教师个人师德计划初中范文.docx

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1、教师个人师德计划初中范文1 .教师个人师德计划初中范文一、爱岗敬业是师德的基石爱岗敬业是中华民族的传统美德，是实现人生价值的重 要途径，是教师职业道德建设的基石。对于教师来说，最基 本的道德准那么就是忠诚自己所从事的教育事业，社会与人民 对教师寄予重望，因为振兴民族的希望在教育，振兴教育 的希望在教师”，学生本人和家长对教师也寄予很高的期 望。二、热爱学生是师德的核心一个人最崇高的爱是爱别人，一个教师最崇高的爱是全 心去爱每一个学生。热爱学生是教师的天职，是教师职业道 德的核心，也是对教师职业道德评价的重要标志。许多教育 家都指出，没有对学生的爱就不会有真正的教育，爱是教育 学生的前提。三、为

2、人师表是师德的灵魂除了父母，教师是学生相处时间最多，对学生影响的人。 教师在教育中的示范作用是巨大的，学生总是以老师做为模 仿效法的对象，老师的思想、品德、行为、习惯都会在学生 的心灵深处留下烙印，对学生的成长起着潜移默化的作用。四、不断进取是师德的生命前苏联教育家马卡连柯说过：”学生能原谅教师的严 厉，刻板甚至吹毛求疵，但不能原谅教师的不学无术，教师 要给学生一杯水，自己就要成为一条常流常新的小溪。高超 的学识本领不仅是教师自我完善的基础，是从事教学工作的 保证，还是教师树立教学威信的源泉。面对日新月异飞速发 展的世界，教师不能墨守陈规，固步自封。2 .教师个人师德计划初中范文一、指导思想以

3、教育法为指针，围绕“师德、专业”双开展要求, 依法治校，依法治教，坚持德育教育与教育改革和开展的实 践相结合，推进学校的教师队伍建设。深入贯彻公民道德 建设实施纲要。本着“以德修己，以德育人”的原那么，开 展“正师风，铸师魂，树形象”的活动。二、目标和任务1、目标-组织学习做到计划落实，内容落实实现由提 高法制意识向提高法律素质的转变，实现教育、教学管理从 行政手段向主要依靠法律手段的转变。完善师德师风的建设 制度、相关条例，加强全员管理、科学管理，形成教职员良 好的师德行为。制订宝山中学教师职业规范，强化师德 师风教育，使教师在活动中得到启发，受到潜移默化的教育。 加强过程管理与监控，真正使

4、制度条例通过教职员的行为表 现出来，推进教师遵守职业道德规范的自觉性，形成制度化 和规范化，使师德建设扎实稳步推进。2、任务-一增强宪法意识，紧密结合“以德治国”公民 道德建设和师德规范进行教师道德建设，发挥教师的自我教 育管理的潜能，使全体教师树立良好的教师形象。坚持树立 为教育事业改革和开展全心全意服务的思想。三、工作重点及措施在师德建设工作中，继续开展公民道德建设实施纲要 的学习活动，开展以德治教活动，杜绝一切违背师德标准的 现象发生。1、加强师德建设的培训工作加强师德建设培训工作，建立师德建设领导小组，建立 健全师德考核的各项规章制度。组织教职工学习中小学教 师职业道德规范、深化教育改

5、革全面推进素质教育的规 定、关于教育问题的谈话、教师法、未成年人保护 法 等，并联系实际进行宣讲。深入开展以公民道德实施纲要 为核心的教育法律法规宣传教育，开展听讲座、讨论、知识 竞赛等活动，提高教职员的师德水平。组织教师学习关于 宝山区教师教学中反对与禁止行为的规定等文件。教师记 好笔记，写出学习心得。每位教师都要制定出师德行为规范 近期、远期目标。学校定期组织教师进行师德工作自查，进 行讨论交流，并要有翔实记录，形成系列纪实。2、加大师德建设工作力度不断更新教育观念，提高教师工作能力。加大师德建设 工作力度，抓典型、树形像，开展“以德树己，以德育人” 的竞赛活动。使全体教师都具有“争排头、

6、创一流”的思想 意识。学期末对全体教师进行一次师德考核，同时在家长和 学生中对教师进行一次师德民主测验，公开考核测验结果装 入教师本人业务档案。对家长或学生不满意的教师，学校予 以考核不合格，一年内不能晋级评优。学校成立学术专业委 员会、教师职称评定委员会、骨干教师评定考核小组，评选 优秀教师、职称晋级等工作执行师德“三不准”，实行“师 德一票否决制”。3、完善评价制度。学校建立行风建设领导小组、-中学 行风监督组、学校财务监督小组;建立校内部门责任人制度； 建立学校“四级行风社会监督网”；把依法治校、规范收费 作为师德建设的重要组成局部。学校积极推进规范评价，学 校由社会评价、领导由教职工评

7、价、教师由家长学生评价、 教务后勤由教师评价。3 .教师个人师德计划初中范文首先，作为教师，要热爱教育，献身教育。以从事教育 工作为荣，以献身教育事业为乐，自觉地用新时期党的教育 方针武装头脑，用科教兴国战略激奋自我，在市场经济不断 深入的现实面前，树立正确的人生观、教育观、质量观和人 才观，将教师作为终身职业，孜孜以求，勤奋耕耘，在平凡 的教书育人工作中，做出不平凡的业绩，无愧于人类灵魂工 程师称号。其次，要保护学生，教书育人。教师教育对象是学生， 其主要任务是教学，而教学过程是教书和育人紧密结合的过 程。面对市场竞争日益激烈的动态，教师要善于把握学生思 想，用爱心开启学生心灵的窗户，主动与

