2022年中学感动校园师德模范教师表彰大会主持词范文双人主持串词学校.docx

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1、中学感动校园师德模范教师表彰大会主持词范文女：有一种付出，叫做奉献；有一种精神，叫做坚韧；有一种习 惯，叫做优秀。而有一种情感，叫做感动。男：是啊，我们曾感动于革命先辈为国为民舍生取义，我们曾感 动于科学家们为新中国的科学事业冲破重重阻挠毅然归国，我们曾感 动于地震中的白衣天使情系百姓舍己救人。女：但是，在我们的校园生活中，还有这样一群人，他们虽然没 有感天动地的丰功伟绩，但他们带给我们的却是平凡而真实的感动。 他们是我们X中学的优秀教师群体。男：不错。那么今天，就让我们带上一份期待，用心相约；也让 我们带上深深的祝福，真心感动。合：感动是生命的激情，感动是灵魂的升华。感动你我，感动校 园，那

2、是我们心中永恒的爱。男：在X中学语文组，有这样一位老师，他秉承着“传道、授业、 解惑的职责，用坚强乐观的人生态度感动着我们。用他十年的坚守 诠释着“师德的内涵，他就是三尺讲台上的“铁汉 一一XX老师。男：“感动校园评审委员XX老师说：他朴实的像块石头，他 总是将心比心，为他人着想。我经常看到他为学生的事苦恼，甚至在 学生家庭遭遇变故时落泪。女：XX老师说：他在教育这片沃土上已耕耘多年，饱尝了教书 育人的困难、艰辛、喜悦和幸福，更体验到做教师的充实、快乐、欣 慰和满足！女：没有什么可以轻易把人打动，除了前进的脚步男：生命有限，但感动无限，点滴感动从你我做起，感动校园从你我开始。女：老师们，从今天

3、起，让我们将感动校园的美好信念植于心间, 让“师德模范人物的高尚品行洒满整个校园。我宣布X中学第二届 “感动校园之“师德模范教师表彰大会圆满结束！合：谢谢大家！男：XX老师说：在领导眼里，他是任劳任怨、踏实敬业的“孺子牛；在同事心中，他是诚恳正直、善良亲和的好“兄弟；在学 生心中，他是默默奉献、辛勤负责的好“师长。女：下面请聆听“感动校园评审委员会给予XX老师的颁奖词: 十年，他一路走来，风尘仆仆，肩上载着的是无数学生的希望；披星 戴月，心中装着的是无数家长的期盼。十年如一日，宁静地坚守着三 尺讲台，不倦地陪伴着求知学子。多少次晨光熹微，多少次繁星闪烁, 他在这里，对孩子们来说，就是爱，就是暖

4、，就是希望。女：每一条边都相等，每一条边都有开花的心！等边师生情在这 里得到了最真切的表达！尊重孩子，尊重家长，尊重教育规律，以稳 定等边三角形，延展生命的强度。为梦想绽放，他绽放出出辉煌的色 彩！他就是“践行青春梦想的“暖男 一一xx老师。女：感动校园评审委员xx老师说：曾几何时，在考完试后，他 鼓励同学们继续努力；曾几何时，他拖着疲惫的身体等待同学们下自 习。男：xx老师说：他刚走上工作岗位，就足以感动师生。用年轻 的心拼工作的热情，用智慧的手写青春的光阴。女：xx老师说：他随手挥洒，空间平面尽出；妙语微点，学生 心霾全消。男：下面请聆听“感动校园评审委员会给予xx老师的颁奖词: 真情倾注

5、一只粉笔，描绘绚丽的数字殿堂；执着坚守三尺讲台，构筑 缤纷的三维空间。他不是班主任，却胜似班主任，拂晓来校，披星归 家。多少个夜晚，护送走读生平安返家，用真心诠释了无私奉献的真谛；无数个节假日，无偿为学生补缺补差，用行动铸造了 XX中学老 师无比伟大的师魂！男：关爱是一缕春风，温暖着每一个人的心；关爱是一把火炬， 照亮了每个人的旅程；关爱是一个港湾，安抚着每一个远航归来的人。 有这样一位老师，他连续三年奋战在高三一线，孩子出生他不在身边, 妻子生病他不在身旁。他把时间献给了他的学生，他就是“粉笔无言 写春秋的“典范 一一XX老师。男：“感动校园评审委员xx老师说：低调做人、踏实肯干、 任劳任怨

6、。他在平日的言语中没有太多华美的词藻，却用最朴实的行 动证明了态度决定一切！女：xx老师说：他以高尚的品格感动人，以不计个人得失的情 操感染人，以言行一致、踏实肯干的行动感化人。男：xx老师说：他在成绩面前，时刻保持谦虚谨慎、戒骄戒躁 的作风，时刻保持安教乐教、廉洁执教的师德风范。女：下面请聆听“感动校园评审委员会给予xx老师的颁奖词: 他是一个表演精湛的演员，又是一名才华横溢的导演。身为教师，他 潜心教学，以独有的魅力感染学生；作为班主任，他亦师亦友，以点 滴爱心温暖学生；担任年级部长，他以诚相待，以满腔热情凝聚团队。 一路走来，一路芬芳，桃李天下，一生回味！女：在生物组，有一位老师，他凭着

