2022小学新冠疫情防控期间线上教学工作实施方案(一).docx
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1、小学疫情防控期间线上教学工作方案按照有关文件要求,学校于*月23日下午全校师生暂 停到校。为确保学生不到校期间线上教学活动的有序开展, 根据*市教育局相关工作规定,结合当前实际,特制定本 方案:一、工作目标充分发挥“互联网+教育”的作用,整合优质的教育教 学资源,利用互联网、家庭电脑、智能手机等信息化手段 有计划、有组织开展在线授课活动,通过资源点播、线上 授课、答疑解惑等教学活动,最大限度实现居家期间全体 师生“停课不停教、停课不停学”,消减疫情对学校教育 教学活动的影响,确保特殊时期教育教学活动的顺利进 行。二、教学内容(一)一要坚持课程学习与疫情防控知识学习相结合, 注重疫情防护知识普及
2、;二要坚持教师线上指导与学生居 家自主学习相结合。(二)线上教学要以讲授新课、在线答疑为主,同时 学自11月2日开始至疫情结束返校时止。一周上五天,星 期一至星期五,每天安排六节课:3节直播课、3节实践活 动课。)作业安排各班要根据线上学习实际,科学设计作业的形式和内 容,布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量,不得安 排过多、过难和学生无法独立完成的作业。作业时间每天 不超过半个小时,不得强行要求学生家长每天上网“学习 打卡”、上传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布 置作业。(五)教学课程表疫情防控期间停课不停学线上教学工作方案学校为保证疫情防控期间“停课不停学,落实*市 关于做好全市
3、中小学在线教学工作的通知,保证我校 疫情防控期间线上教学正常开展,特制定如下工作方案:一、总体要求认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指 示精神,坚持把师生健康放在第一位,确保师生平安。务 必高度重视、高度自觉、高度负责,按照“不增加学生课 业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的 要求,迅速行动、科学组织、精准施策,合理高效管理好 教育教学。要充分利用“互联网+教育”的信息化手段,有 效整合学校网络教育教学资源,保证线上教学随时启动、 线上线下随时切换,努力实现“停课不停岗、停课不停 教、停课不停研、停课不停学”,为教师和学生建立教学 和辅导的双向交流渠道,为全体学生提供丰
4、富优质的网络教 育教学服务,确保疫情防控期间教育教学管理到位。二、组织领导学校成立由校长为组长、副校长和中层领导为成员的 线上教学工作领导小组,统筹部署学校在线教学工作。组长:*成员:*、*、*0具体分工:校长*进入所有班级群,适时督查所有班 级;*督查一年级,*督查二年级,*督查三年级,*督 查四年级,*督查五年级,*督查六年级。三、部署实施各年级通过班级微信群统授课计划与进度,并传达给 每一家长。全校同年级的线上教学活动严格做到“三个 统”:即:统时间、统进度、统内容(见线上教学课程 安排表),严格执行学校的线上教学工作方案要求,做 到目标明确、内容充实、进度合理、方法科学、任务解 决,并
5、合理布置课后作业。!,.建立网络班级。教师要结合教学工作实际,通过班级微信群、微信小 程序方式,将班级学生和所有授课老师拉入群中,创立学 习共同体,以年级或班级为单位有序开展在线教学活动。 从3月15日在线教学工作正式启动。各年级、各学科教师 通过班级微信群、微信小程序提前布置教学预习活动、发 布授课时间,统进行上课签到活动,课下进行线上答疑和作业布置,并 照例在学校“作业公示群”进行作业公示。1 .线上学习、交流互动方式(1)“*”平台。由省教育厅主办,资源覆盖小学、初中、高中所有学科学段,教材版本齐全,课程均由省内 名师执教,电脑、手机等可直接观看。具体方法:登录“*”,单击页面上方“资源
6、中心”,选择“云课堂”。(2)中小学智慧教育平台。由教育部主办,课程资源以 微课为主,学科、学段资料完整,电脑、手机等可直接观 看。具体方法:登录“中小学智慧教育平台”,单击页面 上方“课程教学”。(3)中广有线。市区有线电视用户可以通过“中广有线 互动点播平台“点播观看。具体方法:翻开“互动点播平 台”,选择“我家电视台”中的“我要上电视”后,再单 击“空中课堂”。(4)各教师可录制教学视频在班级群播放,或采用直 播、视频会议形式进行线上教学。五、工作要求1 .教导处每天统计全校上线学习的学生数报分管校长, 尤其对未上线学习的学生要查明原因;平安办每天统计有 否有外出学生(尤其是出县、出市的
7、学生)假设出现,第一时 间查明原因并上报。2 .一、二年级在上课期间可以布置适当的课堂练习, 课下不得布置任何书面作业,鼓励学生多进行实践性作 业;每日的体育锻炼时间,体育老师要跟踪指导,其他学 科老师不得占用此时间。3 .居家学习期间不得参加聚集性活动,保持适当社交 距离,养成勤洗手等良好卫生习惯和生活方式;加强室内 开窗通风,保持空气流通,做好日常预防性消毒;加强锻 炼、保证饮食营养,保证睡眠充足,养成良好的生活和学 习习惯。六、线上教学安排2022年春季小学线上教学工作方案根据有关疫情防控要求,自3月14日开始,我校从线 下教学转为线上教学。学校遵循学生身心开展规律,结合 教学计划安排和
