统编版七年级语文下册阿长与山海经导学案1连连2022年.docx

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1、第9课阿长与山海经导学案前事不忘，后事之师。战国策赵策原创不容易，【关注】，不迷路！【教材分析】鲁迅先生的阿长与所追忆的保姆，她是一个粗人，没有文化、粗俗、好 事，是一个很不幸的人。但她又是一个热望一生平安的劳动妇女，质朴善良、热 心帮助孩子解决疑难。鲁迅先生深情地抒写了对她的真挚的怀念。教读这篇文章， 应引导学生学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的 写法。了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法，从而更深地感悟备 迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。【教学目标】1 .感悟鲁迅对阿长的深厚怀念之情，领会阿长性格中的纯真美。2 .理解积累“诘问、惶急、疏懒

2、、渴慕、深不可测、情有可原”等词语。3 .整体把握课文，了解阿长这个人物形象及作者的感情。体会语句的深层 含义，把握蕴含的思想感情。4 . 了解叙述、描写等表达方式，体会描写的作用和方法。理解本文围绕人 物特点合理安排材料、主次分明详略得当的写法。【教学重难点】1 .学习本文选取典型事例表现人物主要性格以及详写与略写相结合的写法。2 .领悟这篇回忆性散文的用双重眼光看待人物和欲扬先抑的写法。【教具准备】录音机、配乐磁带、小黑板【课时安排】2课时【设计理念】在这篇回忆性散文里，鲁迅追忆了儿时的保姆阿长，抒发了真挚的怀念之情。 文章篇幅较长，围绕阿长记叙了几件事。教读课文可运用复述法，先让学生自读

3、句话，会是什么话？请写几句话描述它。3 .以我熟悉的一个人为题，写一篇文章，不少于500字。教学反思可取之处1 .能紧扣住文本特点，在疏通文义的基础上，合理把 握人物的性格特征。2 .重视个性化阅读，通过跳读、诵读等形式，引导 学生深入文本，与作者、人物对话。不足之处在把握人物性格的时候，没有充分调动学生的积 极性，教师有“包办”之嫌，个性化阅读不够到位。【素材积累】1、只要心中有希望存摘，旧有幸福存摘。预测未来的醉好方法，旧是创造 未来。坚志而勇为，谓之刚。刚，生人之德也。美好的生命应该充满期待、惊喜 和感激。人生的胜者决不会摘挫折面前失去勇气。2、我一直知道，漫长人生中总有一段泥泞不得不走

4、，总有一个寒冬不得不 过。感谢摘这样的时候，我遇见的世界上最美的心灵，我接受的最温暖的帮助。 经历过这些，我将带着一颗感恩和勇敢的心继续走上梦想的道路，无论是风雨还 是荆棘。【素材积累】司马迁写史记汉朝司马迁继承父业，立志著述史书。他游历各地，阅读了大量书籍。不料正在他着手编写史记时，遭到了李陵之祸的株连。但他矢 志不渝，忍辱负重，身受腐刑，幽而发愤，经过十余年的艰苦奋斗，终于写成了 鸿篇巨著史记课文初步理解课文内容，内容上不懂的地方阅读资料、小组讨论或教师点拨解决。 然后由学生用自己的话概括复述课文内容，理清写作思路。第一步运用讨论探究 法。引导学生思考文题把阿长和山海经连在一起，她与它有何

5、关系呢？作者 对她抱什么样的态度呢？学生快速阅读，提出疑难，以学习小组为单位讨论、探 究，教师启发、点拨。培养学生质疑、解疑的能力。导入新课还记得上学期学过的从百草园到三味书屋吗？这篇课文中有这样一段描 述：“这故事很使我觉得做人之险，夏夜乘凉，往往有些担心，不敢去看墙上， 而且极想得到一盒老和尚那样的飞娱蚣。”这段话中的故事是什么故事？讲这个 故事的人是谁？对，是“美女蛇”的故事，讲这个故事的人是长妈妈。长妈妈是谁？为何她 能讲出如此丰富有趣并让小鲁迅担忧一阵子的故事来？她到底是个怎样的人？ 答案就藏在我今天要学习的课文中，让我们一起来看看吧。4 . (2018 鄂州)下列各项中，没有语病的

