2022年部编版七年级历史下册期末考试及答案【可打印】.docx

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1、2022年部编版七年级历史下册期末考试及答案【可打印】（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、两汉文化看徐州。公元前202年，刘邦称帝，建立汉朝。这一事件发生在（ ）A.公元前2世纪初B.公元前2世纪末C.公元前3世纪初D.公元前3世纪末2、著名学者夏鼐说：“商代文化实在是一个灿烂的文明”（）青铜制作工艺高超创制了比拟成熟的文字广泛应用铁制农具出现了 世界上最早的纸A.B.C.D.3、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证唐朝中外 交往的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.开辟荆榛逐荷夷，十年始克复先

2、基C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕蔬4、宋真宗时，辽军大举进攻北宋，一直打到澧州城下。此时，力劝皇帝御驾亲征 的人物（）A.石敬塘 B.岳飞C.李纲D.寇准5、唐朝著名的诗人有很多。有一位诗人创作了大量的忧国忧民，反映社会现实 生活的诗作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是他的名句。后人称他为“诗圣”。他是（）A.王维 B.杜甫 C.李白 D.白居易6、太平军进行北伐和西征的最终目的是（）A.解除天京之围B.推翻清朝统治C.消灭华尔统领的洋枪队D.建立与清政府对立的政权7、南宋诗人林升在题临安邸中写道：“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休？暖风熏得游人醉，直把杭州作汴

3、州。”这首诗表达了南宋统治者怎样的心态？（）A.立志北伐，收复中原B. 一心求和，与金对峙C.偏安江南，不思进取D.开展经济，向往和平8、中国历史上有许多大治之年。唐玄宗统治前期“留心理道，革去弊讹，不六七年，天下大理。”材料中“天下大理”的局面被誉为（）A.文景之治 B.贞观之治C.开元盛世D.康乾盛世9、唐太宗时期增订完成“十部乐”，分别为燕乐、清商乐、西凉乐、扶南乐、高丽乐、龟兹乐、安国乐、疏勒乐、康国乐、高昌乐。这表达出唐代（）A.皇帝安于享乐B.奢靡之风盛行C.文化兼容并包D.尚武风气流行10、以下图是北京通州辽代墓葬出土的酱釉马镣壶。该壶用北宋定窑技术烧制，造型仿照皮水囊，扁身双孔

4、，便于穿绳携带。这件文物可用于研究（）A.辽代农业生产技术的开展B.契丹族与汉族的文化交融C.宋代都市生活的丰富多彩D.蒙古的崛起与元朝的统一11、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕， 字子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推 崇。牛耕的使用开始于（）A.春秋后期B.战国时期 C.隋唐时期D.宋元时期12、”秦以后中国的文化曾遭受到三次厄运：一次是秦始皇的焚书，一次是汉 武帝的罢黜百家，又一次是明初的科举制度。”明初的科举制度成为中国文化“厄运”的原因是（）A.注重考查诗赋B.打破门第限制C.采用八股取土D.考生任意发挥自己的见解13、王

5、安石变法的措施中，引起隐匿田亩、逃避赋税之人最激烈反对的是（ ）A.保甲法 B.农田水利法 C.方田均税法 D.募役法14、有学者认为，戊戌变法所传播的西方政治学说和自然科学知识，将统治中国人几千年的封建思想翻开了缺口。这说明戊戌变法（）A.起到了思想启蒙作用B.使西方政治学说深入人心C.创立了君主立宪政体D.动摇封建思想的统治15、制作年代标尺是历史学习的有效方法之一，它能将复杂的历史较直观形象地展示出来。下面是一位同学在复习中国古代某一历史时期政权更迭时制作的年代标尺，其中处应该是（）约公元前2070年约公元前1600年公元前1046年公元前770年| A.夏朝B.商朝C.西周D.东周16