8、学生交流，和睦相 处;要尊重学生人格，教育和引导学生学会做人，学会生存, 学会学习，学会创业;要用一切为了学生，为了一切学生， 为了学生一切的服务思想，善待学生、宽容学生、理解学生; 要用自己的品行、人格熏染学生、陶冶学生、唤醒学生。将 教书育人贯穿于教学实践的全过程，为社会培养高素质人 才。第三，要矢志钻研，勇于探索。古人云授人以鱼，只供 一饭之需。授人以渔，那么终身受用无穷。尤其在面向现代化, 面向世界，面向未来方针指导下，教师肩负着培育新世纪人 才的重托，一定要学会用面向世界的胆识和超前的眼光改革 教育。从自身教学实践中，逐步摸索并形成拥有自我创新意 识的教学方法体系，使得学生主动参与教

9、学实践活动，独立 思考，标新立异，运用已学的知识，既解决实际问题，又发 现新知，于相互切磋中实现知识的飞跃，充分发挥学生自己 的内在潜力，到达终身受益的目的。最后，要终身学习，活到老学到老，不断适应时代开展 变化的需要。社会开展已证明：现代化的社会将是信息社会, 是科学知识不断开展、不断扩大、不断更新的社会。教师自 身除搞好专业教学外，还要积极参加业余进修深造，从而在 理论知识和社会实践活动中进一步提高能力。教师只有拥有 广博的知识储藏和精深的专业技能，课堂教学过程中才能旁 征博引，游刃有余，变传统教育的重教、重知、重灌为素质 教育的重学、重思、重乐，以适应教育体制的转轨变型。教书育人是教师的

10、天职，教书是手段，育人是目的。因 此，做为教师在任何时候都不能忘记，自己不单单是为教书 而教书的教书匠，而应是一个教育家，是人类灵魂的工程师。 这个工程师是通过教学活动，在学生心灵上精心施工的，目 的在于培养学生的共产主义世界观和道德觉悟。4 .教师个人师德计划初中范文一、在班级管理中，充分发挥班级干部的作用，用制度 说话，为窗创造良好的学习环境而努力。1、实行奖罚制度，加强纪律约束。对迟到、上课纪律不好的学生，因其不能保证正常的上 课秩序，实行义务清扫教室卫生，同时对月全勤，学期全勤 同学予以奖励。2、保证提供一个安静舒适的学习环境。由班长到值周班干到普通学生，及时反应班级纪律情 况，保证自

11、习课的正常进行。3、保证提供一个清洁整齐的生活环境。由值周班干，带着本组值日生，责任到人进行每天的值 日工作，对不负责的值日生，罚重新值日。二、学习生活中，保持昂扬向上的心态。1、密切关注学生思想动向人有智力高 潮低潮时，情绪也同样，所以要密切关注 学生思想，对出现消极悲观的思想学生及时做工作，始终保 持乐观进取的心态，对班级整体出现思想波动现象，要及时 进行心理疏导，做好心理调整工作。2、确立目标了解学生的阶段学习情况，同时让学生确立下次的目 标，通过实现目标，完成目标情况与未完成情况比拟，找差 距、找原因，以取得进步。三、注重养成教育，尽力帮助解决学生实际困难。1、做到生活有节奏，有规律。

12、催促学生做好计划，合理安排学习时间，处理好闲暇时 间，并且形成生活规律，跟上节奏，不要过快，也不要过慢, 在一张一弛中调整状态，以的身心投入学习生活。2、加强家庭与学校的沟通，了解学生生活实际。了解学生生活实际，学习环境好坏，有无生活困难，适 时帮他们解除后顾之忧，全心投入学习生活当中。5 .教师个人师德计划初中范文一、认真做好本职工作，充实自己的理论知识。工作中，我要尽职尽责，忠于职守，不迟到，不早退， 遵守学校的规章制度，认真完成学校交给我的各项工作。在 课外积极学习各种师德理论，不断地加强自身的理论基础知 识同时我还利用各种案例来警醒自己，时刻反思自己的行 为，严于律己，以身作责。二、积

13、极参加社会实践提高师德修养。积极参加社会时间活动，提高自己的师德修养，在此过 程中，处理师生之间、教师之间、教师与家长之间及与社会 之间的关系。认识自己行为的是与非，辩别善与恶，培养良 好的道德品质。只有在实践中不断地积累沧桑，才能真正锤 炼师德。三、积极进行自我反思。如果一个人要想进步，就要不断地反思自己，反思自己 存在的缺乏，深刻地了解自己，然后才能思考应该如何改进。 一个师德高尚的教师必定是一个常常进行自我反思的人。师 德建设要求教师在实践中注重自我学习、自我修 炼、自我 约束、自我调控，做到老，学到老。四、德及教学，不断改进教学方式方法。并不是所有德只能表达在对人对事方面，在日常的教学 活动中，我常以德化人，用自己的德行去感化教育学生，对 后进生给予更多的关注，用爱心去实现对各种学困生的教 育。同时在教学过程中不断地推陈出新，只有不断的创新才 新才能被更多的孩子所喜爱。只有不断的创新才能推动教育 的大开展。五、为学生倾注所有的爱心。作为一个教师，爱心最重要。“热爱关心学生”是真挚 的师爱，是教师的理智感、美感和道德感凝聚而成的一种高 尚的情感，是教育实践中一种强大的教育力量和手段，它 表现了教师对祖国对人民对党的爱，表达了教师的独立人格 和应承当的。作为一个美术教师我更应该承当起传播美的责任。教师个人师德计划初中范文