6、一项是()A.不仅我们要在课堂上、在教科书中学语文，还要在课堂外、在生活中学语 文。8 .据科学家统计，蜜蜂每酿造一斤蜜，大约需要采50万朵左右的粉。C.我市上下齐协力，掀起了创建全国文明城市的高潮，城区面貌焕然一新。D.这个集团目前已成为拥有11个专业公司、2个研究所、3个生产厂、现有 固定资产9000万元。9 .下列句子中，标点符号使用有误的一项是()A.虽然背地里说人长短不是好事情，但倘使要我说句真话，我可只得说：我 实在不大佩服她。B.饭粒落在地上，必须拣起来，最好是吃去，晒裤子用的竹竿下，是万不可 钻过去的C.总之：都是些烦琐之至，至今想起来还觉得非常麻烦的事情。D.夜间的伸开手脚，

7、占领全床，那当然是情有可原的了，倒应该我退让。10 下列关于朝花夕拾的表述，错误的一项是()A.朝花夕拾是鲁迅回忆童年、少年和青年时期不同生活经历与体验的回忆性散文集。B.无常中鲁迅借众鬼嘲弄人生，用阴间讽刺阳世，对“正人君子们”进 行了淋漓尽致的嘲弄人和鞭挞。C.二十四孝图里，鲁迅对“冰求鲤”“老莱娱亲”“郭巨埋儿”等孝道故 事做了分析，目的是人为了宣扬封建孝道。D.古人称谓有谦称和尊称的区别，像令郎、尊君、中贤侄等是尊称，而家父、 舍妹、鄙人、愚兄等是谦称。二、阅读提升(一)阅读课文，回答问题。11 填空，理出作者对长妈妈的感情发展的线索A T B-敬意逐渐淡薄直至完全消失TC O12 刻

8、画人物形象，常用肖像描写、语言描写、动作描写、心理描写等方法。 指出下列各句分别运用了什么描写方法。(1)她生得黄胖而矮。()(2)最讨厌的是常喜欢切切察察，向人们低声絮说些什么事，还竖起第二 个手指，在空中上下摇动，或者点着对手自己的鼻尖。()(3)她穿着新的蓝布衫回来了，一见面，就将一包书递给我，高兴地说道： “哥儿，有画儿的三哼经，我给你买来了！”()13 “我似乎遇着了一个霹雳，全体都宜悚起来。”对这句话的理解，正确的 一项是()A.遇到了很大很响的雷，十分害怕起来。B.遇到一个霹雳是比喻的说法，表明了我的震惊。C.遇到了很大很响的雷，全部的人都感到震惊。D.我似乎遇到霹雳，其实我并没

9、有遇到，表明我很胆小。10 .下列对本文阿长与(山海经)标题的理解和分析，不正确的一项是()A.将阿长这个不识字的劳动妇女与历史名著山海经联系起来，看似矛盾， 实则令人好奇，引发读者的阅读兴趣。B.作者称“长妈妈”为阿长，显然是因为自己儿童时期讨厌她，到了中年这种情绪仍未消除。C用“阿长”这个外号称呼长妈妈，暗示文章中有一半是抑笔，描绘的是阿 长不好的一面。D.本文是作者46岁时写的，在标题里采用这样的口吻称呼长妈妈是合适的。11 .对本文理解有误的一项是（）A.本文以“我”对长妈妈的感情变化过程为主线，把全文有机地贯串起来， 成为完整的统一体。随着“我”的感情变化，层层推进，丝丝入扣，给读者

10、留下深刻的印象。B.在作者眼里，长妈妈多事，不拘小节，麻烦多礼，但同时又心地善良、仁 慈、乐于帮助别人。C.文章围绕阿长写了以下几件事：“切切察察”的毛病，摆成“大”字的睡 相，令人厌烦的种种规矩，“长毛”的故事，买山海经。其中重点写的是她饶 舌、多事，有许多繁文缗节。D.本文以记叙为主，作者通过对长妈妈的回忆，表达了他对劳动人民的真挚 感情，热情赘颂了劳动人民的优秀品质；同时揭露和批判了封建礼教对劳动人民 的思想毒害。（二）（2018 云南）阅读文章，回答问题。刷子李冯骥才天津卫的人，全是硬碰硬。手艺人靠的是手，手上就必得有绝活。有绝活的， 吃荤，亮堂，站在大街中央；没能研的，吃素，发焉，靠

