《面向对象与C++程序设计》实验教学大纲.docx

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1、面向对象与C+程序设计实验教学大纲课程代码：00271004课程名称：面向对象与C+程序设计英文名称：Object-oriented & C+ Programming实验室名称：计算机公共基础实验室课程学时：72实验学时：18一、本课程实验教学目的与要求面向对象程序设计思想和C+程序设计语言是目前应用最广泛的程序设计 语言之一，C+程序设计也是实践性非常强的一门课程，通过本课程的实验教学, 使学生切实掌握C+语言程序的编辑、编译、调试、运行的方法和技巧。通过本实验课程，使学生掌握C+语言集成开发环境的用法，学习并掌握 C+语言程序设计的基本知识，掌握类的封装和隐藏方法，类的继承和派生方法、 类

2、的多态性方法，学习面向对象程序设计的基本思想，培养学生使用面向对象程 序设计思想和C+语言解决实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生在掌握C+程序设计基本方法的基础上逐步形成 正确的程序设计思想，为后继学习和应用打下良好基础。二、主要仪器设备及现有台套数教师示范用投影仪一台，连接Internet网和安装声卡的教师示范用微型计算 机一台；每一学生一台微型计算机。三、实验课程内容和学时分配序 号实验项 目名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、 选开1C+对 C 的增强学习和掌握 C+相对于C 的增强功能编辑、编译、运行一个C+ 语言编写的程序，比拟C+ 程序与C程序间区别。3

3、基础 性1必开2数据的 封装和 隐藏掌握对象的 定义和使用 方法编写一个C语言程序，使用 cin、cout对C语言各种基本 类型数据进行输入、输出3基础 性1必开3类的继 承和派 生掌握类的继 承和派生的 用法利用C+构造一个类族，通 过重载，在芙蕾好人子类间 实现不同的功能3基础 性1必开4多态性掌握类的多 态性的用法利用C+构造一个类族，通 过合理使用虚函数实现C+ 多态性3基础 性1必开5WindowS应用程 序了解使用MFC 编写 windows 程序 的基本方法使用MFC类库，编写一个 Windows程序，实现简单输 出的功能3基础 性1必开序 号实验项 目名称目的、要求实验内容学时 分配实验 类型每组 人数必开、选开6综合练 习综合练习编写一个Windows环境下 的绘图程序，把绘制结果可 以保存下来。3综合 性1必开四、考核方式1、实验报告：本门课程实验对实验报告的要求（应包括对报告内容的要求）实验报告采用电子版方式提交内容包括：（1）实验内容（2）实验目的（3）源程序清单（4）实验总结2、考核方式（1）课程实验的考核方式采用上机考试（2）根据程序完成质量评定成绩（3）课程实验成绩占课程总成绩的比例20%五、实验教材、参考书1、教材：Visual C+程序设计基础实验指导书，张岳新，苏州大学出版社2、参考书：C程序设计学习与实验指导，王朝晖、卢晓东，清华大学出版社