(网版)2022年新高考全国Ⅰ卷语文高考真题文档版(答案).docx
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1、2022年全国新高考1卷语文试题参考答案一、现代文阅读(一)现代文阅读l.D 2.B3. C4 .“己所不欲,勿施于人”出自论语,意思是以对待自身的行为为参照物来对待他人, 在关注自身的同时还要关注他人,表达了理性思辨换位思考的古代哲学大智慧。“现已成 为国际社会公认的处理人际关系和国际关系的黄金准那么”表达与时俱进、推陈出新。要加 强对中华优秀传统文化的挖掘与阐发,使民族性更符合当代中国和当今世界的开展,为解决 世界性问题提供思路和方法,表达了特殊到普遍的开展规律。5 .复兴中华传统文化。建立强大的中华文化传统,固本健体才可以消化吸收了四方异域的 文化,借以繁荣本民族文化。与时俱进。当代社会
2、让世界村的居民们多少都进入了一个更 复杂的感性与知性世界,中国诗歌也相应地在寻找与之相当的艺术形式,主要是诗歌语言、 内在结构、外在形态。借鉴世界优秀文化,外为中用。(二)现代文阅读n. B 7. D8 .江上的风景使伍子胥心态平和宁静;想到父亲和哥哥被杀的家仇,他的心又膨胀起来; 渔夫平坦豁达的心境,纾解了伍子胥心中的仇恨,希望自己能从血海深仇中解脱出来。9 .渔夫拒剑并自杀的历史故事,表达了渔夫的侠肝义胆,与普通人的生活较远,本文将渔 夫改写为一个普通人,更有人情味,更接地气。作者通过写渔夫的歌声、平坦疏散的心境 和淡泊名利的性格对伍子胥的影响,表现了伍子胥思想转变的曲折历程,具有很强的启
3、示意 义。运用了大量的心理描写和语言描写刻画伍子胥和渔夫,使人物形象生动鲜活,增强了 作品的文学性。渔夫不仅摆渡伍子胥过江,还摆渡了他的灵魂,作者成功地塑造了一个“渡 人者”的形象,具有深厚的文化底蕴。二、古代诗文阅读(一)文言文阅读. C 11. C 12. A13. (1)我国已经连续两年收成不好,现在又要跋涉几千里去援助魏国,这将怎么办呢? (2)燕国不去援救魏国,魏王屈节割地,把国土的一半送给秦国,秦国一定会撤兵。14. (1)对赵国,孟尝君表以忠心,以存魏的好处打动对方。(2)对燕国,孟尝君那么是晓 以利害,以亡魂的弊端引起燕王的重视。(二)古代诗歌阅读A 16. (1)人应当执着地
4、追求幸福和美好;(2) “人”的实践和追求对于生活幸福 至关重要,勉励人们追求不息生生不止;(3)要懂得长幼之序,懂得天理人伦等做人的道理。(三)名篇名句默写.鸳马十驾.功在不舍.琴瑟友之 .钟鼓乐之.但见悲鸟号古木 .雄飞雌从绕林间(又闻子规啼夜月,愁空山;感时花溅泪,恨别鸟惊心)三、语言文字运用(一)语言文字运用I不解之缘密不透风司空见惯17. 整个团队开始了 “巨浪一号”的研制攻关规划,先在陆地上的发射台发射,再把导弹装 进发射筒,模拟水下发射的环境,最后一步进行潜艇发射。18. 一问一答,从多个角度回答了研发失败对栾恩杰和航天工作者产生的影响;三个“意味 着”句式整齐,节奏感强,且有递
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