括网络评议、会议评审等多种形式），确定立 项工程建议方案，并提请提升工程工作委员会审议。第十六条提升工程工作委员会审议后，提交提升工 程领导小组审定，并报学校批准公示后立项。第十七条 工程的评审坚持公开、

8、公平、公正原那么， 实行工程申请人评审回避制度。五、经费管理第十八条 提升工程工程经费按照统一规划、单独核 算、专款专用、分期检查、分期拨款原那么，实行工程经费宏 观管理。提升工程工程经费确定后，采取分年度（或分批） 拨付的形式。工程负责人根据XX学院教学质量提升工程项 目经费管理方法，具体负责经费的使用和管理。第十九条与提升工程相关的其他国家、省级和横向 教育教学改革研究与建设工程的经费，可参照国家、省的相 关规定和我校提升工程工程经费管理方法的相关条款进行 管理。六、年度报告和中期检查第二十条 提升工程立项工程实行年度报告和中期检 查制度，主要检查工程进展、阶段性成果和经费使用等情况。 其

9、中国家、省专业建设经费和教学创新团队、专业认证、卓 越计划等工程经费必须每年底进行年度报告和经费使用核 查；其他工程采用中期检查方式，年度和中期检查结果与经 费续拨挂钩。检查合格者，按时拨付剩余经费；检查不合格 或不按时报送检查报告者，暂缓续拨经费，限期整改。第二十一条 提升工程工程建设目标、内容、进度及 工程负责人不得随意调整。工程进行中假设对研究计划、主要 人员作重大调整、变更或有其它重大变化的，需由工程负责 人提出申请报告，所在教学单位签署意见，报学校提升工程 工作委员会批准后方可实施。未经同意，不得擅自调整、变 更或终止工程执行，违反者将撤消其承当的工程，追回已拨 的资助经费，负责人不

10、得申报下一轮工程。对进展不力的项 目取消立项，同时追究工程申报单位的领导责任。七、结题验收第二十二条 凡学校资助的提升工程工程，均应在项 目完成后进行结题验收。由工程负责人向学校提升工程办公 室提出结题验收申请，填写XX学院教学质量提升工程工程 结题验收报告，由提升工程办公室负责组织结题验收。第二十三条 结题验收根据工程不同可以采取网评 （含校外专家网络评议、网站评价等）、会评（含会议评审、 公开示范效果评价等）、座谈（含教师代表、学生代表、企 事业代表等）等多种方式进行。结题验收组专家由提升工程办公室和工程组会商确定，一般应包括工作委员会委员、本 学科专家、学校教学工作委员会委员、校外同行专

11、家、企业 专家和财务专家等，一般不得少于7人。第二十四条工程组负责向结题验收组每位专家提供工程立项申请书、结题验收报告、工程工作总结及相关支撑 材料。上述材料须在结题验收会议前一周提交结题验收组专 家评阅。第二十五条结题验收组专家本着科学的精神，坚持 实事求是的原那么，对照工程申请书，对建设目标和任务的实 现情况、取得的成果、资金使用情况等方面进行验收，提出 客观、公正、全面的结题验收意见，确定是否通过结题验收。提升工程办公室将验收结果提交领导小组审定后公布。第二十六条 未通过结题验收的工程，由工程组提出 延期申请，提升工程工作委员会根据实际情况，最多允许延 期一年。对延期后仍不能完成工程者，

12、取消其提升工程工程 的资格，其工程负责人不得申报下一轮（高一级）工程，项 目承当单位在下一轮（高一级）工程申报中核减申报和立项 指标。第二十七条 结题验收完成后，工程负责人应将完整的成果材料2套，研究工作总结2份及研究经费决算（包括 经费总支出情况表和资助经费决算表各1份）、结题验收意 见（复印件）2份一并送交提升工程办公室验收存档。八、成果的推广和评奖第二十八条 学校提升工程资助工程的研究成果属学 校所有，发表论著时，必须标注“XX学院教学质量提升工程 资助工程”。第二十九条 对促进教育改革与开展、提高教育质量 与效益有重要意义的工程成果，学校将优先推荐申报省级、 国家级教学成果奖项。第三十条 学校召开多种形式的提升工程工程成果报 告会、交流会，积极采取各种措施促进成果的推广和应用。九、附那么第三十一条 本方法自公布之日起试行，由学校教学 质量提升工程工作委员会办公室负责解释。