高考作文写作提升课堂： 三招让你的考场作文素材丰富起来.docx

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1、高考作文写作提升课堂：三招让你的考场作文素材丰富起来【问题】不少学生写作文素材奇缺，围绕题目中材料内容说来说去； 或者运用了素材，但都是在故纸堆里做文章；或者运用的素材与话题中心 观点不相符；【认识】一篇议论文如果没有素材来充实文章内容，全篇都是作者在那里自说 自话，架“空”分析，这样势必给人以说教感，导致说理空洞、力度欠缺。考场作文，素材是评分项，高考作文评分标准有关素材的工程要求： 基础等级中有“内容充实”这一条，开展等级中有“丰富”（材料丰富）、“有 创新”（材料新颖）这两条。其实，写论议文运用素材有四点看得到的好处：一是作为论据，能有 力地证明中心论点；二是防止说理单调，所谓事实胜于雄

2、辩；三是丰富文 章内容，说直白点，可以凑字数；四是鲜活的素材能为文章增添时代气息、， 说理联系实际，紧贴当下，使文章具有启发作用，更具阅读价值。可以这 样说，妙用素材是考场作文提分的“法宝”。高分作文，素材必不可少。素材运用要遵循“真实、典型、时效”三原那么，注意不要在故纸堆里 做文章；要围绕具体作文主题表达需要，巧妙地艺术地转化，一材多用， 就看你脑袋够不够灵光；平时作文素材积累，要丰富信息获取渠道，学会 从媒介中获取有价值的信息，准备一个素材摘抄本或整理一个素材资 料库，这既是写作丰富笔头的需要，更是我们立德树人、成才成人的需要；加强对素材的背诵记忆，唯有考前大量作文素材积累，考场作文才能

3、 沉着应对。【方法+例析】多点开花：一句一例绵密丰实写作过程中援引的事实素材，可以是一句一例的形势。这些素材必须 是同一个性质的，有共同点，与主题相扣。其优点是事例众多、内容丰富， 构成铺陈排比的样式，增强语句的表达效果，最重要的是能以点带面，具 有画面感，指出了事理的典型性和普遍性，从而到达加深说理的可信程度。如2020年高考语文新高考I卷（山东）作文，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。下面是例文中的一个片断:我们永远忘不了，面对灾区的危险，那位年轻的护士说，我没有结婚 没有娃，我去吧；那位沉默的天使说，如果我不幸了，捐献我的遗体做科 学实验吧；那位羞涩的姑娘说，我从汶川来，我要去

4、武汉报答；那位母亲 对娃说，妈妈去打怪兽，乖乖在家；那位拾荒老人捐款后，什么也不说不 留姓名悄然离开隔离产生距离，距离却隔绝不了爱；空间显示温情， 距离见证真情。隔离中，我们感受到了善与爱，我们深知每一个人的平安 隔离、岁月静好背后是无数人的负重前行。我们将永远记住这特殊的年份， 记住那一幕幕的感动，记住因距离产生的爱。这一段紧承上文，列举大量片断事例，进一步说明“空间显示温情， 距离见证真情”的中心观点。其中素材运用方面可称得上是本段亮点，一 句一例，鲜活生动，典型精当。作为论据，丰富了文章内容，有力地证明 了观点，有感染力和说服力。这些素材，是从主流媒体中获取，充满了正 能量，弘扬了主流价

5、值观。专攻一点：一叙一议精准透彻上面多点短素材是运用素材的一种方式，如轻骑兵，快速灵活，方便 实用。运用素材仅有这一种方式是不够的，还可传统的素材运用方式 列举某一个具体事例来加以证明中心论点。这就要求对素材理解要透彻， 把握要精准。运用过程中要掌控好两个“度”：一是表达的程度，不能细节化，要高 度概述，不能以叙代论；二是论述的力度，先叙后议，或边记叙边议，结 合事例就中心论点进行论述（实际上这就是议论文运用论据证明中心论点 的过程，称之为论证），语言要一语中的，呈现论述力度。记住：素材的“叙”是为论证的“议”服务，只“叙”不“议”，或重 “叙”轻“议”，没有走完“最后一公理”，也就冲淡了议论

6、文的文体特征， 这一点是学生的通病，要十分重视。如鄂东南联盟2020年11月份联考作文，以“科技创新与青年责任” 为主题，写一篇演讲稿。下面是例文中的一个片断：首先要学习前辈的报国精神。创新是一个民族进步的灵魂，是一个国 家兴旺兴旺的不竭动力。我国的北斗团队在极其艰难的条件下，跨越重重 障碍，于近三十年的时间，终于用北斗的天罗地网，取代了美国的GPS, 成就了中国的北斗，世界的北斗。“河汉纵且横，北斗横复直。”如今，“自 主创新，开放融合，万从一心，追求卓越”的北斗精神，在中国人的心灵 深处，铸就闪亮的精神坐标，无不激励着我们每一位中国青年科技报国的 志向。科技决胜未来，创新关乎国运。同学们，

