小学书法比赛活动方案（共12篇）.docx

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1、小学书法比赛活动方案（共12篇）第1篇：小学书法比赛活动方案 小学书法比赛活动方案 为了落实裕安区教育局上级有关部门的文件精神要求，结合语言文字示范校的验收工作。传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。通过学校校务会研究，决定2022年5月10日进行书法比赛。 二、比赛要求： 1参赛对象：一至六年级学生。 2参赛字体：硬笔楷体，有特长的学生写毛笔字。 3参赛要求： 一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用

2、钢笔书写。各年级语文教师协商书写内容，以本册教材课文中生字、古诗、名言或国学经典内容为主。学校统一发书写纸书写，要求写基本笔画，单面书写。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 二、比赛方式： 1全员参与。比赛完毕，学生作品交教导处，12年级每班交10幅作品参加学校决赛，36年级每班交20幅作品参加学校决赛。 2比赛地点：学校美术室。 三、评比要求： 1大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的字及错字、漏字，即取消其评选资格。 2按年级评奖，发奖以示鼓励。 四、奖项设立：每个年级一等奖二名，二等奖六名，三等奖十名，优秀奖十二名。 五、学校决赛评委： 2022年5月4日 第2篇：大宁

3、小学书法比赛活动方案 大宁小学书法比赛活动方案 （20092022学年度第1学期） 一、比赛目的： 为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求： 一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔或签字笔（黑色）书写。各年级语文教师和备课组长协商统一书写内容，以本册教材课文中的段落或古诗为主。但 一、二年级用拼音田字本，要写

4、基本笔画、拼音，分两页单面书写；三至六年级用学校统一制定的书写纸书写，一格一字，不用写标点符号，必须在120-130字及以内。 在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书写比赛”的大字。 三、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕， 1、 2、3号办公室分别把学生的参赛作品交刘启明、陈满鹏、郭耀斌处。 2、比赛时间：11月19日下午大课间时完成。 3、比赛地点：各班教室。 四、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、

5、按年级评奖，发奖状以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 五、奖项设立： 一、二年级一等奖10名、二等奖16名、三等20名； 三、四年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名； 五、六年级一等奖15名、二等奖20名、三等30名。 六、评委： 组 长： 何继东 陈秀清 欧惠卿 李梅妹 参评人员： （ 五、六年级 ） 程锐周 幸玉娇 陈肖霞 揭爱清 陈满鹏 邓柳冰 （ 三、四年级 ） 刘启明 郭耀斌 陈 湘 梁 生 游加胜 唐爱卿 （ 一、二年级 ） 莫海波 佘珊艳 钟少清 陆向荣 邓瑞如 丁 梅 李琳 刘群英 李连 谭婉珍 附：*写字比赛小贴士* 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不

6、能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足挨。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 大宁小学 2009年11月11日 第3篇：小学师生书法比赛活动方案 小学师生书法比赛活动方案 一、活动主题 发扬中华艺术之光，传承书法风采，共创魅力校园。 二、活动目的： 1、为贯彻教育部关于中小学开展书法教育的意见精神，进一步推动素质教育，引导广大师生热爱祖国文字和书法艺术，丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，充分展现中国书法的艺术魅力。 2、通过本次活动，提高师生规范汉字书写

7、水平和文化素养激发并培养学生们对中国书法的兴趣，增进学生们的书法功底。 三、参赛对象：王大郢小学全体教师和1至6年级学生。 四、比赛内容： 1、比赛项目： （1）教师组必选项目：粉笔字 （内容以诗词为主） （2）学生组必选项目： 一、二年级：现场提供作品内容，用铅笔进行书写。 三六年级：现场汉字听写（钢笔字，诗词为主）。 （3）教师、学生组自选项目（二选一）：毛笔字或硬笔字（楷体、行楷、隶书任选其一） 2、书写内容：用规范汉字书写中华经典诗词等文学作品，不得使用繁体字、异体字、淘汰的“二简字”，不得出现错别字和自造字，否则将作弃权处理。 五、学生指导老师：各班语文老师 六、比赛评委： 学生作品

