2022年人教版七年级《历史》下册期末考试含答案.docx

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1、2022年人教版七年级历史下册期末考试含答案（时间：60分钟 分数：100分）班级： 姓名: 分数：一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、在我国古代，人们常以“牛”“耕”作为名、字，如孔子的弟子司马耕，字 子牛；晋国有位大力士姓牛，字子耕。这反映了牛耕技术在当时备受人们推 崇。牛耕的使用开始于（）A.春秋后期B.战国时期C.隋唐时期D.宋元时期2、陈胜、吴广的革命首创精神表现在（）发动了中国历史上第一次大规模的农民战争 建立了张楚政权 打击了 秦朝黑暗统治消灭了秦军的主力A. B. C. D.3、考古发现是研究历史的重要证据，陕西西安半坡遗址出土的以下石器说明半 坡原始居民（）石铲

2、（翻土）石刀（收割）石磨盘（谷物加工）A.已从事农业生产B.以捕鱼狩猎为主C.住半地穴式房屋D.会人工种植水稻4、唐朝诗人皮日休说：“大运河北通陵郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可以看出，隋朝开凿大运河的意义是（）A.巩固隋朝的统治B.有利于中外经济交流C.促进南北经济交流D.结束分裂，实现统一5、元昊建立西夏，定都城于（）A.上京B.咸阳C.兴庆D.杭州 6、如果把“锦衣卫”、“东厂”、“军机处”、“文字狱”确定为一个学习单元，那么主题应该是：（）A.专制统治的加强B.特务统治的强化C.经济控制的嘉庆D.思想控制的加强7、著名学者夏鼐说：“商代文化实在是个灿烂的文明”（）青铜制

3、作工艺高超创制了比拟成熟的文字广泛应用铁制农具出现了 世界上最早的纸A.B.C.D.8、唐朝著名的诗人有很多。有一位诗人创作了大量的忧国忧民，反映社会现实 生活的诗作，“朱门酒肉臭，路有冻死骨”就是他的名句。后人称他为“诗 圣”。他是（）A.王维 B.杜甫 C.李白 D.白居易9、“春种一粒粟，秋收万颗籽。”据考古发现，使用磨制石器、种植粟的是 （ ）A.北京人 B.山顶洞人 C.半坡居民D.河姆渡居民10、“礼乐征伐自天子出”至U “礼乐征伐自诸侯出”，反映了春秋时期最显著 的政治特点是（）A.分封诸侯众多，离心离德B.周王室中兴，王权加强C.霸主尊王攘夷，辅助弱小D.周王室衰微，诸侯争霸1

4、1、战国末期，有位思想家提倡法治、主张改革。秦王嬴政读了他的著作后， 赞叹不已，说：“我得见此人，死也甘心了。”被嬴政仰慕的这位思想家是 （ ）A.孔子B.孟子C.荀子D.韩非12、宋时，“状元登第，虽将兵数十万，恢复幽蓟，凯歌而还，献捷太庙，其 荣亦不及矣”。这反映了当时政府（）A.渴望夺回幽蓟地区B.崇武抑文C.委派文官主持军务D.重文轻武 13、“朕选儒臣于事者百余人，分治大落（节度使辖区），即使他们都贪浊， 也不及武臣一人为害之大。”为此宋太祖采取的重要措施是（）A.建立刺史制度B.分化事权，削弱相权C.派文臣担任各地州县的长官D.设立御史台14、季羡林先生曾说：“在世界上延续时间长、

5、真正形成独立体系的文化只有 四个一一中国、印度、阿拉伯和西欧。这四大文化体系汇流的地方只有一个， 就是中国的新疆地区。其所以能够在这里汇流，那么须归功于贯穿全区的丝绸之 路。”这段话不能说明（）A.丝绸之路是东西方往来的大动脉B.丝绸之路促进了不同地区文化的交流与开展C.世界古老文化的源头在中国的新疆地区D.丝绸之路是一条世界多元文化融汇的通道15、孙吴的都城“建业”和东晋的都城“建康”，都指今天的（）A.北京B.南京C.洛阳D.长安16、西汉初年，自汉高祖开始至文帝、景帝的六七十年间，统治者都采取宽刑 薄赋的政策。以下选项属于其原因的是（）A.利用儒家思想治理国家B.汉初统治者都是仁慈之君C

6、.吸取了秦朝灭亡的教训D.社会生产力的进一步开展17、如以下图是某班同学为历史故事会提供的材料，由此判断他要讲述的是（ ）1 .收复建康3. “冻死不拆屋，饿死不掳掠”4. “撼山易，撼岳家军难！”B.岳飞抗金B.岳飞抗金D.戚继光抗倭A.卫青北击匈奴C.文天祥抗元 18、贞观政要载：贞观三年，唐太宗强调，中书、门下官员“假设惟署诏 赦，行文书而已，人谁不堪自今诏敕疑有不稳便，皆须执言，无得妄有畏惧，知而寝默”。这说明唐设三省的目的是（）A.提高行政效率B.分散宰相权力C.减少决策失误D.加强中央集权 19、唐朝由盛转衰的转折点是（）A.开凿运河B.安史之乱C.宦官专权D.农民起义20、“我来

