《能源与动力工程新生研讨课》课程介绍与教学大纲.docx

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1、能源与动力工程新生研讨课课程简介课程编号：14014025课程名称：新生研讨课/ Freshman Seminars学分：1学时：16 （实验：上机： 课外实践： ）适用专业：能源与动力工程建议修读学期：第2学期先修课程：专业导论考核方式与成绩评定标准：开卷考试，期末考试成绩80%、平时成绩20%教材与主要参考书目：无内容概述：中文：本课程是由本专业不同研究方向的教授、博士以及外聘企业专家面向大学一年级学生开设的研 讨性课程。课程主要结合专业前沿和应用领域的新理论、新方法、新技术及开展趋势，引导学生认识所学 专业，感受学科魅力，激发学生的好奇心、求知欲和研究兴趣，培养学生积极思考、讨论和探究式

2、学习的 习惯，实现从中学向大学的有效过渡。英文：This investigative course by professors, doctors and enterprise expert mainly faces to the freshmen in college. The new theories, methods, techniques and tendency in frontier and application fields are discussed, which can lead the freshmen to understand the specialty, feel t

3、he charm of specialty, activate their curiosity, thirst for knowledge and research interest and train their good learning habits. Through the learning of this course, the freshmen in college can shift their attitude effectively from a student in senior high school to a student in college.新生研讨课能教学大纲课

4、程编号：14014025课程名称：新生研讨课/ Freshman Seminars学分：1学时：16 （实验：上机：课外实践：）适用专业：能源与动力工程建议修读学期：第2学期先修课程：专业导论考核方式与成绩评定标准：开卷考试，期末考试成绩80%、平时成绩20%一、课程性质、目的与任务【课程性质】本课程是由本专业不同研究方向的教授、博士以及外聘企业专家面向大学一年级学生开设的研讨性课 程。本课程的毕业要求指标点和教学目标的对应关系、教学方法及评价依据如下表：表一、毕业要求指标点和教学目标的对应关系、达成途径及评价依据No.毕业要求指标点教学目标达成途径评价依据8-2能够在工程实践中理解并遵 守工

5、程职业道德和规范，履 行责任教学目标1 课堂教学 课堂讨论 大作业报告 记分册课题报告10-1能够就复杂工程问题与业界 同行及社会公众进行有效沟 通和交流，包括撰写报告和 设计文稿、陈述发言、清晰 表达或回应指令教学目标2 课堂教学 课堂讨论大作业：调研 报告 案例分析 记分册 平时成绩 课题报告12-2具有不断学习和适应开展的 能力教学目标3 课堂教学 案例分析 课堂讨论 记分册试题分析课题报告二、教学内容及学时分配（按章节列出内容要求学时等，实验上机工程要列在课程内容一栏）本课程总学时数为16学时，是讲座的教学形式。教学内容及学时安排等大致如下表所示，每年可根据实际情况调整授课内容:内容时

6、间（学时）外聘专家讲座8校内专家讲座8三、建议实验（上机）工程及学时分配无四、教学方法与教学手段课程教学以课堂讲授和讨论为主。教学采用多媒体课件，辅以板书来加深学生对课程内容的掌握。五、考核方式与成绩评定标准课程考核采用百分制。课程考核成绩采用平时成绩+期终考试成绩相结合的方式，平时成绩占课程考 核成绩的20%,期终考试成绩占课程考核成绩的80%。六、教材与主要参考书目无七、大纲编写的依据与说明本课程是一门新生研讨课，旨在引导学生认识专业、理解专业并培养专业学习兴趣。本大纲依据“安 徽工业大学能源与动力工程专业本科指导性培养方案（2016修订版）”，参考兄弟院校教学大纲，并经专 业教研室讨论以及学院教学委员会审定后编写的。