8、评委：* 教师作品评委：教师作品人人参加评议。 七、比赛时间： 学生比赛时间：6月13日下午。 教师比赛时间：自选作品6月17日前上交，6月18日现场进行粉笔字书写。 八、比赛地点：待定 九、比赛规则： 1、比赛用纸由学校统一提供方格纸、米字纸。 2、书写工具一律自备。 3、参赛者必须在限定的时间写完，不完整的作品不能参评。书写格式不限。 4、要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字、漏字，标点符号标的准确（注意：一般的一个符号占一格，但在对话中的冒号与前引号可以占用一格，省略号和破折号占两格）。 5、参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 6、每班推选参赛人数为5人。 *市*小学 XX年6

9、月7日 第4篇：实验小学书法比赛活动方案 #实验小学书法比赛活动方案 一、比赛目的: 中国文字的艺术就是书法，而中国书法的命脉悬于毛笔，离开毛笔，中国文字就没有书法可言。为传承和发扬中国书法的历史文化，激发学生对祖国灿烂文化的热爱，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。 二、比赛要求: 1、参赛对象:三至六年级学生。 2、参赛内容：毛笔书法内容以孟浩然诗句为体裁。 3、参赛形式：学生现场书法。 3、参赛字体:篆隶楷行草。 4、参赛要求:用学校统一制定的书写纸书写，一格一字

10、，不用写标点符号。在参赛纸的正面不得出现班级和姓名，自己的班级、姓名在背面填写好。参赛作品的卷面须整洁，无折皱、不卷曲。 三、 比赛流程: 1、各班级自选推荐5名同学 2、22个班110名学生，编号，现场书写。 3、评委教师在作品下方打分。 4、按分数排名，分三个等次，按照1:2:1发放奖品。 5、比赛完毕，分别把学生的参赛作品交书法美术组。 6、比赛时间: 月 日下午完成。 7、比赛地点:书法教室。 四、评比要求: 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，不能有涂改的痕迹，否则不予评奖。 2、书写时注意正确的写字姿势和执笔方法: 3、正确的写字姿势:身直、头正、肩平、臂开、足安。 4、正确执笔姿势:

11、运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 五、奖项设立: （一）学生： 三、四年级一等奖 1 名、100元；二等奖 3 名、每生60元；三等奖6 名，每生40元。 五、六年级一等奖 1 名、100元；二等奖 3 名、每生60元；三等奖6 名，每生40元。 （二）教师： 教师获发辅导荣誉证书。 大赛作品必须按年级评奖，发奖品以示鼓励。优秀作品张贴出来供全校师生学生欣赏学习。另外把获得名次奖的学生书法作品张贴在鹿门山供社会各界人士阅览。 六、评委: 组 长: 校长 参评人员: 美术，书法教师及各年级部分教师 评分标准: 1、满分100分。 2、评分方式: 评委依次为每位选手打分，去掉一个最高分，去掉一个最低

12、分，取平均分(保留三位小数)，即该选手最后。 实验小学 2022年 月 日 第5篇：小学英语书法比赛活动方案 小学英语书法比赛活动方案 活动目的：为增强学生学习英语的兴趣和自信心，规范同学们的英语书写，培养良好的书写习惯，丰富同学们的校园文化生活，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织此次比赛。 活动对象：面向三至六年级全体同学 活动时间：2022年11月 具体要求： 1.以班级为单位，经过初赛，从每班选出5名同学进入决赛。 2.统一纸张。初赛：英语本。决赛：复印英文书法纸，A4。 3.按年级由授课教师制定具体书写内容。三年级学生可以以英文字母为主，四年级以句子为主； 五、六年级以短

13、文为主。 4.统一用笔。使用钢笔或者签字笔。 评比要求：书写格式正确、书写工整；句子大小写和标点符号使用正确、间距合理；文章段落清晰，有整体感，美观、大方。 初赛评委：英语教师 决赛评委：全体教师及学校教务处 英语书法比赛奖励办法 一、奖励比例： 1.以班级为单位评出一等奖1人、二等奖1人、三等奖2人。 2.如遇特殊情况可酌情调整奖励名额比例。 3.凡进入决赛的同学都可获纪念奖。 二、作品展示： 1.举办英语书法作品展。 2.面向全校学生展出各年级 一、二等奖的作品，供学生们学习、欣赏、交流。 安田小学英语组 二一三年十一月二十一日 第6篇：小学师生书法比赛活动方案 “文心领秀，云墨飘香” -