8、居家网上学习特点,科学合理安排线上教 学,制定本实施方案。一、总体要求认真贯彻落实关于疫情防控工作的重要讲话、重要指 示精神,坚持把师生健康放在第一位,确保师生平安。务 必高度重视、高度自觉、高度负责,按照“不增加学生课 业负担、不增加家庭经济负担、不增加教师教学负担”的 要求,迅速行动、科学组织、精准施策,合理高效管理好 教育教学。要充分利用“互联网+教育”的信息化手段,有 效整合学校网络教育教学资源,保证线上教学随时启动、线上线下随时切换,为教师和学生建立教学和辅导的双向 交流渠道,为广大中小学生提供丰富优质的网络教育教学 服务,确保疫情防控期间教育教学管理到位。二、线上教学安排.教学资源
9、。学校结合实际,按照实用、适用的原那么运用*优质教 育教学资源平台。鼓励学校具有教学设计、教学交互和教 学管理功能的平台。各班要充分利用网上各种教学资源, 积极探索适应本班实际的线上教学方式,控制教学难度, 把好线上教学质量关。1 .教学形式。每天上午,老师会根据课程安排,在家长群里布置学 习任务,包括视频教学、预习辅导、作业布置等。小学一 二年级不进行线上同步课程,可由老师统安排阅读、活动 性学习任务,三到六年级线上同步课堂每课时不超过20分 钟,两节课休息时间不少于15分钟。两节课间隔休息,指 导学生坚持做视力保健操,防止学生用眼过度。每天晚上7:30-8:30是线上学习交流时间,同学们可
10、 以利用这段时间向老师汇报当天的学习情况,主动向老师 请教解疑,培养良好的自主学习能力。认真完成作业,及时将当天的作业上传到钉钉群让老师批改,并及时订正作 业。2 .学法指导。学校要加强学生线上自主学习指导,科学设置学习任 务和学习目标,帮助学生制定线上学习计划,有效利用平 台学习资源,合理选择其他线上资源,科学安排课后学习 时间,主动做好预习复习、开展探究式学习和工程式学习 等,促进学生养成自主学习习惯,提高自主学习能力。3 .科学作业各班要根据线上学习实际,科学设计作业的形式和内 容,布置弹性作业和分层作业。要统筹学生作业量,不得安 排过多、过难和学生无法独立完成的作业。小学一、二年 级不
11、得安排书面作业,其他年级作业时间每天不超过半个 小时,不得强行要求学生家长每天上网“学习打卡”、上 传学习视频、打印和批改作业,不得向家长布置作业。三、工作举措.成立领导小组学校成立线上教育教学工作领导小组,由校长任组 长,教导处、班主任为小组成员,负责学校线上教育教学 工作的组织协调、方案制定、教学指导、技术支持等。1 .制订实施方案学校制定线上教育教学工作实施方案,组织各班开展 在线教育教学,资源共享,整体推进。各教研组、各班按 照要求,结合实际制订工作计划,充分发挥班主任在组织 班级线上教育教学工作中的核心和纽带作用,授课教师对 学生在线听课、问疑答疑、作业辅导等方面要跟踪和检 查。2
12、.加强宣传引导根据不同学生*特点,通过告家长一封信、线上家长 会或讲座等多种途径密切家校沟通,引导家长积极配合学 校做好线上教学工作,陪伴孩子共同制定居家学习计划, 养成良好作息习惯;加强对孩子疫情期间心理疏导,特别 关注学生电子产品使用时间,注重培养学生自主学习能 力,协同提高孩子线上学习效率,增强线上教学科学性和 精准度,努力提高教育教学的针对性和有效性。3 .重视教学指导坚持“五育并举”,科学合理设置各类课程。要实施 美育课程,积极开展居家体育活动,借助居家环境发挥 “劳动育人”功能。要注重五育融合,在课程实施中增强 动手操作、实践体验与自主探究能力,努力促进学生德智 体美劳全面开展。教
13、师要抓好班级不同学生的分层教学,要鼓励布置分 层、弹性、个性化书面作业及实践活动类作业,坚决克服 机械、无效作业。学校应协调统筹控制好学生作业总量和 时长,严格落实考试管理要求,确保教学的有效高效。教 师因材施教,充分利用大数据技术,加强对学生学习过程 信息收集,精准分析学情,促进差异化、交互性教学和个 别化指导,特别是关心帮扶学习上有困难的学生,不断提 高课堂教学效率与质量。、保障措施.推进家校协同各班教师要切实加强家校联系和互动,面向家长做好 宣传解释和家庭教育指导工作,及时听取学生和家长意见 建议,及时调整优化教学组织方式,给孩子提供平安、舒适 的学习环境。要引导家长加强对孩子疫情期间心
14、理疏导, 特别要关注学生居家学习期间的心理动态,做好网络和手 机使用管理,要催促孩子科学规范使用电子产品,严控电子 游戏和上网时间,保护视力健康。要引导孩子科学文明用 网,确保网络学习空间清朗、纯洁,传播正能量,切实维 护好孩子的身心健康。1 .统筹线上线下对于恢复课堂教学后,要精准分析学情,对学生居家 学习情况进行全面摸底,对学习质量和效果进行诊断评 估,调整优化教学进度和组织方式,抓好补缺补漏工作, 对学习困难的学生以及因故没有参加线上学习的学生,要 在返校后实施个别辅导。加大对学习困难学生的帮扶力 度,防止以居家学习完全代替学校课堂教学,做到线上教 学和正常开学后的教学有效衔接,确保教育
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- 2022 小学 疫情 期间 线上 教学工作 实施方案
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