11、边待着。这一套可不是 谁家定的，它地地道道是码头上的一种活法。自来唱大戏的，都讲究闯天津码头。 天津人迷戏也懂戏，眼刁耳尖，褒贬分明。戏唱得好，下边叫好棒场，像见到皇 上，不少名角便打天津唱红唱紫、大红大紫；可要是稀松平常，要哪没哪，戏唱 砸了，下边一准起哄喝倒彩，弄不好茶碗扔上去，茶叶沫子沾满戏袍和胡须上。 天下看戏，哪儿也没天津倒好叫得厉害。您别说不好，这一来也就练出不少能人 来。各行各业，全有几个本领齐天的活神仙。刻砖刘、泥人张、风筝魏、机器王、 刷子李等等。天津人好把这种人的姓，和他们拿手擅长的行当连在一起称呼。刷子李是河北大街一家营造厂的师傅。专干粉刷一行，别的不干。他要是给 您刷好

12、一间屋子，屋里任嘛甭放，单坐着，就赛升天一般美。最叫人叫绝的是， 他刷浆时必穿一身黑，千完活，身上绝没有一个白点。别不信！他还给自己立下 一个规矩，只要身上有白点，白刷不要钱。倘若没这本事，他不早饿成于儿了？ 这等传说，你说神不神！这一年的一天，刷子李收个徒弟叫曹小三。当徒弟的开头都是端茶、点烟、 跟在屁股后边提东西。曹小三当然早就听说过师傅那手绝活，一直半信半疑，这 回非要亲眼喉瞧。那天，头一次跟师傅出去干活，到英租界镇南道给李善人新造的洋房刷浆。 到了那儿，刷子李跟管事的人一谈，才知道师傅派头十足。照他的规矩一天只刷 一间屋子。这洋楼大小九间屋，得刷九天。干活前，他把随身带的一个四四方方的

13、小包袱打开，果然一身黑衣黑裤，- 双黑布鞋。穿上这身黑，就跟地上一桶白浆较上了劲。一间屋子，一个屋顶四面墙，先刷屋顶后刷墙。顶子尤其难刷，蘸了稀溜溜 粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？ 一掉准掉在身上。可刷子李一举刷子，就 没有蘸浆。但刷子划过屋顶，立时匀匀实实一道白，白得透亮，白得清爽。有人 说这蘸浆的手法有高招，有人说这调浆的配料有秘方。曹小三哪里看得出来？只 见师傅的手臂悠然摆来，悠然摆去，好伴着鼓点，和着琴音，每一摆刷，那长长的带浆的毛刷便在墙面“啪”地清脆一响，极是好听。啪啪声里，一 道道浆，衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开一面雪白的屏障。 可是曹小三最关心的还是刷子

14、李身上到底有没有白点？刷子李干活还有个规矩。每刷完一面墙，必得在髡子上坐一大会儿，抽一袋 烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目 光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索一遍。居然连一个芝麻大小的 粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。可是，当刷子李刷完最后一面墙，坐下来，曹小三给他点烟时，竟然瞧见刷 子李裤子上出现一个白点，黄豆大小。黑中白，比白中黑更扎眼。完了！师傅露 焰了，他不是神仙，往日传说中那如山般的形象轰然倒去。但他怕师父难堪，不 敢说，也不敢看，可忍不住还要扫一眼。这时候，刷子李忽然朝他说话：“小三，你瞧见我裤子上的白点了