14、胜利教育集团育秀小学师生书法比赛活动方案 结合市中区书法月及我校读书月活动，学校于11月举行书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：全体教师，一至四年级全体学生，小学师生书法比赛活动方案。 2、参赛字体： （一）硬笔书法：楷体， 三、四年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，时间30分钟 （二）软笔：楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写，规划方案小学师生书法比赛活动方案。 参赛作品规格不小于四尺三开。作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。 3、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。 4、学生

15、作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 二、比赛时间安排及形式 大赛活动为两个阶段： 第一阶段（11月11日） 1硬笔书法比赛，时间为：下午1:302:00 各班语文教师指导学生完成。（请教师提前将书写内容出示于屏幕或写到黑板上） 2.书写内容： 学生： 四年级题西林壁 第二阶段（11月12日15日） 1.软笔书法比赛（ 三、四年级） 学生比赛时间：11月11日至11月15日 利用书法课时间，学生完成毛笔作品。 2.书写内容： 学生： （苏轼祠楹联 ） 一门父子三词客 千古文章八大家 三、奖项设置及数量 1.参赛书法作品设 一、二、三等奖。 2.学生：硬笔作品各班在本

16、班内按（30% 40% 30%）评选出一二三等奖，（11月12日）早10:00前上交一等奖作品参加学校评选。 3获奖学生按一等奖2分、二等奖1分、三等奖0.5分为班级加分。 4.优秀作品张贴出来供全校师生欣赏学习。 第7篇：小学书法比赛方案 胜利小学小学生规范汉字主题书法比赛方案 一、活动目的： 为了丰富我校学生的文化生活，激发学生练字兴趣，进一步普及规范汉字的书写，培养学生良好的书写习惯，让学生创造美欣赏美。从未成年人思想道德建设的实际出发，通过群体行为与奖励机制，提升小学生对汉字规范使用及美观书写的重视。通过书写、评比、展示与“做一个有道德的人”相关的美文和格言，引导未成年人在学校做一个好

17、学生，在家做一个好孩子，在社会做一个好公民。经学校研究，特制定本活动方案。 二、组织机构： 1、领导小组： 组 长：夏旭明 副组长：胡仲芳 成 员：占胜红 肖 成 2、评委小组： 组 长：方菊英 副组长：范福元 李家源 赵勉阶 三、活动时间：2022年10月 四、实施方案： 1、参评对象：一至六年级学生。 2、学具准备:钢笔（三至六年级），铅笔（ 一、二年级）。 3、展评要求：纸面整洁，规范正确，结构紧凑，布局合理，字体端正，美观适中。 作品用纸由学校准备，普通书法用纸即可。 书写字体为硬笔楷体。 要求书写正确，不能有错别字、不规范的简化字或添字、漏字。 五、比赛项目及内容： 1、硬笔书法（1

18、-2年级用铅笔写，3-6年级用钢笔写。字体以楷书、行楷、隶书为主）。 2、毛笔书法（以楷书、行楷、隶书为主，其他信访室作品也可以参加）。 六、奖励办法： 1、全校学生积极参与本次活动，每生书写一份作品在班级参评，各班至少再评选出15份作品在学校展出。 2、教导处将组织评委从各班的参展作品中评选出15幅优秀作品，并于11月初在校内通报表扬。 胜利小学 2022年秋 第8篇：小学书法比赛方案 朝阳小学第一届书法比赛方案 一、活动主题 为了弘扬中华传统文化，激发学生的爱国情怀，鼓励学生写一手好字，进一步展现我校学生蓬勃向上的精神风貌，我校决定举办硬笔书法比赛。 二、组织机构 组长： 唐润珍 成员：全

