新教师培训学习心得体会(共8篇).docx
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1、新教师培训学习心得体会(共8篇)第1篇:新教师培训学习心得体会_教师培训心得 新教师培训学习心得体会_教师培训心得 XX年4月8日至9日,我非常幸运的参加了弥渡县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中,聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课,及培训学习中各校优秀教师的报告和对eepo教学的简单说课。他们以自身的经验和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击。 4月8日早晨我们怀着激动的心情踏进了金源山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新教师们做开班仪式的讲话,此次培训分为两批进行,我很荣幸被分
2、配到了第一批培训,所以,我们每一位老师的心情都是激动的。接着,史森林老师进行了生动的演讲。主讲内容分为三个方面: 一、致青年教师 1、责任心 2、事业心 3、注意方式方法 二、对新教师的两建议 1、热爱教育事业 2、尽快适应工作 三、致青年教师的十九点忠告 1、不要迟到;2、学会忍耐、切勿浮躁;3、学会原谅他人;4、不怕失败、不怨天尤人;5、学会控制自己,不把情绪带入课堂(不情绪污染);6、尊重老教师;7、尽职尽责,任劳任怨;做快乐教师,不做工作的奴隶等等。 尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新教师,但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经验丰富的老教师相比来说,我们确是年轻的一辈。作为一名青年教师,
3、我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。 在热烈的掌声中我们迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带领着我们这群在他眼中的孩子进行培训学习了。张金老师的教育教学经验是丰富的,给了我们很好的指引;同时,张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的,我想,对于张金老师的精神,只用只字片语是无法表达完的,那么我就谈谈令我印象深刻的几点吧。 一、现代教师素质 1、专业能力 2、教育能力 3、教学能力(教学方式eepo方式) 4、人的素质的基本结构:生理素质;心理素质正念、正见、正思维
4、、正精进、正语;文化素质科学素质和道德素质。 二、散文朗诵感受天职 三、教师职业特征: 1、育人知识的专业化 2、育人技能的专业化 3、育人策略的科学化遵循学生身心发展规律 四、教书育人应具备的几点: 1、正确思想把它内化为自己的思想。 2、开拓进取,与时俱进要跟上工作的步伐。 3、合作意识少计较多宽容。 4、忧患意识 5、创新意识 五、教师文化修养 1、学历水平 2、道德水平 3、外在形象 4、内在气质 六、教师能力水平 1、育人的能力要有爱心,真诚评价。 2、教学的能力 3、研究的能力敢于否定、创新、开放。 七、eepo(有效教育)的示范 培训学习的最后一天下午进行的是eepo的教学展示。
5、各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话,也使我受益匪浅,之后张金老师的点评总结,更是令我对许多疑问得到了解决和启发,使我对教育与eepo(有效教学)又有了一个新的认识。 培训学习是短暂的,但无论是从思想上还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。教育工作任重道远,作为一名青年教师,在日后工作中要学习的东西还有很多很多,碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟,才能真正成长成为一名合格的人民教师。 “教育是一个不完整的人带着一群不完整的人走向完整的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想,我这个不完整的人,在今后的工作生活中,一定会通过不断的努力学习、探索钻研