6、、时空观念是历史学科五大核心素养之一。与以下图中对应的朝代是发朝一u西周u西周u春秋 汉朝I战国两杵u匕朝中国古代朝代更替示意图（局部）A.商朝、秦朝、三国A.商朝、秦朝、三国B.隋朝、唐朝、元朝C.商朝、唐朝、明朝D.秦朝、唐朝、十六国17、北宋前期，淮河流域遭遇大旱，宋真宗派人到福建取来从越南传入的优良 种子品种，分给这一地区的农民播种。这个“优良种子品种”指的是（）A.玉米 B.小麦 C.马铃薯 D.占城稻18、以下没有关系的一组是（）A.陈桥兵变一一赵匡胤B.岳飞抗金一一北宋C.渊澧之盟一一寇准D.辽一一阿骨打19、“诗史互证”是研究中国古代历史的一种方法。以下诗句能够补证秦朝巩 固统

7、一措施的是（）A.自从贵主和亲后，一半胡风似汉家B.直辖郡县开宏宇，文轨衡同定法章 C.忆惜开元全盛日，小邑犹藏万家室D.九天阊阖开宫殿，万国衣冠拜冕旅 20、李大钊说：太平天国禁止了鸦片，却采用了宗教;不建设民国，而建设天国，这是他们失败的一个重要原因。这段话是指太平天国（）A.没有实行宗教改革B.不能充分依靠人民C.缺乏科学理论指导D.没有彻底的革命精神21、中国是诗歌的国度，许多古诗千百年后依然脍炙人口。我国诗歌创作的黄 金时期是（）A.秦朝B.汉朝C.隋朝D.唐朝22、孙吴的都城“建业”和东晋的都城“建康”，都指今天的（）A.北京B.南京C.洛阳D.长安23、有人曾经说“商鞅相孝公，为

8、秦开帝业”。这一评价旨在说明（）A.商鞅变法成效巨大B.孝公确立皇帝制度C.春秋时期诸侯称霸D.战国时期大国争雄24、经过家门前那深情的一瞥，孩提的哭笑声，从此萦绕在你的身边；相见 时，已隔了数年感叹你聪颖的智慧，让那洪水猛兽，在你面前成为温顺的 蛟龙这首诗歌歌颂了（）A.盘古开天辟地 B.大禹治水 C.女姻造人 D.李冰修建都江堰25、古人这样评价大运河：“北通涿郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博 哉。”从中可以看出大运河的走向及直接作用是（）A.东西走向；巩固了隋朝统治B.东西走向；加强了民族融合C.南北走向；便利了南北运输D.南北走向；促进了中外交流二、非选题（第1题18分，第2题15

9、分，第3题17分，共50分）1、在中国封建社会，统治者为巩固其统治地位，都十分重视培养和选拔人才， 并逐步建立起了一系列的选官制度。阅读以下材料，回答以下问题。材料汉武帝元光元年“初令郡国举孝廉各一人”，举后直接授官.充分适 应了君子贤人任官以“轨德立化”的思想。摘编自阎步克察举制度变迁史稿材料二魏晋以来，实行盯选官制度是九品中正制，官员大都从各地权贵 的子弟中选拔，权贵子弟无论优劣，都可以做官，许多出生卑微但有真才实学 的人，却不能到中央和地方担任高官。摘编自人教版中国历史七年级上材料三 明朝提倡尊孔崇儒。明朝严格规定科举考试的题目必须来自“四 书”“五经”。明朝科举还对考试答卷的文体格式、

10、段落划分，都有严格的规 定，要求答卷由八局部组成，称为“八股文”。摘编自人教版中国历史七年级上 （1）根据材料一，指出汉武帝选官的主要标准是什么。（2）根据所学知识，指出为改变材料二中的弊端，隋朝时啦了什么样的选官制 度？唐太宗又是怎么完善这一制度的？这一制度的创立有什么意义？（3）根据材料三，指出明朝科举考试发生了什么变化。并结合所学知识分析其 变化对选官造成了什么样的负面影响。（4）通过上述材料，指出自西汉到明朝选官方式发生了怎样的变化。2、阅读以下材料：材料一考查古代传说，帝尧的名字叫放勋。他严肃恭谨，明察是非，善于 治理天下，宽厚仁和，老实尽职，能够让贤，光辉普照四方，以至于天上地 下