19、体班主任 三、活动时间 2022年12月19日午练课 四、参赛对象及地点 小学一年级至六年级全体同学在本班教室由班主任负责 。 五、书写规则及要求 1.全年级统一进行现场比赛。 2所有学生自带笔，学校提供纸张，如在比赛过程中纸张破损或涂改可向负责老师申请再提供1张纸，如再有破损或涂改则不再提供纸张。参赛作品中纸张涂改严重或撕损者视退出比赛。 3.比赛时间到未完成作品视为自动弃权。 4.硬笔书法作品限楷书，自选内容书写。 5.作品要求整洁、美观、大方，使用规范汉字，提倡写简化字，不得有错字、别字，不漏字添字，不涂改。 八、评选办法： 1成立评委小组，对参赛作品进行认真评选。具体安排如下： 书法竞

20、赛评委:周校长及全体语文教师 2.书法评奖等级有： 一等奖，二等奖，三等奖 3、由各班选出本班优秀作品交到教导处，再由评委将获奖作品选出，标出获奖级别。 朝阳小学语文组 二一三年十二月十七日 第9篇：小学书法比赛方案 书法比赛方案 一、比赛目的 书法是我们中华民族独有的传统艺术，它是一种集肢体和脑力于一体，将全身气力和思维运用于笔端的一种艺术。我校举办书法比赛的目的，就是要掀起一个传承和弘扬中华民族优秀传统文化，学习书法的热潮，推动小学生开展热爱书法、学习书法活动的长效机制，使书法成为一项重要活动，成为推进我校实施素质教育的一项有力措施。同时为检验开学以来写字课的效果，进一步引起学生对书写的高

21、度重视，培养正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，让学生从小练就一手好字，受益终生，特举办本次书法比赛。 二、比赛要求 1、参赛对象：一到六年级部分学生。 2、参赛字体：硬笔书法、软笔书法。 3、参赛要求：一至二年级学生用铅笔书写，三至六年级学生用毛笔或钢笔书写。参赛作品内容要求健康向上，可以是本人的原创作品也可以是临摹作品。参赛作品的卷面须整洁，无折皱，不卷曲。作者在作品右下角注明详细信息，包括姓名、班级、辅导老师。 三、比赛方式 1、比赛时间：2022年3月17日 2、比赛地点：龙堰乡中心小学 3、活动流程：主要分为初赛、复赛以及决赛。初赛由班级初选10名，后分段比赛选

22、出20名，进入决赛成员进行现场书法比赛，选手在此活动时应自带笔墨等书写工具，到指定地点参加现场书法比赛，最后由评委评选作品名次。 四、评分标准 1、要求作品具有美观性、完整性、艺术性、健康性字体架构（30分）。 2、笔画（30分）。 3、美观 （30分）。 4、页面整洁（10分）。 五、奖项设立 1、低年级组 一等奖 名，二等奖 5 名，三等奖 10 名。 2、中年级组 硬笔：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖1名。 软笔：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖1名。 3、高年级组 硬笔：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优秀奖1名。 软笔：一等奖1名，二等奖3名，三等奖5名，优

23、秀奖1名。 4、辅导教师奖 一等奖 名，二等奖 5 名，三等奖 10 名。 六、评委： 组长： 副组长： 成员： 七、颁奖 学校领导 第10篇：书法比赛活动方案 榆中县岳家巷学校书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级部分学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求： 一、二年级用铅笔，三至

24、六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，一二年级完成一首七言古诗；三四年级完成一首七言八句古诗，五六年级写满81字。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，将统一安排考试地点。 二、比赛方式： 1、每班选派六名选手。 2、现场书写。要求所有的作品都必须现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、比赛时间：一二年4月18日下午1:00-1:40 三四年5月15日下午1:00-1:40 一二年6月19日下午1:00-1:40 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。

25、若出现错字、漏字现象，每字扣0.2分，每一处涂抹现象扣0.2分，涂抹严重不参评。 2、获奖者学校将颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设一等奖5名、二等奖8名、三等奖10名。 五、评委： 组长：梁彦琴 组员：全体语文老师 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 榆中县岳家巷学校 2022年4月11日 第11篇：书法比

