【新版精品知识梳理及精典考题】五年级科学上册35摆的快慢教科版.docx

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1、【新版精品 知识梳理及精典考题】五年级科学上册5.摆的快慢（教科版2017）1 .影响摆的摆动快慢的因素可能与摆锤的质量有关。可能与摆绳的长短有关。可饶与摆地 的揖量有关。我们还是做实验观察一下吧!2 .在安装摆时，要注意摆绳上端必须固定住，不能在摆动过程移动。3 .在摆动开始时，要小幅度地自由释放摆,不能用手推动摆。实验：探究影响摆的摆动快慢的因素实验器材:铁架台、多个质量相同的摆锤、不同长度的摆绳、秒表。实验方法:探究1：摆的快慢与摆锤质量的关系。nqqri-riviI A 盛一个摆锤两个摆锤三个摆锤注意:三次实验过程中，摆绳长度不变。探究2:摆的快慢与摆绳长短的关系。摆绳 较短E摆绳较长

2、注意:三次实验过程中,摆锤质量不变。实验数据:探究1：不同质量的摆锤30秒摆动次数。段不同后岳的接性无我城动次.较彳乙举表日堀原在病支即俗府上第一次第二次第三次探究2:不同绳长的摆30秒摆动次数。H州不同绳长峋摆及竹排动次数已录表长中妞“一次弭三度实验结论:摆锤质量对摆的摆动快慢没有影响。摆绳长度对摆的摆动快慢有影 响，摆绳短，摆动快；摆绳长，摆动慢。常考题型判断题1 .摆的快慢与摆锤质量有关，与摆绳长度和摆动幅度无关。（X ）.摆的快慢与摆绳长度有关，摆绳长，摆得快；摆绳短，摆得慢。（X ）2 .摆从出发点摆过去再摆回来算两次摆动。（X ）.在探究摆的快慢与摆锤质量的关系时，要保证比照实验中

3、摆绳长度不变。3 .在实验中发现摆动的比拟慢，我们可以用手不断地推摆，让摆动变快。（X ）选择题1.关于影响摆的摆动快慢的因素，以下说法错误的选项是（A ）oA.摆的摆动快慢只与摆锤质量有关B.摆的摆动快慢只与摆绳长度有关C.摆的摆动快慢与摆动幅度无关2.在“探究影响摆的摆动快慢的因素”的实验中，关于时实验考前须知，以下 说法错误的选项是（C ）oA.摆线上端必须固定在铁架台的金属杆或挂钩上B.计算摆动次数时，摆锤由出发点开始运动，再次回到出发点,记为一次摆动C.自由释放摆的位置越高越好3 .小科用相同材料做了三个摆，在一分钟时间里摆动次数最多的是（B ）。A.B.C.4 .小科想做一个每分钟

4、摆动60次的摆，做好后测试结果为每分钟摆动63次,正确的调整方法是（B ）。A.增加摆锤质量B.增加摆绳长度C.增大摆动幅度5 .如图，公园里有两个秋千，牛牛想要荡得快一一点，应该选择（B ）秋千。A. 1号B.2号C.都一样B.2号C.都一样实验探究题1.探究影响摆的摆动快慢的因素。(1 )实验装置如右图所示，研究的是摆的快慢与摆绳长度是否有关的实验，实验中要保持摆鲤质量、摆动幅度等因素不变。-.L乙我们自己做的摆在自由摆动的过程中，摆动幅度(A )oA.会越来越小B.会越来越大C.不会变化下表记录的是甲、乙两个摆一分钟摆动次数。实验次数第一次甲43乙58第二次第三次43435858关于两个

5、摆的摆动次数记录在定(填“存在”或“不存在”)问题，理由是鬼 乙两摆相比，乙摆的摆绳长度比拟长，乙摆的摆动应该比甲摆慢。(4)如果把甲摆的摆锤质量增加一倍，摆绳长度保持不变,1分钟摆动的次数(C )oA.是原来的2倍B.是原来的一半C.不变2.以下图是小科制作的四个摆，他测试并记录其中两个摆的摆动快慢。下表是 15秒摆动次数的记录表。实验次数?号摆号摆第一次2416第二次2515第三次2416(1)小明想要探究摆锤轻重对摆动快慢的影响，应该选择号摆和(A )oA.号摆B.号摆C.号摆用号和号摆进行比照实验，可以研究的问题是摆的快慢是否(B )。A.和摆锤轻重有关B.受摆绳长短影响C.随时间发生变化 (3)根据表格的数据表进行推测，小明测试的“?号摆”是(C )。A.号摆B.号摆C.号摆(4)实验中，小明为什么要重复进行三次的测量?请作出简要解释。 为了减小实验误差,让实验更准确。母母母领券专享超低价推送甄选教学资源清单提供名校名师私享课程及课件不定期领取教辅图书及学科网独家试卷 专属客服快一步获取服务扫一扫二维码关注学科网服务号一键获取所有服务，满足需求更快一步回复：教学模板领取35套教学ppt模板