7、一颗爱校如家、爱生如子的 热诚之心，付出了对教育事业的满腔热血。他凭着一股愚公移山、百 折不挠的拼搏干劲，奉献着无怨无悔的育人情怀！他就是“丹心热血 育新花的“园丁 一一xx老师。女：“感动校园评审委员XX老师说：三尺讲台是他的战场， 他兢兢业业，默默耕耘；XX中学大地是他的根据地，他倾心付出， 呕心沥血。男：作为班主任他呕心沥血，在自己三次患病吐血的情况下，为 了不耽误学生的前途，没有请半天假，这样的敬业精神值的我们所有 同仁们学习！女：xx老师说：他在生物组中既是出了名的“工作狂老师， 经常在办公室工作到深夜；他给学生春风沐浴般的教育，是生物组的 楷模。男：下面请聆听“感动校园评审委员会给

8、予xx老师的颁奖词: 病痛折磨，他不曾退让；艰难困苦，他从不彷徨。教师不是他的职业, 而是他身体里滚烫的热血。他不是明星，却拥有众多的粉丝；他不是 偶像，却定格了学生一生的信仰。他，用自己的真诚，给学生，也给 自己，熬成了最味美甘甜的心灵鸡汤。男：铁骨柔情，侠义心肠。气质是内涵的自然外露，青春生命得 到完美的演绎。为了一个奋斗目标，他选择了教师；为了实现自己的 价值，他在追求一个只属于他自己的灿烂人生！天地间朗朗一诺，他 许给学生实实在在的人生！他就是“化作春泥更护花的“春泥一 一XX老师。男：“感动校园评审委员XX老师说：从蒸蒸日上的本部到大业初兴的分校、从游刃有余的教学一线到千头万绪的全新

9、管理，他不 辞辛劳，深深地扎根于一方热土。女：XX老师说：课堂上，他循循善诱；课堂下，他不厌其烦，； 工作中，他平易近人；生活中，他与人为善。他以他的人品、学识为 分校树立起一面大旗，他是我们学习的典范。男：XX老师说：虽然时有困惑，时有彷徨，但这些不会让他退 缩，只会让他更加发奋图强。女：下面请聆听“感动校园评审委员会给予XX老师的颁奖词: 点线角面，加减乘除，胸中自有丘壑。他手执粉笔，指点纷繁数字奥 秘；他胸怀壮志，铺就学子美好前程。寒来暑往，夙兴夜寐，十二中 分校从箪路蓝缕到蓬勃兴旺，他虽历风雨，却身沐朝阳，他用喷薄的 激情诠释了一名人民教师的无上荣光。女：牵上老师的梦，牵上孩子的爱，她

10、悄悄走进了学生的心灵。 多少次她和学生在课余时间并肩作战；多少次她和学生一起迎接东方 的朝霞。她用乐观的精神和温暖的微笑伴着孩子们启程，伴着孩子们 走过枯燥的高中生活，走向人生更远的征程！她就是“一片冰心在玉 壶的“天使 一一xx老师。女：“感动校园评审委员经晶说：她的一颦一笑，充满智慧； 她的一言一语，给人启迪。活力四射的她拥有独特的人格魅力。男：XX老师说：她沙哑的嗓音奏出铿锵的旋律，坚决的步伐攀 上师德的顶峰。她手捧着孩子沉甸甸的梦想，在春天播下希望的种子。女：XX老师说：作为一名老师，嗓子是我们最珍贵的财富。当 沙哑的嗓音从她的口中传出，却是学生耳中最动听的天籁。男：下面请聆听“感动校

11、园评审委员会给予XX老师的颁奖词:本可沉入梦乡徜徉，却如晨曦般洒亮早读课堂；原是声赛黄明鸟，却似 号角般谆谆传响。三年如一日，华章誉XX中学！她用行动诠释大爱 无疆，用微薄工资资助贫寒学生，点燃乡村孩童求学之梦，她，是将 爱、将梦、将美洒向xx中学校园的晨曦天使。男：人生难得几回博，校园的变迁，角色的转变，他毫不动摇。 引领班级团队，洒下无数汗水。他把管理诠释成一种责任！他对拼博 的理解，凝聚着一种执着的追求。他用心书写的教育故事，演绎了一 次次生命的精彩！他就是“润物细无声的“细雨 一一xx老师。男：“感动校园评审委员xx老师说：他是高二年级部的优秀 班主任，数学学科的带头标兵，他用爱心传递

