部编版六年级语文下册教学工作总结2.docx

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1、时间过得真快！转眼间，一个学期的教学工作已经结束。在这个 学期中，我做到了认认真真教学、踏踏实实工作，对此，我将对这学 期的工作总结如下：一、教学任务完成情况在这学期中，在教育教学工作方面，我始终坚持党的教育方针， 面向全体学生，教书育人、为人师表，确立“以学生为主体，培养学 生主动开展”为中心的教学思想，重视学生的个性开展，重视激发学 生的创造能力的培养，培养学生德、智、体、美、劳等方面的全面发 展；重视学生的思想动态。在自身行为方面，我做到各方面都严格要求自己，力争在思想上、 工作上、在同事、学生心中树立起典范。一学期下来，我积极参加各 种学习，努力提高自己的政治水平和业务水平，并服从学校

2、的工作安 排，配合学校领导和老师们做好校内外的各项工作。在教学方面，培优扶差是这学期教学工作的重头戏。对于班上的 后进生，我总是给予特殊照顾，首先是课堂上多提问，多巡视，多指 导，多给他们创造一些学习机会和让他们回答下列问题的机会；其次是在 课堂上对他们的点滴进步给予及时的表扬，树立他们学习的自信心， 激发他们对学习的兴趣。另外，在布置作业上，我做到了区别对待： 对于学习太差的学生，我会适量的布置他们的课外作业，使他们能按 时按量的完成。有时我还抽出一局部时间对他们进行辅导，慢慢地他 们对学习产生了或多或少的兴趣！对于班上的优生，我那么让他们多做 练习，多读课外书，不断增长见识，提高学习成绩！

3、对于他们，我还 采取激将法和表扬相结合，不断给他们压力和信心，让他们各方面都 得到开展。二、教学研究与改革语文教学中离不开读，离不开各种形式的读，俗话说“书读百变, 其意自现”，这话一点也不假。因此，我在语文教学中，十分注重学 生的朗读，注重不同形式的朗读，特别是培养学生有感情地朗读，这 样一来，不仅提高了学生语言表达的能力，也提高了他们理解的能力 和运用语言的能力。在课堂教学中，联系学生生活、社会实际，为学生提供学习资源, 在教学中创设生活情境，给学生提供真实而完整的学习任务。这样的 教学更有利于学生发现问题、提出问题和解决问题能力的.培养。语文，不仅是一门语言学科，更是一门工具学科，因此，

4、应该注 重知识的整合，让语文知识与课堂、学校、家庭、社会、自然相结合。三、教学经验1、教学中注重温故知新。在上新课的同时，还要注意对旧知识 的复习，及时做练习进行巩固。2、作业要及时认真地批改，做到及时反应，及时改正作业中出 现的错误。3、指导学生有感情地朗读课文对帮助学生理解课文内容起到极 为重要的作用。4、多听课，从中学习别人的长处。四、教学体会1、决不能打无准备之战。每上一节课，我都要做好充分的准备, 在备课过程中认真分析教材，根据教材的特点及学生的实际情况来编 写好教案。2、重视知识的实际运用。平时既要注意知识的及时巩固，更要 注意知识的运用，让他们做到学以致用。3、多听课，从中学习别

5、人好的教学方法，再根据自己学生的实 际情况加以领悟和运用，有助于改进自己陈旧的教学方法，从而提高 教学成绩。五、存在问题1、对学生的书写重视程度不够。书写不认真是我班大局部学生 存在的问题。2、基础知识中如拼音、词语出现的问题较多。3、习作中局部学生无从下手。4、由于太过急于求成，有时在课堂上会带一定的情绪，影响了 教学。六、改进措施1、多总结对于自己教学中的得与失，我将做到及时总结，不断为自己今后 的工作积累经验。2、多学习我将抓紧点滴的学习时间学习先进的教育教学理论，学习身边老师的珍贵经验，为能更好地服务自己的教学工作而努力。3、多反思自我反思是提高业务素质的基本途径。在今后的工作中，我将对 自己的教学行为及学生的学习方式等方面进行反思，使自己通过教学 法反思成为一名“科研型的教师”。总之，我在工作中会做到：不计较个人得失，努力工作，踏实做 人，争取取得更好的成绩！