26、赛活动方案 书法比赛活动方案 一、活动主题：发扬艺术之光，传承书画风采，共创魅力校园。 二、活动目的:丰富校园文化生活，营造浓厚的校园文化氛围，激发学生的书法兴趣与爱好，丰富学生课余生活，提高我部学生的艺术修养、审美情趣，为书画爱好者提供展现自我价值的平台，促进书画爱好者之间的交流，培养学生各方面的素质，为学生活动增添生气。提高学生综合素质和社会实践能力。 三、参赛对象：本部学生 四、活动时间：2022年10月20日开始 五、主办部门：德江县中等职业学校电子电工部17级24班 六、比赛项目：硬笔书法 七、参赛方式：自宣布之日起所有参赛学生将自我练习、强化并选出自己的最好作品交到17.24 班委

27、会，然后统一交到电子电工部教师办公室。 八、作品要求： 1.内容：思想健康向上，创意新颖独特。 2.形式：做法作品要求章法合理，线条生动。 3.规格：作品宽度限为2尺，长度不限。 4.注意事项：书法作品均在作品右上角用铅笔详细注明作者姓名、性别、专业、年级及联系电话。草书、篆书需另附释文。提倡自撰诗词、联、赋等，不可简繁字体混用。 九、奖项设置：本次书法比赛设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名。优秀奖三名。对获奖学生颁发荣誉证书予以奖励。 十、活动流程： 1.前期策划、宣传及准备工作 （1）策划书由17级24班班委会起草最终定稿后，上交教师评委组审批。 （2）活动前期宣传：大赛通知由班委会成员

28、具体负责通知各班宣传委员。 （3）评审团：邀请本部专业教师进行评审。 2.作品征集 （1）时间：10月20日11月10日 （2）方式：由各班宣传委员将本班作品交于17级24班班委会。班委会将各班呈报的作品统一编号，分类登记。 （3）为保证参赛作品数量、质量本次活动将采用适当的强制性，规定每班最少上交作品数量2篇。 3.评选阶段 （1）时间：11月10日11月15日 （2）由班委会将所有参赛作品选出优秀作品，然后将评选出的作品交由评审团评定，最终评选出前九名，第一名1人、第二名2人、第三名3人、优秀奖3人（不可并列）。 十一、作品整理及保存 （1）作品评审工作完成后将作品按班级整理并存放，以便归

29、还。 （2）作品整理保存等工作由部长年指定人员负责。 （3）获奖名单：由班委会宣传委员记录获奖者。 十二、作品展示： 以画廊形式将获奖作品及部分优秀作品固定展出。 各班宣传委员和班委委员要广泛动员和宣传，认真组织广大学生按照各项活动的时间和有关要求积极报名参加相关活动。力争比出风格、展示形象，设计开展好我部文化系列活动，营造浓厚的文化艺术氛围。 第12篇：书法比赛活动方案 青州市海岱小学书法比赛活动方案 为进一步传承和发扬中国书法文化，激发学生对祖国灿烂文化和语言文字的热爱之情，进一步引起学生对书写的高度重视，培养他们正确的书写习惯，引导学生把汉字写得正确、端正、整洁、美观，从整体上提高学生的

30、书写质量，让学生从小就练就一手好字，受益终生。学校准备举行一次书法比赛，现将具体要求安排如下： 一、比赛要求： 1、参赛对象：一至六年级全体学生。 2、参赛字体：硬笔楷体。 3、参赛要求： 一、二年级用铅笔，三至六年级学生须用钢笔（黑色）书写。书写内容由教务处统一规定。用学校统一印制的书写纸书写，一格一字，不写标点符号，写满120字。时间30分钟。 作品注明作者的班级和姓名。参赛作品的纸面须整洁，无折皱、不卷曲。 比赛时，各班在黑板上写上“小小书法家书法比赛”的大字。 二、比赛方式： 1、全员参与。比赛完毕，各班把作品收齐（不用装订）以办公室为单位交教务处。 2、现场书写。要求所有的作品都必须

