国家开放大学电大本科《古代汉语专题》2025期末试题及答案(试卷号:1310).docx
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1、国家开放大学电大本科古代汉语专题2025期末试题及答案(试卷号:1310)国家开放高校电大本科古代汉语专题2025期末试题及答案(试卷号:1310) 一、填空(每空1分,共10分) 1“六书”的详细名称始见于汉书艺文志 ,但最早对“六书”作出说明的是许慎,他在说文解字叙中对六书的内容逐一进行了说明。 2古文字,指小篆以前的文字,详细包括甲骨文、金文、陶文、大篆、小篆,还包括秦汉时期的简帛文字. 3声符的表意功能有:声符的形体表意、声符的字义表意、语音表意。 二、简要回答下列问题(每题10分,共40分) 4文字理解活动的需求对字形改变有哪些作用? 答:文字理解,就是对字形所代表的意义和字音的理解
2、。字形不是单纯的视觉图形,它还是肯定的意义和语音的载体,它的根本使命在于表意和表音,因此,字形的改变要适应表意和表音的须要。汉字增加表意表音功能的主要方法就是增加笔画或者增加表意与表音部件,这就使得字形趋向繁化: (1)增加笔画使字形增繁。 (2)增加意符使字形增繁。 (3)增加声符使字形增繁。 5什么是字形的内部功能,字形的内部功能有哪些? 答:字形的内部功能是指字的形体对字音、字义的作用。字形的内部功能有: (1)形成与显示文字。在文字的形音义三要素中,字形是唯一的物理要素,它是字音字义的代表者和承载者,假如没有字形,就无所谓字音字义。因而,字形的首要功能就是形成并显示文字。 (2)表现字
3、音、字义。文字具有形音义三要素,但是字音、字义不是干脆显示出来的,它们的出现,是由字形来表现的。 (3)区分文字。文字是一个符号系统,不同的文字标示着不同的音义。 6为什么说汉字的运用有助于大脑的发展? 答:汉字是意音文字,它在人们的相识过程中,既作用于人的视觉相识系统,同时又作用于人的听觉认知系统,因而比表音文字更有利于大脑的开发。人的大脑分为左右两个半脑,左脑负责语言、数学、逻辑等方面的感知思维活动,右脑负责空间、音乐、想象、视觉等方面的感知思维活动。两个半脑,只有同时开发,均衡发展,智力才能健全。人的文字阅读活动是开发智力的重要活动之一,不同的文字对于人的大脑的作用不同。汉字为“复脑文字
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