少先队辅导员培训感悟 [少先队辅导员的感悟] .docx

《少先队辅导员培训感悟 [少先队辅导员的感悟] .docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《少先队辅导员培训感悟 [少先队辅导员的感悟] .docx（4页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、少先队辅导员培训感悟 少先队辅导员的感悟 少先队辅导员的感悟今年是我第一次当少先队辅导员，实在让我感受到了少先队辅导员的不简单，也不好做。想一想，的确，很多人都经常埋怨，又苦又累、婆婆妈妈、吃力不讨好、最终还得不偿失。有人把少先队辅导员工作形容为“园丁”，不错，很多做过辅导员的人都知道这其中的酸甜苦辣。辅导员，既要担当教学工作，又要担负少先队员们的思想政治工作，就像园丁，随时要修剪花草树木的枝叶。比如学生的思想政治工作就须要我们随时修剪。不过只要我们专心做少先队辅导员，全部的问题就会迎刃而解。首先要探讨学生的心理；俗话说：“好的开端就是胜利的一半”。思想教化就是那胜利的一半。作为辅导员，上任的

2、第一件事就是要探讨学生的心理，我们首先要用最短的时间、最快的速度记住学生的名字，因为学生能在记住自己姓名的老师那里找到自信，对能记住自己名字的老师有好感。其次是深化中队了解学生的爱好、爱好、优点、缺点、家庭背景，可实行问卷调查、找班队干部了解、个别谈话等方法进行；这样做的目的即有利于因材施教，还可以依据大部分学生的共同爱好设计和开展有效的德育活动，在队中树立正气。其次要会“巧专心理”；辅导员德育工作的方法的确是一门学问，要奇妙，抓两头放中间，这样的方法很简单出效果。我们抓紧两头极端的学生，抓住极端好的学生作好宣扬，树立榜样，而另一端的学生则要随时留意、悉心辅导，暂放中等的学生，中等的学生简单做

3、好工作。为什么有的老师早出晚归，特别辛苦，但成果却不如意？而有的老师工作却象蜻蜓点水，但却恰恰相反呢？这样的老师“巧”就“巧”在他们擅长利用、培育干部，是管好一个人难还是管好几十人难呢？大家的心里都很清晰，还是多在“巧”字上下工夫，不要走弯路。然后还要在适当的时候马虎点；淘气的孩子最多事，最恼人，每天都有不同的事情发生，经常影响我们的心情，但作为辅导员，假如不调整好自己的心情，不释放自己的苦恼，很简单积劳成疾，老师也是个平平凡凡的人，身体很重要，是工作的本钱。所以这时须要刚好调整。方法：（1）、理智调整法。“以理制情”是调整不良心情的关键，要求自己端正思想，正确对待自我，进行自我告诫。（2）、

4、学问武装法。高尔基说：“人的学问愈广，人的本身也愈臻完善。”“没有任何力气比学问更强大，用学问武装起来的人是不行战胜的。”通过学习，运用有关心情限制方法的学问，主动进行自我调整。（3）、升华疏导法。把别人的非议变为动力，自我激励、增加信念、改善工作、做出成果，使内心情感得到升华。（4）、发泄疏导法。假如心中有了不平之事，一是理智地向好友或亲人倾诉，并冷静地听取他人的劝说与指责；二是干脆把自己关在屋内痛哭一场，将不良心情发泄出来。通过这些发泄，使自己的感情充分表露，并从外界得到反馈，可增进自我相识水平并变更不适当的行为。（5）、转移疏导法。当余怒未息或忧愁未解时，为了使自己有冷静地分析和克服问题

5、的足够时间和机会，可以有意识地转移话题或做些别的事情来分散留意力，如看电视、听音乐、下棋、打球或进行肌力均衡运动等正值而有意义的活动。（6）、特别疏导法。当心情冲动时，假如采纳一些特别的方法。如数数、咬舌头、心里哼一首好听的歌，使惊慌心情得到缓解。（7）、自我示意法。此法也可以起到限制不良心情的作用。心里反复示意自己：“沉住气，别惊慌，没关系！”这样久而久之，惊慌心情就松弛下来，遏制感情的冲动。辅导员要培育队员们的自主和自律的参加精神，德育行为的创意是不行少的，它就好象是精彩的电影、卡通片能吸引成千上万的观众，不须要强迫去看。不管你的菜做的如何的美味，如何的好看，但每天都吃这一道菜，谁不厌烦呢。一模一样的活动，队员也会厌烦。有了好的创意，很多难题都会迎刃而解。哪还有得不偿失呢。再说美意，古语说：“近朱者赤，近墨者黑”。老师的语言美、仪态美、服装美将给孩子们带来一种美的享受。有一次，我问一个学生最喜爱上哪位老师的课。他说最喜爱上某老师的课，我问他为什么，他说因为那位老师很讲究，平常总是化一点淡妆，她很美。这就是美的教化，爱美之心人皆有之，孩子们更爱美，辅导员的言传身教中，是一种“美意”的行动，是一种潜移默化的行动。是的，少先队辅导员不简单做，但是只要我们专心去做，我想全部的问题就会迎刃而解。学校：牌头镇越山完小 作者： 陈迪光 电话： 87513125