人物传记阅读与解题方略.docx

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1、人物传记阅读方法与解题方略一、传记阅读的总体要求1 .知人:文章写了什么人?主要人物与次要人物分别是谁?他们之间的关系是怎样的（是 陪衬,还是比照）？传主的身份、地位、贡献、成就、人生观、世界观是怎样的？2 .理事:文章是从哪几个方面来介绍传主的？分别选择了什么典型事例、场景、细节来 表现?场景与细节的安排有什么意图?叙事的顺序有什么特点?通过梳理所叙之事和对场景与 细节描写的解读分析，来认识传主的“人品”，理解文本的选材特点、写作手法（比照、烘 托、抑扬、虚实、详略）及其用意，进而理解文章的主旨。3 .识品:传主具有哪些品质特征?作者是如何评价的?旁人是如何评价的?概括传主的精 神品质，要注

2、意结合传主的身份特点,联系传主所处的时代、家庭背景等。二、传记的“四步阅读法”L把握传主经历任何一个人的个性禀赋、思想观念、志趣追求都必然会受到所处的特定时代与成长环 境等的影响。阅读传记作品，应联系传主生活的时代背景与社会环境,通过梳理传主生平经 历的基本领实,准确把握影响传主成长的各种因素,立体地了解传主的为人,客观公允地评价 传主的思想、品格与功过。4 .关注典型事迹传主一生经历的事情很多，但是最能凸显传主品格修养与情感志趣的往往是传主经历的 重大事件。作者通常会选取典型事件来刻画传主的形象。在典型事件的表达中，着力刻画传 主的言行细节,鲜活地再现传主神态、心理,塑造出饱满的传主形象。5

3、 .分析艺术手法作者刻画传主形象，往往有自己的创作意图，寄寓着自己的情感倾向，为此，传记作者会 精心选材布局，并运用恰当的表现手法、修辞技巧、语言艺术。在表达方式上，传记一般以 记叙为主，兼用描写、抒情和议论;在表现手法上，传记一般会用到首尾照应、正侧相映、详 略得当、叙议结合、比照衬托、环境渲染、细节勾勒等手法;在修辞运用上，传记常会用到 引用、比照、比喻等方法。6 .体察作者情感阅读传记,应在把握传主事迹、明确传记手法的基础上,体察作者的创作意图，把握作者 的情感倾向。三、概括传主形象方法对传主形象的概括与分析,是传记类文本阅读的一个必考点。因为传记本身就是以写人 为主，其目的就是刻画人物

4、、表现人物。概括传主形象三角度有：L人物在事件中的表现阅读传记时要把握作品中具有典型意义的事件、细节，并对这些事件、细节加以仔细思 考。看事件在传主的生活中起了什么作用，表现了人物怎样的精神特质等;特别要注意典型 细节,典型细节往往最传神,最能打动人,给人以深刻印象,是把握传主形象的关键。7 .传主与时代、与他人的关系分析传主特点时，还要知人论世，即结合传主的年龄、身份和传主所处的社会背景等进 行判断。“传主与时代”“传主与他人”是理解传记的经纬。同时还要联系传主生活的时 代背景和社会环境,根据作品所陈述的与社会进程以及传主个人成长相关的重要事实,把握 传主形象。8 .作者对传主的态度和评价作

5、者在写作时，在尊重事实、尊重历史的基础上，会对人物的好坏、功过等进行评价。 对传主的把握也要看作者在作品中反映出来的对人物的态度和评价。如果是评传,要区分传 记中的叙与评,把握事件与观点的关系;抓评论性、概括性的词句。通读全文, 把握事迹四、解题方法1.审题一一抓住题型标志,看清设问角度2.答题一一明确方法步骤,找准思路依据题型标志设问方式题干中有“形象”“性格”等 词语，有“概括”“分析”要 求。（2016 全国卷m）梁启超生平最敬慕顾炎武的为人,认为 他不但是经学大师，而且是世人楷模。这是为什么？请结 合材料简要分析。（2014 全国卷I ）玻尔“特有的人格魅力”表现在哪些 方面?请结合材料谈谈你的看法。概括传主形象，首先要通读全文，把 握传主的生平事迹，找出对传主的有 关描写和介绍。11I!I!根据要求, 合理表述筛选是从传主的语言、事迹，作者的 介绍、评价，他人的衬托、映照中筛 选相关信息；升华是从传主的这些为 人处世中开掘其性情品格、精神特点。 由事及人，通过事件看出人性、人品。在忠实于原文内容的基础上，概括要 善于使用描写人物性情品格的形容词, 分点表述；分析要先给以概括，再结 合具体事例阐述。