2022年七年级历史下册期末考试及答案【2022年】.docx

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1、2022年七年级历史下册期末考试及答案【2022年】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、周朝“虽历时很久，但却未能建立稳固的中央政府。周朝有许多诸侯国，他 们无视周名义上的最高领主地位，彼此征战不休”。这一局面的出现是由于（ ）A.禅让制的推行B.世袭制的出现C.分封制的实行D.郡县制的推广2、唐朝是我国历史上繁荣与开放的朝代，它不仅有开放的对外政策，还有开明 的民族政策。以下哪一历史事件表达了 “开明的民族政策”（）A.遣唐使来华B.玄奘西游天竺C.文成公主入藏D.鉴真东渡日本3、“东瀛有多远，芒履难丈量。袈裟作舟帆，风雨

2、莫阻挡”的诗句与以下哪一人物搭配在一起最合适（）A.玄奘B.鉴真C.郑成功 D.郑和4、“苏湖熟，天下足”的谚语说明南宋时（）A.江南地区已经成为全国富饶的粮仓B.封建政府对农民的剥削十分沉重C.北方战乱不息，南方相对安定D.江南的自然条件优越于北方5、在我国历史上，有这样一位皇帝：开通了一条纵贯南北的大运河；正式设置进士科，标志科举制的诞生。这位皇帝是（）A.秦始皇 B.孝文帝 C.隋炀帝 D.唐太宗6、“东流不尽秦时水，润泽天府两千年”，这幅对联赞美的是我国古代哪一项著名工程（）A.都江堰 B.长城 C.大运河 D.赵州桥7、”以铜为镜，可以正衣冠；以史为镜，可以知兴替；以人为镜，可以知得

3、失”。以下皇帝最能秉持这一理念的是（）A.汉武帝 B.唐太宗 C.明太祖 D.康熙帝 8、农村稳那么社会安，农民富那么国家盛，农业丰那么基础强，而农业的根本出路那么在科技创新。唐朝时创制的农业生产工具是（）A.B.C.D.9、”行营到处即为家，一卓穹庐数乘车。千里山川无土著，四时畋猎是生涯”。这首诗描绘的是哪个民族的生活状态？（）A.契丹族 B.女真族 C.党项族 D.羌族10、“渔阳颦鼓动地来，惊破霓裳羽衣曲。”紧急的战报打破了唐玄宗与杨贵妃的歌舞生平。促使唐朝形式急转直下的是（）A.黄巾起义 B.玄武门之变 C.陈桥兵变D.安史之乱11、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知

4、识，将统治中国人几千年的封建思想翻开了缺口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治12、春秋战国时期发生社会大变革的根本原因是（）A.诸侯争霸 B.百家争鸣 C.商鞅变法 D.铁器和牛耕的推广13、著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”（）青铜制作工艺高超创制了比拟成熟的文字广泛应用铁制农具出现了 世界上最早的纸A.B.C.D.14、唐王建凉州行：“蕃人旧日不耕犁，相学如今种禾黍。”以畜牧为主的吐蕃，开始学习农耕，这是发生在（）A.松赞干布统一青藏高原后B.文成公主入藏后C.金城公主入藏后D.唐蕃会盟后15、中国

5、古代制瓷水平高超。陆羽在茶经中记载的“邢瓷类银，越瓷类玉；邢瓷类雪，越瓷类冰”的现象出现在（）A.商朝B.西汉C.隋朝D.唐朝16、宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其荣亦不及矣”。这反映了当时政府（）A.渴望夺回幽蓟地区B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武 17、改革是推动历史前进的动力，以下情景发生在战国时期的一户人家：老大 因作战有功获得爵位，老二在家勤于耕作免除徭役，老三那么被国君派往小县为 吏。据此判断这户人家可能生活在（）A.秦国B.韩国C.楚国D.燕国18、著名文化学者王立群这样评价古代一位帝王：“烽火燃，五十年，陈桥驿 站披褫冕。披旅冕，定江

6、山，杯酒之间销兵权还一个，盛世繁华，文煌武 烈。”他评价的是（）A.杨坚B.李世民 C.武那么天 D.赵匡胤19、“年少参军不为苦，长戟短刀气如虎。男儿志在立功名，青海西头擒赞 普”。诗中“赞普”是对我国古代哪一少数民族首领的称呼？（）A.回纥B.南诏C.靴鞫D.吐蕃20、半坡人和河姆渡人的原始文化有较大差异，形成这种差异的主要原因是（ ）A.自然环境因素B.农业开展状况C.体质进化程度D.生产力水平21、唐末农民战争最突出的特点是（）A.沉重地打击了地主阶级B.占领长安，建立了政权C.瓦解了唐朝的统治D.起义军进行流动作战22、“世上疮痍诗中圣哲，民间疾苦笔底波澜”是郭沫假设先生为唐代一位著