31、现场书写，比赛时教务处将组织巡视。 3、比赛时间：12月20日下午大课间。 4、比赛地点：各班教室。 三、评比要求： 1、大赛作品必须以规范、标准的楷体字书写。若出现不规范的碑帖字及错字、漏字、草书、篆书，即取消其评选资格。 2、获奖者颁发证书以示鼓励。 3、优秀作品张贴出来供全校学生欣赏学习。 四、奖项设置： 比赛将设 一、二、三等奖。 五、评委： 组长： 潘广洲 组员：陈光忠 高传亮 附：书法比赛小贴士 1、书写必须合乎规范，纸面整洁，尽量减少涂改，对于涂改严重的将不予评奖。 2、书写时，在比赛用纸下面垫一个本子，笔画更富有弹性。 3、注意正确的写字姿势和执笔方法： 正确的写字姿势：身直、

32、头正、臂开、足安。 正确执笔姿势：运笔自如、不挡视线、移笔灵活。 青州市海岱小学教务处 2022年12月9日 南岭镇第一届青少年书法大赛活动方案 为进一步提高青少年的书法水平，营造良好的书法氛围，经团委会研究决定，今年11月-12月举行青少年书法大赛。为确保书法大赛活动顺利进行，制定本方案。 一、大赛主题及内容 以纪念改革开放三十周年，讴歌抗震救灾精神，庆祝奥运会成功举办为主题。与此相关的诗歌、对联、文章和警句等均可作为参赛作品的内容。 二、大赛主办单位 团镇委、南岭中学、南岭中心小学等单位组成大赛组委会。大赛具体工作由团镇委办公室牵头协调。 三、大赛参赛对象 凡我镇在校青年团员教师、中小学学

33、生均可参赛，并根据选手不同情况设青年团员教师组、初中组、小学甲组（4-6年级）、小学乙组（1-3年级）共4个组。 四、大赛形式和参加办法 1、各中小学校在深入宣传发动的基础上，广泛征集参赛作品并评选出优秀作品统一送镇参加评比。 2、大赛组委会组织评审委员会对选送的参赛作品进行评审，选出全镇优秀作品，并在此基础上评为 一、二、三等奖和优秀奖若干名。 3、参赛作品按青年团员教师组、初中组、小学甲组、小学乙组进行评奖。 五、大赛书写规则及要求 1、楷书、行书、草书、隶书、篆书等书体自选一种，并用毛笔书写。 2、参赛作品规格为四尺对开斗方（68CM68CM）。 3、选送作品一律用宣纸书写，且请勿装裱。

34、 4、要求使用规范汉字，不得有错字、别字。 六、活动内容、时间安排及要求 大赛活动为二个阶段： 第一阶段（11月） 1、由团镇委领导主持召开南岭中学、南岭中心小学等单位主要负责同志参加的会议，讨论决定书法大赛的具体实施工作。 2、深入发动中小学校青年团员教师、在校学生积极参与活动。通过举办书法讲座、书法培训班、书法比赛等形式开展活动，在全镇青少年中掀起一个弘扬民族传统文化、热爱书法、学习书法的热潮。 第二阶段（12月） 1、中小学校于12月9日前将选拨出的参赛作品（中学教师组10篇、学生组20篇；小学教师组10篇，学生甲乙两组各15篇）送镇大赛组委会参加评比（参赛作品送镇人大办公室）。 2、大

35、赛评审委员会于12月10日对参赛作品进行评审，评选出50名选手参加镇现场书法比赛。 3、12月15日在南岭中学组织50名选手进行现场书法比赛，评选出一等奖、二等奖、三等奖和优秀奖作品。 七、奖项设置及数量 参赛书法作品设 一、二、三等奖和优秀奖。一等奖4名（每组1名）；二等奖8名（每组2名）；三等奖12名（每组3名）；优秀奖26名。 八、组织工作及经费 南岭镇第一届青少年书法大赛组委会全面负责本次大赛各项工作的指导和协调。中小学校之间应加强配合、协作，并协商组成大赛评审委员会。参赛作品选拨工作由中学及中心小学具体负责。 共青团南岭镇委员会 2008-11-9 南岭镇第一届青少年书法大赛组织机构