6、,带着一群群不完整的人把每一步尽我所能的走好! 第2篇:新教师培训学习心得体会 新教师培训学习心得体会 为了让我们教师适应新时代教育理论的要求,适应学校的发展需要。学部组织我们向老教师进行学习理论知识,教师培训的内容十分丰富,理论上包括对教学规章制度、教学常规、师德、语言的规范与标准的常识和特点等诸多方面的系统学习,通过认真的培训和自己的学习,使我获得了很大的收获,现将自己的心得体会总结如下: 一、对教育的前景充满了信心 二、在每次培训中,学部领导都会勉励我们努力学习,认真工作。这些都使我加深了对班主任工作的认识,也坚定了自己扎根于人民教育事业、扎根于我们这片充满希望的热土的信心。当今社会重视
7、教育,强调以科技为第一发展力,要提高教育教学质量,班主任工作需要要放在首位,提高班主任自身素质很大程度上提高了学生的学习成绩。 二、思想认识得到了提高,对教育教学情况有了更进一步了解。 学校的生存与发展是一项系统、复杂的工程,需要各方面的关注和支持。在一所农村小学教学,班主任工作也相应的有所难度,各种条件的 限制交通的闭塞,家长意识不够好,家长对教育的 不理解,使我们的工作增添了很多的难度。但我知道作为一名教师只要是对孩子有益,只要是对人民、对祖国有利的事我们就要义无反顾地坚持并将它做好。 三、多学习一些其它文化知识,做一个在各个方面都全面了解的班主任教师。 想给学生一滴水,教师就必须具备一桶
8、水。我们面对的是一群对知识充满渴求的孩子,将他们教育好是我们的责任和义务。这就要求我们加强教育艺术的学习,加强科学文化知识的学习。例如学习如何提高教学的有效性、如何做好班主任工作、如何对学生进行教育、新课程理念下课堂评价策略等。我们只有不断的加强学习,不断加强修养才能胜任教育这项工作。 四、积极推动课程改革,做课程改革的实践者。 经过新教师的培训,我认识到每一位教师都应积极参与到课程改革中去,不做旁观者,而应去推动它朝正确方向发展,做一个课改的积极实施者。我知道只要努力,教育就会遍地生根、遍地开花、遍地结果。只有实施课程改革,才能培育学生创造力、才能够更好的适应青田的实际教育。这样就要更加注重
9、班主任工作,做好各个学科之间的沟通,让学生全面发展。自觉执行我校教学常规要求,履行各项工作职责,按时到校,准时上下课,不歧视、挖苦、讽刺后进生,更不能体罚或变相体罚学生。要有诲人不倦的精神,要努力成为学生最亲近的人,最知心的朋友,也就是要做到把全部热情温暖同学的心,尽最大努力与学生相处,在师生间形成潜移默化的共鸣。教好学生,团结协助、互相学习、互相尊重,共同探索的胸襟,要维护其他教师在学生中的威信,切忌在学生面前数落其他教师的是非,也不能在背后对其他教师论长评短,也就是不利团结的话不说,不利团结的事不做。 五、注意语言艺术,和学生多交流沟通 在教学中,声情并茂的语言能紧扣学生的心弦,激发学生的
10、兴趣。 恰当的运用语言空白艺术,及时给学生留下自觉思维,自觉内化的机会,则会取得“此时无声胜有声”的效果。把握设置原则。鲜明的针对性。空白设置是课堂教学的一个有机组成部分,它必须围绕教育教学的目标,服务于课堂教学的思想和内容。因而应根据教学的内容和当时的教学实际情景的需要,配合有声语言相机而用。讲究适度。难度要适中,具备一定的启发性和思考量。过难,学生无从下手,会挫伤学生的学习积极性;过易,不能充分激发学生的求知欲和学习兴趣。同一方面的内容,可以多层次、多角度设置空白,知识间的梯度要适当。同时要注意一堂课空白的频度。如果空白过多,则显得过于空虚,学生会感到茫然无获。空白只是教师语言的停顿,并不