15、吧。你以为师傅的能耐有假，名气有诈，是吧。傻小子，你再细瞧腺吧说着，刷子李手指捏着裤子轻轻往上一提，那白点即刻没了，再一松手，白 点又出现，奇了！他凑上脸用神再瞧，那白点原是一个小洞！刚才抽烟时不小心 烧的。里边的白衬裤打小洞透出来，看上去就跟粉浆落上去的白点一模一样！刷 子李看着曹小三发怔发傻的模样，笑道：“你以为人家的名气全是虚的？那你是 在骗自己。好好学本事吧！”曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一 辈子也未准明白呢！12.品味下列句中的加点词语，分析其表达效果。 (1)此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，拿目光仔细搜索刷子李的 全身。 (2)但他怕师傅难堪，既不敢说，也不敢看

16、，可忍不住还要扫一眼。13 .文章的主人公是刷子李，作者为什么要用大量的笔墨来写曹小三？14 .刷子李是个怎样的人？请结合文章内容做简要分析。15 . “曹小三学徒头一天，见到听到学到的，恐怕别人一辈子也未准明白呢！” 读了文章，你明白了什么？请简要谈谈。三、综合运用16 . (2018 湖北)综合性学习。材料一在中央电视台文化类节目中国诗词大会(第三季)总决赛中，杭 州快递小哥雷海为凭借其丰厚的积累及从容淡定的心态，勇夺冠军。某杂志社编 辑、北大高才生彭敏因盲目抢答，频频出错，心态失衡，只能再次获得亚军，与 冠军失之交臂。赛后，雷海为接受采访时表示，自己获胜并不是偶然的，在走街 串巷送快递的

17、闲暇之余，就把随身携带的鉴赏词典拿出来背诵一两首，迄今为止 已积累了几千首诗词。材料二经典传唱人霍尊以一曲山居秋暝得到了评委们的激赏。霍尊在接 到央视经典咏流传栏目组邀约后，为更好地感悟经典，获取灵感，外出采风 近一年时间，驻足云山雾海，聆听春雨秋风。最后，他把自己空灵的歌声，曼妙 的古典乐曲合奏音与青春活力的合唱成员以虚拳叩击自己身体发出的伴奏音融 合在一起，赋予经典以新的生命力。(1)根据材料一，补齐以下对联。(每行补充字数为511个)海为有为彭敏不敢(2)古典文化的“再中国化”、传统诗词的“新瓶旧酒”，让经典再次成为 时尚。优秀的传统文化将为我们的人生打好底色，请综合两则材料，谈一谈今后

18、 你将如何更好地传承中国传统文化。(至少答出三点)17 .根据以下三则材料，说说你的见解。材料般从高速公路下来的时候，都会有一段弯路。这是为什么呢？高速 路上车速太快，再怎么给你减速标志，甚至给你画骷髅头都是没有用的。所以， 设计高速公路的人的想法很简单，给你设计一个大弯，你想不减速都不行。材料二最好的领导，对于底下的员工，不用讲，不用骂，但是会制定出一种 制度，让你乖乖地去做。会领导的人就是这样，不着边际，没有任何警示，但是， 他会造成那种形势。材料三顶尖的领导者领导员工的思维，普通的领导者看管员工的行为。四、写作练笔18 .鲁迅对阿长的描写之所以特别出色，功夫在于选择、提炼，写最能表现 人

19、物特点的外貌、动作、语言。学习本文的写法，选取自己身边的一个人进行片 段描写，突出人物的个性特征，100字左右。参考答案及解析1. A解析：B. “憎恨”应读作azenghen,; C. “疏懒”应读作“shCil d np”； D. “辟谣”应读作 “pl ydowo2. C解析:A.有错别字，“麻繁”的“繁”应为“烦”;B.有错别字，“情由可 原”的“由”应为“有”；D.有错别字，“佩复”的“复”应为“服3. D解析:D.不恰当，“严重”很重要或很有影响的，不能用来形容说话的态 度,可用“严肃”。4. C解析:A.语序不当，改为“我们不仅要在课堂上”：B语义重复，去掉“大 约”或“左右”；