36、 组委会主任： 钟永成 镇委副书记 组委会副主任： 钟素珍 镇党委委员、团委书记 李海华 镇党委委员、党政办公室主任 组委会成员： 钟俊昌 南岭中学校长 刘和声 南岭中心小学校长 陈锦心 团委副书记、南岭中学团总支书记 钟靖超 团委副书记、南岭中心小学团总支书记 杨康文 袁素娟 团委委员、镇府党政办办事员 团委委员 为全面贯彻教育方针，推进素质教育，丰富校园文化,经研究决定举办硬笔书法比赛，特制定比赛方案： 一、比赛主题 唱响和谐、热爱祖国、热爱家乡、热爱自然、热爱生活。 二、参赛对象 一至六年级学生，每班选出四名优秀选手参加比赛。 三、时间、地点 时 间：5月23日 下午3：304：00 地

37、 点：多媒体教室 四、参赛要求 1、参赛学生以比赛主题创作一幅作品，当场完成。 2、书法作品尺寸由学校提供给纸张，书体为正楷。 五、评奖 以每个年级为一个小组各设 一、二、三等奖。 1、一至三年级：一等奖1名；二等奖2名；三等奖3名。 2、四至六年级：一等奖2名；二等奖3名；三 等奖4名。 六、参赛程序 每个班必须认真组织初赛选拔，班主任及语文教师共同负责，确定参赛人员，于星期五（5月23日）上午把名单书面上报教导处。 叫安乡中心小学 2008年5月20日 “笔下生辉”小学英语书法比赛活动方案 （The English Handwriting Contest） 一、活动目的： 为提高同学们对英

38、语书法的兴趣，规范同学们的英语书写，培养良好的英语书写习惯，在听、说、读的基础上，全面提高写的技能，丰富同学们的校园文化生活，营造学校的英语学习氛围，促进学生的全面发展，为同学们提供一个展示自我的舞台，学校英语组特组织“笔下生辉”小学英语书法比赛活动，并通过此次活动互相交流，取长补短。 二、活动时间： 初赛时间： 2022年11月底前每班选出10幅优秀作品；决赛时间：2022年12月底各年级进行决赛。 三、活动地点： 初赛地点：各班教室；决赛地点：学校多媒体教室 四、活动对象： 三、 四、 五、六年级全体学生。 五、活动要求： 对不同年级提出不同的书写要求，对卷面的整洁、美观以及字母、单词、句

39、子的书写规范、标点符号、字间距等都要提出具体和规范的要求。 1、三年级书写字母；四年级书写单词和句子； 五、六年级书写短文。具体书写的内容比赛当天再定，都是课本上的内容。 2、比赛纸上不得出现参赛选手的姓名，学校英语组会为每一位选手编号。 3、要求参赛选手使用比赛统一用纸，三四五年级用四线格书写，六年级用一线格书写； 三、四年级使用铅笔书写， 五、六年级使用钢笔书写。 4、比赛要求即席书写，20分钟完成。 5、年级不同，比赛内容各不同，参赛选手要根据要求进行正确书写。 六、评分细则： 教师评委评分方法及细则：（满分为10分） 教师评委将对由学生评委投票选出的前二十名选手进行打分，评出奖次。评分细则如下： 1、卷面整洁，书写工整，无涂改痕迹；（占25%） 2、字母书写规范，单词、句子书写合乎格式及手写体要求（占25%）； 3、字体美观、大方，标点正确，间距适中，无错别字（占25%）； 4、倾斜度适当，结构严谨，通篇整体感强（占25%） 为求公平、公正，任课教师之间交换评选出各年级书法优秀的学生。 七、奖励制度： 比赛评出各年级一等奖3名、二等奖7名和三等奖10名。英语书法作品展以学校展板形式展出各年级 一、二等奖的作品，供学生学习欣赏。 学校书法比赛活动方案 小学书画比赛活动方案 初中书法比赛活动方案 小学生比赛活动方案 小学演讲