大班社会活动教案《安全卫士》含反思.docx

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1、大班社会活动教案平安卫士含反思适用于大班的社会主题教学 活动当中，让幼儿学习遇到危险如何进行正确求救、培养幼儿的平安意 识，初步了解，解放军、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作 与人们的关系，增强幼儿尊重、热爱他们的情感，幼儿园大班社会活动 平安卫士含反思教案。设计意图：在日常生活中，警察、交警、消防员、保安是幼儿经常遇见的人， 他们虽然知道这些人，但是对他们的职业特点还是很模糊，为了让幼儿 更了解这些人跟我们的关系，增强他们的自我保护意识，故设计了此活 动。活动目标：1、初步了解，、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工作与人 们的关系。2、学习遇到危险如何进行正确求救、培养幼儿的平安

2、意识。3、增强幼儿尊重、热爱他们的情感。4、愿意交流，清楚明白地表达自己的想法。5、激发幼儿在集体面前大胆表达、交流的兴趣。活动重难点：1、重点：学习遇到危险如何进行正确求救。2、难点：初步了解，、保安、消防员等职业的特点，了解他们的工 作与人们的关系。活动准备：课件、幼儿积累平安卫士的相关知识 活动过程：1、导入：教师播放视频，激发幼儿学习的兴趣。今天老师要请小朋友们和老师一起看一段录像。刚刚小朋友们看到什么人，他们都是我们国家的平安卫士，是保护 国家和我们平安的人，他们是可敬、可爱的。今天我们把他们都请到我 们大一班好不好？2、看课件图片认识平安卫士，以及他们的职业特点。在我们的日常生活中

3、，有一些人不遵守社会规那么，违法犯罪，比方: 偷东西？应该有谁来管呢？小朋友你们好聪明，我们今天请来的第一个 平安卫士就是警察，警察是做什么工作的？（幼儿自己说）看看这张照片 上的警察在干什么？为何警察要抓他？（因为做了坏事）警察是依法维 持社会治安秩序、公共秩序、保护社会平安、防止一切危害国家、危害 社会行为发生的人。负责惩治危害国家平安和利益的一切违法犯罪分 子。让我们的生活安定，小朋友每天可以安心的在幼儿园学习。我们的平安卫士除了警察还会有谁呢？瞧这个人是谁？她在做什 么？是从哪些地方看出来是平安卫士交警？（手势、衣服）我们小朋友 在哪些地方见过他们？（幼儿说说）他们的主要工作是做什么的

4、？指挥 交通，管理行人和车辆，处理交通事故，办理驾照等等。那在我们生活的小区还会看到什么人在保护我们的平安？（保安） 除了在社区看得到他们的身影，哪些地方也会有保安？（公司、银行、 医院、学校门口）我们幼儿园里有没有保安？是负责保护幼儿园和老师 小朋友们的平安，不让可疑人员随便进入幼儿园。看着这张照片你能知道是发生什么事了吗？这些人是做什么的？ 他们一般会在什么时候出现？（遇到火灾的时候，他们会开着消防车来到 出事地点进行救火、救人，另外还会参加一些道路救援工作。）我们身边除了这些平安卫士以外，还有人民(海军、路军、空军)，谁知道他 们做什么呢？小结：是驻守在我们祖国的边疆，保护我们的祖国，是

5、维护 世界的人。在我们遇到灾难的时候，都会及时的帮助我们。我们身边虽然有平安卫士保护，但我们在遇到危险的时候也要知道 一些解决的方法，学会保护自己。如果这件事发生在你的身上你会怎么力、？想想你会怎么解决？3、我们在遇到危险的时候，该怎么力、？(1)仔细观察到底发生什么事了？(钱包被偷了)怎么力、？(幼儿 说说)某某小朋友如果是你的话你要怎么办？幼儿说了教师做适当的小结。(2)邻居家里着火了。发生什么事了，怎么会有那么大的火？该怎么力、？(鼓励幼儿想出 更多的方法)(3)家里的门被撬了怎么力、？(4)发现有人酒后驾车。(5)在街上迷路了。以上这五件事情假设都是发生在小朋友自己身上，更多的是让小朋 友自己说，教师作为听众，让更多的小朋友有发言表现的机会。4、幼儿玩游戏，活动结束。今天我们一共请来了哪些平安卫士？他们是？看来小朋友们都记 住了，现在我们来玩一个连线的小游戏，请上来玩的小朋友要把这个人 发生什么事情了、要给谁打 、 号码是多少说出来，边指着图边活动延伸:请家长引导幼儿关注电视报纸上有关“平安卫士”的消息，丰富幼儿 的认知经验，激发幼儿尊重他们的情感。活动反思：幼儿的宣传平安小卫士活动，相信这样更能让孩子在活动中成长起 来！小百科：平安是一个汉语词语，拼音是，通常指人没有受到威胁、 危险、危害、损失。