11、是思维过程的中断。设置空白就是给学生提供思维的材料和动力,以燃起学生探求的火花,引导学生主动求知,获得反馈信息后,纠正学生的思路。因而空白设置必须遵从探索性的原则。因此设置空白应选择学生感兴趣,最关注的,同时又寓意深刻,耐人寻味或与学生已有认知相矛盾的素材 “教师无小节,处处是楷模”的警语。 在今后的教育工作中我将严格遵守教师职业道德规范以一个积极的心态投入到教育事业中,做一个合格的人民教师、优秀的班主任。 和平小学:张立琴 2007年12月9日 第3篇:新教师培训学习心得体会 新教师培训心得 春风和煦,阳光普照。怀着欣忭与自豪的心情,我荣幸地加入了太阳底下最光辉的事业人民教师。正式的加入小学
12、教师的队伍,不仅让我感到兴奋,更有一种对小学教学的诚惶诚恐。长期教授高中课程,是否能够转换好角色,能否准确的把握孩子们的节奏,自己的业务技能是否可以适应小学教学的要求,这些问题真是让我“辗转反侧、夜不能寐”啊! 很快,好消息就到了。为了使新教师准确找准自己的角色定位,快速提升教学技能水平,尽快的让新教师成为一名符合人民要求的好教师,教育局特地为我们安排了新教师业务培训。这次培训犹如一场及时雨,浇灭了我对自身能力疑虑的小火苗,顿时心中对这次培训充满了热烈的期盼。通过这次新教师的业务培训,使我深刻认识到了丰富的教学经验是抓准角色定位、提高教学水平的不二法门。老师教导我们:一定要注重在确定树立教学风
13、格、形成教学思路、发现教学问题、总结教学经验的过程中,不断丰富和提高自己的教学理念和教学能力,积累有益的教学经验和教学方法。我们面对的是一群稚气未脱的孩童,要学会将情境、游戏和所教知识完美的融合在一起,使学生对课堂产生油然而生的兴趣。所以老师们需要一种对教学事业的热爱、对教学活动的激情。激情是老师教学的点金石,充满激情的教师能够将活力带给他的班级、他的孩子们,没有激情教学,是不能在教学 中引起学生的兴趣的。所以,只有通过教师激情演绎的教学,才是一个真正传道授业解惑也的教学,所表现出的机智也越光彩夺目。时代的呼唤,事业的使命,教育的责任,激励着教师们长期精心耕耘在教育这方热土,一位位教师,桃李芬
14、芳,硕果累累,赢得了家长和社会的敬重,这正是教师职业的魅力所在。培训老师果然不同凡响,口吐莲花、由浅入深、言简意赅、生动精彩,举重若轻般把大段大段佶屈聱牙的理论像铺开一卷美丽的水墨画一般向我们展示开来。 这次培训就像是一场饕餮盛宴,而我就是一个典型的“吃货”享受着这场山珍海味。就请让我浅谈一下这次美味的“吃后感”。一是要快速把自己从高中教学的思路中转换过来,“术业有专攻”,小学教育的灵魂不只是知识的灌输,更是培养出孩子们对生活、对科学的向往和热爱,这是我们小学教师职责的应有之义。二是作为一名小学老师应该博学多才。博学自不必说,多才多艺能够更好让我们拉近与孩子们的距离,这对我们自己在教学方面的帮
15、助是显而易见的。三是做好一个“学生”。即常用学生的思维与孩子们交流,“想娃们所想、急娃们所急”,言传身教、身体力行,做受学生欢迎的教师,做个永远的好“学生”。四是在教育工作中努力使自己在工作中多一点科学的方法、艺术的手段,让每一个孩子都展开笑颜,努力提高课堂实效,让每一个学生都有发展。 作为一名新教师,要做到为人师表,我还有许多地方要学习,我将以老教师们为榜样,恪守教师的职业道德,刻苦钻研, 找准自己的定位,不断提高自身的技能,努力实现自己成为孩子们学习的引导者、促进者,争取早日成为一名合格的人民教师。 第4篇:新教师培训学习心得体会 新教师培训学习心得体会 XX年4月8日至9日,我非常幸运的
16、参加了弥渡县教育局组织的新教师培训。在为期两天的培训学习中,聆听了教育局局长史森林和教育局张金老师的精彩授课,及培训学习中各校优秀教师的报告和对EEPo教学的简单说课。他们以自身的经验和丰富的知识内涵及精湛的理论阐述,给了我强烈的感染和深深的理论引领,每一天都能感受到思想火花的冲击。 4月8日早晨我们怀着激动的心情踏进了金源山庄的培训学习点。首先是由弥渡县教育局局长史森林为此次参加培训的新教师们做开班仪式的讲话,此次培训分为两批进行,我很荣幸被分配到了第一批培训,所以,我们每一位老师的心情都是激动的。接着,史森林老师进行了生动的演讲。主讲内容分为三个方面: 一、致青年教师 1、责任心 2、事业
