幼儿园大班优秀社会教案《认识常见的安全标记》含反思.docx

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1、大班优秀社会教案认识常见的平安标记含反思适用于大班的社 会主题教学活动当中，让幼儿通过寻找生活中的平安标记，了解生活中 的平安标记和人的生命平安有着密切的联系，认识生活中的平安标志， 分析标记图的图案，了解这些标记的实际意义，在制作平安标记的过程 中，加强对平安标记的认识，培养一定的平安意识，幼儿园大班优秀社 会认识常见的平安标记含反思教案。活动目标：1、认识生活中的平安标志，分析标记图的图案，了解这些标记的 实际意义。2、通过寻找生活中的平安标记，了解生活中的平安标记和人的生 命平安有着密切的联系。3、在制作平安标记的过程中，加强对平安标记的认识，培养一定 的平安意识。4、培养幼儿大胆发言，

2、说完整话的好习惯。5、初步培养幼儿的平安意识，提高自我保护能力。大班优秀社会教案认识常见的平安标记活动准备：1、常见的平安标记图：红、绿灯；禁止吸烟；禁止攀爬；禁止通 行等。2、图片假设干，小纸片每人2张。活动过程：一、教师出示红、绿灯的平安标记图，引导幼儿观察：这是什么， 你在什么地方见到过这些标记？这个标记告诉我们什么？然后分别出示其它标记，引导幼儿认识具体方法同上。二、结合日常生活，组织幼儿分组讨论，扩大对各种标记的认识。1、提问：生活中，你还在什么地方见到过什么标记？它们是什么样子的？你知道它表示什么意思吗？用笔画下来。2、请每组幼儿介绍自己小组讲述的标记，全班交流小朋友见过的 标记。

3、三、请幼儿观察图片，说一说图上的平安标记，请幼儿在小纸片上 自己设计平安标记。四、讨论：1、生活中，为什么要有那么多的标记？标记有什么用？2、想一想，在我们班上、在我们幼儿园，哪些地方也需要有平安 标记呢？五、小组制作标记每组选择一个标记主题，自由分配任务，合作完 成0教学反思：幼儿的兴趣非常浓，能积极回答老师的问题，但在幼儿讨论的这个 阶段，我应该创设情景，让幼儿体验。我会多看看多学学，让以后的教 学活动能够更好。小百科：平安是一个汉语词语，拼音是，通常指人没有受到威胁、 危险、危害、损失。人类的整体与生存环境资源的和谐相处，互相不伤 害，不存在危险的隐患，是免除了不可接受的损害风险的状态。平安是在人类生产过程中，将系统的运行状态对人类的生命、财产、环境可能 产生的损害控制在人类能接受水平以下的状态。