11、。它能够明察有才有德的人，使同族人亲密团结。族人亲密和睦了，又明察 和表彰有善行的百官，协调诸侯各国的关系，民众也随着变得友善和睦起来 To摘译自尚书材料二大禹治水是大禹率领民众，与自然灾害中的洪水斗争，最终获 得了胜利。面对滔滔洪水，大禹从鳏治水的失败中汲取教训，改变了 “堵”的 方法，对洪水进行疏导。常年在外与民众一起奋战，置家庭于不顾，三过家门 而不入。请回答：（1）根据材料一中所说，尧主要生活在哪一地区？他“让贤”的方式历史上称 为什么？举出一例说明他“能够明察有才有德的人”（2）根据所学的知识和材料一回答，尧当时担任什么职务？材料中说的“诸侯 各国”实际上是一些什么组织？（3）材料二

12、中的大禹治水为什么能取得成功？除了治水这一功绩外，大禹的另 一主要历史贡献是什么？3、阅读材料，结合所学知识回答以下问题。材料一：北魏孝文帝拓跋宏是较早进行汉化改革的皇帝，他在公元496 年，领头把复姓拓跋改为元，从此他的姓名就成了元宏。其他如独孤氏改姓为 刘，步六孤氏改姓为陆。当时鲜卑民族改姓达一百多。-摘自中新网材料二：“太和改革”由孝文帝亲自设计和主导，基本上取得了成功。一 方面是因为改革的大方向是正确的，是先进文化、制度对落后文化和制度的取 代；另一方面，孝文帝本人的改革意志和决心起到了关键性作用，在改革面临 保守派阻挠和挑战的时刻，孝文帝始终坚定改革方向不动摇，对破坏改革的势 力进行

13、强有力打击，扫除改革障碍，同时他还注意选贤任能，培养改革中坚力 量，推动改革持续不断向前迈进。-摘编自北京日报（1）材料一反映了北魏孝文帝实行的哪一项汉化措施？请你再列举出两项他所 实行的其他汉化措施。（2）因当时北魏孝文帝的年号是太和，这场改革也被称为“太和改革”。这场 改革的历史作用如何？（3）根据材料二，谈一谈北魏孝文帝改革对今天的改革有哪些重要启示？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、D2、A3、D4、D5、B6、B7、C8、C9、C10、Bn、A12、C13、C14、A15、B16、A17、D18、B19、B20、C21、D22、B23、A24、B25、C二、非

14、选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）标准：品行（答孝廉、品德也可）。(2)制度：科举制；措施：增加考试科目，鼓励土人报考；意义：是中国选官 制度的一大变革，加强了皇帝在选官和用人上的权力；扩大了官吏选拔的范 田，使有才学的人能够参政：推动了教育的开展。(3)变化；实行八股取土(答必须考“四书五经”，答卷分为死板的八个 局部也可。)影响：脱离实际，禁锢思想；选出的人都是皇帝意旨的顺从者。(4)方式变化：由推举到考试选拔的转变。2、(1)黄河流域；禅让；推举舜做他的继承人。(2)部落联盟首领；部落。(3)原因：团结民众，采用疏导的治水方法，公而忘私；贡献：建立夏朝。3、(1)改汉姓；说汉话、穿汉服等。(2)促进了民族交融，也增强了北魏的实力。(3)改革要顺应历史开展潮流；改革要符合本国国情；改革是富国强兵之路； 改革是社会进步的一大动力；开拓创新才能与时俱进；惟改革创新者胜等。