7、名 诗人题写的一副对联，他称颂的人物是（）A.李白B.杜甫C.白居易 D.李商隐23、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良 种子品种，分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是（）A.玉米 B.小麦 C.马铃薯 D.占城稻24、960年正月的一天，北周的边境传来敌情，宋州归德军节度使奉命出征， 不料半路却出现意外，士兵在陈桥驿把黄袍加在他的身上，拥他做了皇帝，以“宋”为政权名称，这就是黄袍加身，这里的“他”是指（）A.李世民 B.赵匡胤 C.赵构D.李渊25、有四位同学对隋唐史进行了概括，其中与历史比拟吻合的是（）A.中华文明起源B.中华民族的繁荣开放C.中

8、华民族的大融合D.中华帝国的哀落二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、阅读以下材料：材料一：（图一、图二）图-：唐朝民族形势图图二：北关、辽、西夏形势图材料二：一般来说，中原王朝和边疆民族关系的开展模式主要有以下几 种：一是中原王朝覆灭，各边疆地区少数民族进入中原。第二是边疆民族的强 大导致与中原王朝势均力敌，形成格局分裂局面。第三是统一的中原王朝非常 强大，各边疆民族以中原地区为中心相互交往，直至融入中原民族。中华文明史材料三：“（辽）与朝廷和好年深，蕃汉人户休养生息，人人安居，不乐 战斗。”苏辙栾城集材料四：明朝人方孝儒曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为

9、 怪至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同 之。”宋史请回答:（1）根据材料一、二，指出图一与图二分别属于“中原王朝与边疆关系开展模 式”中的哪一种模式？（2）材料三反响的现象是在哪一次议和后出现的？你如何看待这次议和？（3）根据材料四，概括元朝时期出现的现象，并谈谈你对我国民族关系开展的 看法。2、阅读以下材料，回答以下问题。材料一：唐朝开元末年，出现了长达八年的叛乱唐朝后期，藩镇割据 的态势越来越严重，中央已无力控制藩镇。907年，一位节度使建立了后梁政 权，唐朝灭亡。材料二：在中央，他采取分化事权的方法，削弱相权。在地方，他派文臣 担任各地州县的长官。为防止知州的权

10、利过大，他还设置官职以分知州的权 利，被以后的历代沿用。材料三：他下令取消节度使收税的权利，除各州留一局部用作地方的必要 支出外，其余一切税收由中央掌控，后来又陆续在地方设置了一个重要官职， 把地方财富收归中央。（1）材料一中的“长达八年的叛乱”指的是什么？材料一中的“一位节度使” 指的是谁？（2）材料二、三中的“他”都指的是哪位宋朝皇帝？他设置了哪一个官职“以 分知州的权利”？（3）材料三中的“一个重要官职”指的是什么？（4）材料二、三中皇帝的做法有何影响？3、北宋时期，中国境内有辽、西夏等少数民族政权并立，各民族在碰撞中走向 交融。（在和平下共处）材料一：1005年，辽宋议和，辽朝撤兵，宋

11、朝给辽岁币，史称漕渊之盟。（1）材料一中的辽是由哪个少数民族建立的政权？根据材料，指出“漕渊 之盟”的主要内容有哪些？（2）你认为应该怎样评价“澧渊之盟”？（在并立中共存）材料二：辽、北宋、西夏并立形势图（3）填写出以下大写字母代表的政权名称及小写字母代表的都城名称：A. ； B. ； C. a. ； b. ； c. o（在碰撞中交融）材料三 自契丹侵取燕蓟以北，拓跋自得灵夏以西，其间所生英豪，皆为 其用。得中国土地，役中国人力，称中国位号，仿中国官署，任中国贤才，读 中国书籍，用中国车服，行中国法令。是二敌所为，皆与中国等。（4）从材料三中找出辽和西夏在哪些方面仿效中原王朝？他们对我国历史

12、的开展做出了哪些贡献？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、C2、C3、B4、A5、C6、A7、B8、C9、A10、D11、A12、D13、A14、B15、D16、D17、A18、D19、D20、A21、D22、B23、D24、B25、B二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）图一：属于第三种模式；图二：属于第二种(或者把材料内容抄下来)(2)宋辽议和或者澧渊之盟；一方面加重北宋人民负担，另一方面双方保持 一百多年相对和平局面，双方经济文化呈现繁荣景象；(3)民族融合；例如：我国自古以来就是多民族国家；我国民族关系以和为主 等2、(1)安史之乱。朱温。(2)宋太祖。通判。(3)转运使(4)把中央集权 强化到前所未有的程度，皇权大大加强。(一点即可)3、(1)契丹族；辽朝撤兵，宋朝给辽岁币。(2)对于北宋来说，“漕渊之盟”是一个屈辱的和约，岁币成为北宋人民沉重 的负担。但从整个中华民族开展来看，它结束战争，使辽宋长期处于相对和平 稳定的状态，双方开展经济文化交流，有利于边境地区的生产开展。(3) A：辽；B：北宋；C：西夏。a.上京；b.东京(开封)；c.兴庆府。(4)措施：效仿中国的官制，任用汉族人为官；学习汉族的政治制度；学习中 鸟文化。贡献：开发了我国的边疆地区，促进了经济文化的交流和民族的交 融。