7、科技强国梦，是中国梦， 更是我的梦，我们的梦！作为新时代的青少年，我们要学习前辈的创新精 神，艰苦卓绝，心系祖国，不负芳华，不辱使命。这一段是文章正文的第一个主体段，分论点是要学习前辈的报国精神。 科技创新的最终目的是科技强国，要科技强国，先得要有爱国之心，报国 之志。文段中运用了 2020年最新素材,我国北斗北斗三号最后一颗全球组 网卫星在西昌卫星发射中心点火升空。“收官之星”成功布阵太空，意味着 中国人掌握核心技术的卫星导航系统。从段内结构上来，第三句以长句形 式运用素材，是简要地“叙”；从第四句开始便是结合北斗升空事例，就科 技报国的中心论点展开浓墨重彩的论述，是着重的“议”。全段以北斗

8、团队 的“科技创新、科技报国”事例，来激励当代青年人”心系祖国，不负芳 华”，事例只有一个，但做到了叙议结合，目标明确，专攻一点，中心突出。名言警句：一字一句发人深省上面两点所讲都是事实素材的运用。与事实素材对就的是理论素材， 如名人名言或诗词名句。运用理论素材的作用有三点：一是有力佐证中心论点，你所要表达的观点，借名人名言或名诗名句 来为你“站台”，够品位，够说服力；二是能增添文章的文采，使文章具有文化气息；三是能让文章意境深 远，意蕴深厚，让人回味，令人深思、；三是作文提分的关键要素之一，这从高考作文评分标准开展等级“丰 富”中的“意境深远”、“有文采”中的“文句有意蕴”可以看出。如下面时

9、评有一种偶像叫英雄中的一段例文：当英雄人物不再是偶像，这个社会会不会缺少那种“我以我血荐轩辕” 的豪气？会不会缺少“达那么兼济天下”的壮志？会不会缺少“匈奴未灭何 以家为”的气魄？会不会缺少“俯首甘为孺子牛”的奉献精神？会不会缺 少“我命由我不由天”的坚强？这不仅仅是一个偶像崇拜的简单问题，而 是一个关乎年轻人价值观、人生观和世界观的严肃问题。这一段就反面来论证。当英雄人物不再是偶像，我们的社会会出现什 么样的情况呢？作者借此连发五问，在连续的拷问中句句叩击打读者的灵 魂，让人回味和深思。其中“我以我血荐轩辕”等五句诗句、名句的运用，使文段顿时焕发光彩，有文采，有品位，有意蕴，有表现力和说服力

10、。发 问之后再提出“关乎年轻人价值观、人生观和世界观的严肃问题”，透过现 象看本质，观点具有启发性。【备考提分】考前素材怎样速积累有人说考场高分作文是背出来的，不是写出来的，这话有一定的道理。 考前一个月，学生们除了要加强作文实践模拟训练外，在写作素材这一块， 就应该多背多记。针对上面作文素材三点运用技巧，背素材做如下指导：L同一主题的相关短素材。比方青年人在新时代建功产业、报效祖国 的例子，就有很多素材，从科技战线来寻找，可以积累以下素材：北斗导航系统的核心技术攻关团队，平均年龄33岁；首艘国产航母的 研发设计建造团队，平均年龄36岁；今年年底即将再次出征的长征五号运 载火箭，其总团队近七成

11、是90后，平均年龄还不到28岁这些素材随时可以拿到考场运用。当然，同学们还可以整理大学生到 基层创业的短素材、名人青年时期勤奋刻苦、立志成才的短素材。其他主 题素材积累与运用同理。2 .时鲜素材要学会转化。某一个重点热门话题素材，有时几十页也读 不完。平时可以不断收集并熟记于心。注意一定要认真阅读原素材，然后 记住主要内容，压缩转化为自己的语言，消化成自己所需要的文字素材。 这类素材一定要鲜活，要有时代感，新颖吸引人。比方上面的北斗是重大 科技成果方面的素材，还有“两弹一星”、三峡工程、载人航天、超级计算、 国产航母、港珠澳大桥、北斗、天宫、蛟龙、天眼、悟空、墨子、大飞机 等重大科技成果；与重

12、大科技成果相对应的还有许多重要科技人物，如“杂 交稻之父”袁隆平，中国首位诺贝尔医学奖获得者、青蒿素发现者屠呦呦， 我国脊髓灰质炎疫苗研发生产的拓荒者顾方舟，我国北斗导航系统第一代 和第二代工程总设计师孙家栋，“天眼之父”南仁东，量子技术科学领域开 拓者潘建伟，“蛟龙号”深海载人潜水器总设计师叶聪这些人物都有一 段故事，都是一篇文章，都能当作素材，广为积累并运用得当，都能让文 章闪亮光彩。3 .理论素材的积累必不可少。精当地引用名言警句，是作文提分的必 然因素。至少要记住200句经典名言警句。通常情况下文章的开头或结尾 处运用名言警句，效果会更好；文中引用要学会结合论点适当展开分析， 不能机械照搬不做解读。所有引用要加注引号。