17、心 3、注意方式方法 二、对新教师的两建议 1、热爱教育事业 2、尽快适应工作 三、致青年教师的十九点忠告 1、不要迟到; 2、学会忍耐、切勿浮躁; 3、学会原谅他人; 4、不怕失败、不怨天尤人; 5、学会控制自己,不把情绪带入课堂(不情绪污染); 6、尊重老教师; 7、尽职尽责,任劳任怨;做快乐教师,不做工作的奴隶等等。 尽管我已不是初出茅庐刚参加工作的新教师,但与那些在此岗位上辛勤耕耘多年、经验丰富的老教师相比来说,我们确是年轻的一辈。作为一名青年教师,我们应该学习的还很多。而以上史森林老师所说的这些也正是我们缺少的和最应该学习的。所以我们应该永不止步的学习学习再学习。 在热烈的掌声中我们
18、迎来了弥渡县教育局张金老师的精彩演讲。在接下来的将近两天里便是由张金老师带领着我们这群在他眼中的孩子进行培训学习了。张金老师的教育教学经验是丰富的,给了我们很好的指引;同时,张金老师的知识是渊博的。此次培训学习的内容也是丰富的,我想,对于张金老师的精神,只用只字片语是无法表达完的,那么我就谈谈令我印象深刻的几点吧。 一、现代教师素质 1、专业能力 2、教育能力 3、教学能力(教学方式EEPo方式) 4、人的素质的基本结构:生理素质;心理素质正念、正见、正思维、正精进、正语;文化素质科学素质和道德素质。 二、散文朗诵感受天职 三、教师职业特征: 1、育人知识的专业化 2、育人技能的专业化 3、育
19、人策略的科学化遵循学生身心发展规律 四、教书育人应具备的几点: 1、正确思想把它内化为自己的思想。 2、开拓进取,与时俱进要跟上工作的步伐。 3、合作意识少计较多宽容。 4、忧患意识 5、创新意识 五、教师文化修养 1、学历水平 2、道德水平 3、外在形象 4、内在气质 六、教师能力水平 1、育人的能力要有爱心,真诚评价。 2、教学的能力 3、研究的能力敢于否定、创新、开放。 七、EEPo(有效教育)的示范 培训学习的最后一天下午进行的是EEPo的教学展示。各学校代表的教学展示及老师们的发言讲话,也使我受益匪浅,之后张金老师的点评总结,更是令我对许多疑问得到了解决和启发,使我对教育与EEPo(
20、有效教学)又有了一个新的认识。 培训学习是短暂的,但无论是从思想上还是专业上,对我而言,都是一个很大的提高。教育工作任重道远,作为一名青年教师,在日后工作中要学习的东西还有很多很多,碰到困难也是在所难免的。只有通过反复的学习和领悟,才能真正成长成为一名合格的人民教师。 “教育是一个不完整的人带着一群不完整的人走向完整的过程。”这是此次培训使我为之震撼、也是给我留下印象最深的一句话。我想,我这个不完整的人,在今后的工作生活中,一定会通过不断的努力学习、探索钻研,带着一群群不完整的人把每一步尽我所能的走好! 第5篇:新教师培训学习心得体会 新教师培训学习心得体会 单位:开封市金明小学 姓名:潘濛濛
21、 2022年7月11日在暑假刚刚开始之际,市教育局就很及时的给我们2022年入编教师又一次的安排培训,与上次培训的不同是这次我们都有了一年的教学经验,在这一年的教学中发现自己有着太多太多的不懂和懵懂,虽然一直在摸索,虽然一直在努力,可结果却多多少少有点不尽如人意,或许我们的心是好的,可是多多少少忽略了学生的需要是什么。在这种矛盾和纠结下,新教师培训,犹如一盏指明灯,指引了还在迷茫中的我们。 本次为我们培训的可谓都是“大家”,他们有河南大学教科院的李桂荣教授、刘黎明教授、魏宏聚教授、蒋艳菊教授、蔡建东教授等,他们所讲授的内容涉及到了教育的各个方面,有课堂教学设计及实现、感悟教育真谛,掌握教育规律
22、、课件制作、教学设计技能研究与训练、信息化时代学习方式革命、教育心理学等。为我们讲课的还有市教研室的主任张元双和王娅特级教师,两位教师有着丰富的一线教学经验,经验丰富、视野开阔。总之,这5天的培训让我们感到受益匪浅。 这次培训有很多都涉及到了教学设计方面的理论,由于我们也有了一年的教学经验,因此这方面的内容我们这些新教师而言就像一场及时雨,沐浴着我们心田的干涸。在这方面李桂荣教授主要给我们讲解了课堂教学设计及实现,其中包裹课堂教学设计的价值追求(科学化、最优化、艺术化、人文化)、一堂好课的标准(明目的、效果好)、一堂好课的主要内容等等,李桂荣教授语言精练、点名精要,让我们掌握其精髓。再有就是有
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