20、D.缺少宾语中心语，句末加“的集团”。5. B解析:B. “最好是吃下去”前一层意思表述结束，与后句之间并列关系, 所以后面的逗号应改为分号。6. C解析:C.有误，目的是为了揭示封建孝道的虚伪和残酷。7. A实在不大佩服她TB特别的敬意TC产生新的敬意8. (1)肖像描写(2)动作描写(3)语言描写9. B解析：“我似乎遇着了一个霹雳，全体都震悚起来。”这个句子是运用了 比喻修辞手法，用“霹雳”来形象地表达“我”听到长妈妈为“我”买来山海 经这本书这个消息时的震惊，突出阿长买回书让我十分的出乎意料。10. B解析:B.有误，“我”对阿长的态度在她为“我”买来山海经后已 经发生了变化，由厌恶变

21、为了敬意。11. C解析:C.有误“重点写的是她饶舌、多事，有许多繁文缗节”的说法有 误。文章重点写的是“买山海经、12. (1) “搜索”的意思是仔细寻找，在文中写出了曹小三对刷子李高超技 术的惊奇、佩服及对证明刷子李刷墙神功是否属实的期待。(2) “扫一眼”写出曹小三发现师傅身上有一个白点，对师傅手艺高超的质 疑，师傅那如山般的形象轰然倒去。自为下文“刷子李”最后揭开谜底：那白点 原来是黑裤烧了个小洞造成的！ 一波三折的叙事，使“刷子李”的“奇”得到了 一次次的渲染，紧紧抓住了读者，起到引人入胜的艺术效果。13 .采用对比、烘托的手法，通过曹小三对师傅“半信半疑”的态度和主人 公“艺高胆大

22、”的自信进行对比，充分表达了作者对“刷子李”这个超凡技艺的 “奇人”由衷的赘叹和肯定。14 .通过写刷子李刷墙时只穿黑衣黑裤，如果身上有白点就不收钱等写出刷 子李的技艺高超。对徒弟细微的内心活动体察入微、心细如发。和李管事谈事时 的派头十足体现刷子李的大胆自信。15 .明白了 “打铁还靠本身硬”的道理，手艺的高超不是吹出来的，要脚踏 实地。16 . (1)示例1:数载积淀始夺冠。一朝机巧再失魁。示例2：岂因身卑弃初 心？终由心焦失桂冠！(2)注重积累，扩充自己的知识储备；修养身心，永葆一颗平常心。 理解积淀，深刻领悟经典内涵。注重创新元素，形式喜闻乐见；赋予经典 时代内涵，服务当代文化繁荣。(

23、从“积累”“心态”“沉淀”“形式创新”古为今 用”等方面，任答三点即可)17 .领导是一种艺术，不用警示，不用威吓，只要给下属营造一种氛围，创 造一种形势，就可以让员工遵守规章，做好自己的本职工作。18 .略【素材积累】1、2019年，文野31岁那年，买房后第二年，完成了人生中最重要的一次 转变。这一年，他摘心里对自己的定位，从穷人变成了有钱人。一些人哪怕有钱 了，心里也永远甩不脱穷的影子。2、10月19日下战书，草埠湖镇核心学校组织全镇小学老师收看了江苏省 泰安市洋思中学校长秦培元摘宜昌所作的教训呈文录象。秦校长的讲演时光长达 两个多小时，题为打造高效课堂实现减负增效全面提高学生素质。【板书

24、设计】为“我”买回山海经真诚热情乐于助人深切怀念4 .请学生说说长妈妈是怎样的一个人？指名学生归结，教师明确5 .学生批注文中描写阿长的语句，并分析这些描写有什么特色？教师提示有关描写的知识，让学生找出文中出色的描写，师生共同揣摩。【课堂小结】本文按生活的本来面目，真实而亲切地再现了鲁迅童年时与长妈妈相处的情 景，刻画出一个真实、生动、鲜活的普通劳动妇女长妈妈的形象。她饶舌多 事、不拘小节，有许多繁文缗节，但为人诚恳、热情，有着淳朴、宽厚、善良、 仁慈的美德，这些都是令作者心灵震撼的原因，文中表达了作者的深切怀念之情。 其词恳切，其情真切，十分感人。加强诵读，在诵读中加深体会。【作业布置】1 .以阿长买山海经为题，写一篇300字的想象短文。2 .当有一天阿长为“我”买到绘图的山海经时，如果“我”想对她说