幼儿园：案例-如何正确面对孩子的抓脸行为.docx

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1、如何正确面对孩子的抓脸行为吴雯雯有一天幼儿在玩玩具，突然陈帅跑过来告诉我，胡家乐把他的脸给抓了，我 就把两位小朋友都叫过来，了解了一下情况，原来他们因为争抢玩具，陈帅拿了 胡家乐的几个积木，胡家乐一不高兴就伸手把陈帅的脸给抓了。事后我对胡家乐 进行了耐心的教育，当我检查胡家乐的指甲时发现略有些长，晚上放学我将胡家 乐抓人脸的事告诉了胡家乐的妈妈我认为，开学初由于我们中班幼儿刚放假回来，没有纪律性，什么事情都随 自己的心愿来做，个别幼儿一不随心就喜欢伸手去抓别人的脸。以往在家里幼儿 已经习惯玩具、图书都是自己的，没有人和他们争抢。可现在在幼儿园就不同了， 玩具、图书都要一起玩，一起看，因此幼儿之

2、间就会产生争执，脾气不好的幼儿 就会出现抓脸的行为。为了避免或减少同样的事情发生。我采取了一些教育方法, 首先让孩子懂得玩具是大家的，我们要一起分享，可以轮着玩或换着玩，让孩子 懂得谦让的含义。其次，我让幼儿认识了我们自己的手，让孩子们说说手的用 处，根据幼儿的回答，我从正面去引导他们：“我们的小手真能干，它是一个小 小魔术师，可以变各种小动物，我们的小手还会做许多事比如帮老师摆椅子，收 玩具。”通过这次对胡家乐乃至全班幼儿的教育，这几天抓脸现象明显减少了。而家长也是我们老师的重要合作伙伴，对于幼儿的教育也离不开家长的配 合，幼儿出现抓脸的这一行为，希望家长能经常检查孩子的指甲并及时修剪，尽

3、量避免此类事情的发生。但很多家长，当教师将孩子抓脸的事情告知他们时，大 多家长会选择责骂、训斥的方式对待幼儿，而幼儿只能用哭声来表达自己的“委 屈”，因此我会多与家长沟通，让他们学会如何妥善处理问题。一、正确对待，宽容错误孩子年龄小可能可能很多时候对于自己的行为是无意识的，更不知道什么是 对什么是错，我们应该正确地去对待孩子的错误，宽容孩子，帮助孩子从“错误” 中走出来。二、走进孩子，倾听心声当孩子间发生了纠纷后，我们不要一味地去责备孩子，我们还应该要拥有一 颗童心，要站在孩子的角度，走进孩子的世界，倾听孩子的心声。三、循循善诱，因势利导通过分析、教育让幼儿认识到自己的行为是否合理，那此时我们

4、就可以循循 善诱，因势利导帮助孩子掌握正确的行为方式。引导胡家乐下一次如果再有这样 的事情你要先告诉老师，对于陈帅要告诉他，不能随便地乱碰别人，这样是不礼 貌的，别人也不会喜欢。总之，家长首先要稳定自己的情绪，当孩子发生了这样的事情，一定要给孩 子营造宽松的氛围，和孩子一起分析这件事情，找到正确的行为方式。其次，在 日常的生活中还可以多给孩子创设与同龄交往的机会，让孩子在一次次的与同伴 的交往中，了解自己，了解他人，学会正确表达自己的思想和尊重别人。在幼儿的一日生活中，会出现各种突发情况，而这些情况中就蕴含着教育内 容，随机教育的契机最多。因此，老师要善于捕捉这些有效的教育时机，及时实 施随机

5、教育。作为一名幼儿教师，每天与幼儿学习、生活在一起，如果不及时引 导，那就会丧失良好教育契机。而随机教育是自护教育中最有效的策略之一，因 为孩子们通过亲身体验，有较深的理解，也易取得事半功倍的效果。通过这件事情，也给我自己敲响了一个警钟，虽然这件事情已经过去了，好 在孩子也没什么，但给我也留下了一个大大的问号，为什么会发生这样的事情， 总有孩子磕磕碰碰的呢？总结了一下。1 .最重要的还是自己太不细心，没有留心观察孩子，注意力不够集中。2 .班级的常规管理还是要加强，存在着许多严重的安全隐患，在平时的各种谈话 中还是要不断加强，不断重复。发现问题，解决问题，真的做到关注每一位孩子, 注意安全。作为一名幼儿园教师，对于幼儿的安全问题是不容忽视的。在一日生活中， 我们应该让每个幼儿在我们的视线当中，要有责任心、细心、爱心，尽量避免此 类事件的发生，让我们的孩子健康快乐地成长！