7、自元谋，你来自周口，牵起你毛茸茸的手，爱让我们直立行走。” 这是网络上颇为流传的诗句，如果要考察“来自元谋”且能“直立行走”的远古人类，应该去（）A.陕西省 B.云南省 C.浙江省 D.北京市21、以下对三国鼎立局面形成的评价，符合历史开展趋势的一项为哪一项（）A.局部统一，为大一统创造了条件B.战乱频繁，严重破坏了社会经济C.政权割据，形成了国家分裂局面D.破坏了民族关系，不利于民族融合22、“山外青山楼外楼，西湖歌舞几时休。暖风熏得游人醉，直把杭州作汴 州。”该诗反映的时代背景应该是（）A.宋辽对抗 B.南宋与金对峙 C.宋夏和议D.北宋与金对峙23、如图是汉字“鱼”字演变的简单历程，据此

8、可知（）甲骨文周代金文小篆隶书精书俵备 A.汉字是我国唯一文字B.汉字的开展一脉相承C.汉字的演变由简到繁D.汉字都来源于象形字24、水浒传中有这样一个情节：梁山好汉“黑旋风”李速与“浪子”燕 青逛东京大街，这条街上有人说书、唱曲、卖饮料、相面算卦、杂耍、表演 等。请问，他们走到的地方当时被称作（）A.坊B.市C.瓦舍D.夜市25、”载初元二月，策问贡人于洛城殿殿前试人自此始”。“殿前试人” 这一考试形式的开创者是（）A.隋炀帝 B.唐太宗 C.武那么天 D.唐玄宗二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、通过考试选拔人才是我国的首创。阅读材料，回答以下问题。材料一科

9、举制度的最大合理性在于它那“朝为田舍郎，暮登天子堂”式 的“机会均等”的机制，对知识分子的社会心理是一种塑造，客观上激励 了个人的奋斗精神。摘自薛明扬中国传统文化概论材料二 （唐太宗）尝私幸端门，见新科进士缀行而出，喜日：“天下英雄入吾毂中矣！”正所谓“太宗皇帝真长策，赚的英雄尽白头”。材料三东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例示意图（1）材料一中“朝为田舍郎，暮登天子堂”的机制始于哪位皇帝？其确立的标 志是什么？（2）从材料二可知，科举制度最大的受益者是谁？由此可见科举制度实施的根 本目的是什么？（3）结合所学分析材料三中北宋平民之所以在政府官员群体中所占比例最高的 政策性原因。分

10、析这一政策对宋代政治的积极影响。（4）依据材料一结合所学，归纳科举制度最突出的特点是什么？ 2、在中华民族悠久的历史长河中，有着灿假设群星的杰出人物，他们为祖国历史 的开展作出了突出的贡献。某班对远古传说时代进行了探究活动，请你参与史 料的分析与问题的探究。（华夏始祖）材料一 “神农因天之时，分地之利，制耒耙，教民农作” “（神农氏）日 中为市，致天下之民，聚天下之货，交易而退，各得其所”。材料二见以下图材料一中的“神农”是谁？从材料中看出他有哪些贡献？黄帝陵是炎黄子孙寻根祭祖、旅游观光的圣地。如果你来当黄帝陵的导游, 你如何对游客介绍黄帝的事迹？（民主政治）材料三 尧知子丹朱之不肖，缺乏授天

11、下，于是乃权授舜。授舜，那么天下 得其所利而丹朱病；授丹朱，那么天下病而丹朱得其利。尧日：“终不以天下之 病而利一人。”史记五帝本纪材料三反映的是什么制度？这种制度有什么特点？3、阅读以下材料，回答以下问题。材料一隋朝是五胡乱华后汉族在北方重新建立的大一统王朝，结束了自 西晋末年以来270多年的分裂局面。材料二计天下储积，得供五六十年。贞观政要材料三隋炀帝乘龙船游江都(1)结合所学知识，分析材料一中隋朝重新建立大一统王朝的客观原因有哪些。隋朝之前还出现了哪些大一统的王朝？材料二反映了隋朝的经济富庶，其与哪位皇帝有关？由此可见，国家繁荣的 必要前提是什么？(3)材料三中隋炀帝从洛阳出发去江都看琼

12、花，途中要经过哪几段运河？这一事 件反映了什么？参考答案一、选择题（共25个小题，每题2分，共50分）1、A2、A3、A4、C5、C6、A7、A8、B9、C10、D11、D12、D13、C14、C15、B16、C17、B18、C19、B20、B21、A22、B23、B24、C25、C二、非选题（第1题18分，第2题15分，第3题17分，共50分）1、（1）隋炀帝；进土科的设置。（2）皇帝（统治者、唐太宗）；维护统治。（3）重文轻武政策；扭转了五代十国时期尚武轻文的风气，杜绝了武将跋扈和 兵变政移的情况发生，有利于政局的稳定和社会的安定。（4）机会均等，公平。2、（1）炎帝。教民开垦耕种，制作生产工具，教人们通商交换。黄帝，姓公孙，名轩辕，是四五千年前黄河流域的部落联盟首领，他与炎帝 部落联合打败蚩尤部落，逐渐形成华夏族，和炎帝被尊崇为中华民族的人文始 祖。黄帝已能建造宫室，制作衣裳，挖掘水井，制造船只，会炼铜，创造了弓 箭。禅让制。推举贤德之人做继承人。3、（1）北方民族大交融；南方经济开展；长期的分裂割据，人民渴望统一；南 方陈政权统治的腐败。秦朝、汉朝、西晋。隋文帝。国家的统一。（3）通济渠、邢沟。反映了隋朝统治者贪恋江南美景，奢侈腐化，不体恤百姓。