12、着关心，他用粉笔诠释 着真知。女：xx老师说：学生们仰望他，不仅仅是因为他有一米八零的 高度，更因为他在数学教学研究方面的深度。男：xx老师说：他不图回报，只求奉献，用精湛的教学艺术彰 显出生命的力度。女：下面请聆听“感动校园评审委员会给予xx老师的颁奖词: 他身体力行地示范着有规有矩，才能成就方圆。作为一名班主任，他 是慈母与严父的综合，他就像一座灯塔，无论在黑夜的疾风骤雨里， 还是在白昼的风和日丽里，都始终屹立。而支撑这一切的，是丰富的 知识、完美的操守和博大的爱心，以及对学生的前途敢于承诺的责任!女：一座新创的校园，拥抱四面八方的好少年。到披荆斩棘、创 业拼搏的一线去，扎根分校，带着着学

13、生们破浪如风，在学海中泛舟 而行。她任劳任怨，让大家心生感动。她走到哪里，哪里就是一道亮 丽的风景！她就是“一支朱笔写师魂的“人师 一一xx老师。女：“感动校园评审委员XX老师说：细致、认真是她一贯的 工作作风；温婉、大方是她真实的生活写照。她无愧于“人民教师 的荣耀称号。男：XX老师说：她用语言播种，用行动呵护，用心血滋润，把 每一个孩子当作未来之星，用拳拳的爱心安抚一颗颗孩子的心，引领 他们走向光辉的明天。女：XX老师说：晨读中，她用纯粹的口语，唤起一室朗朗的读 书声；午间，她深入教室，为学生们答疑解惑；晚自习后，她拖着疲 惫的身体赶回家中，只能看一眼早已熟睡的孩子。她是我们学习的典 范。

14、男：下面请聆听“感动校园评审委员会给予XX老师的颁奖词: 四季晴雨人生路，十载春秋从教心。莫道玲珑身姿娇，清楚飒爽巾帼 志。从XX中学本部到十二中分校，路途上，留下的是她艰难跋涉的 身影，教室里，回荡着她铿锵顿挫的声音。她用一片丹心志与满腔热 忱血，证明了平凡教师的伟大，她用拳拳赤子心与殷殷爱生情，书写 着XX中学分校的锦绣未来。男：无数时刻准备着，用欢乐撞击欢乐，用真情换取真情。在寒 冷的深夜，他没有陪伴在妻儿的身边，而是坐在医院的床头陪伴学生; 在欢乐的假日，他没有守在患病的父亲的身边，而是陪同高三学生奋 战到深夜。他就是“位卑未敢忘师责的“良心 一一XX老师。男：“感动校园评审委员XX老

15、师说：他的直率表达了他的人 格魅力，他的淡泊名利成就了他的君子品质。也许，他不是一位好儿子，好父亲，因为，他亏欠家人太多太多。但在我心中，他绝对是一 位好教师，光明磊落，无愧于生！女：xx老师说：他才华横溢，文思飞扬，他一丝不苟，他淡泊 名利，他无怨无悔，他为xx中学献出了大爱。男：xx老师说：他是一个好学的人，纯粹的人，他很执着，把 信念看的比生命还重要。在大学校园里他发愤忘食，乐以忘忧；在工 作岗位上他开一扇窗，让孩子们发现新的世界。女：下面请聆听“感动校园评审委员会给予xx老师的颁奖词: 才华横溢偏做孩子王，满腹经纶甘为孺子牛。嗷嗷待哺的孩子，他心 疼；身在病榻的父亲，他焦虑。但班级的学

16、生，学校的工作，更让他 牵挂。清廉如水，却为学生垫付医药费；家事缠身，却不误教育事业。 他用自己的崇高建立起师德的大厦，树立了让人仰望的师道尊严。女：如果说辛劳是一种财富，那他就是富有的人。无论严寒酷暑, 他瘦弱的身影，总是早早出现在校园里。他那爽朗的笑声，将无限的 和谐在师生间传递。他就是“深恩永志我心中的“砥柱 一一XX 老师。男：掌声有请XX老师上台做先进事迹报告。女：“感动校园评审委员XX老师说：在我心目中：柱子是个平凡的人，但是他又有不平凡的地方。朴实无华却耀眼，言辞不显心 却坚。工作以来他披星戴月、辛勤耕耘、言辞不多却信念执着。男：XX老师说：多少个周末他与学生交流，却深知年幼的女

17、儿 在农村翘首期盼；多少个周末他外出家访，却难以顾及家中妻子默默 等候，他用言行践行着青春的誓言。女：XX老师说：他在这小小的三尺讲台上，默默耕耘，践行着 爱生如子、无私奉献的誓言；他是学生眼里的“巨人，指引着孩子 们朝着最宽广的道路前进。男：下面请聆听“感动校园评审委员会给予XX老师的颁奖词: 一心育幼苗，两肩担未来。三尺讲台，耕耘的是学生的希望；一支粉 笔，刻画的是奉献的含义。结婚利用周末，因为班级有你情感的寄托; 孩子送回老家，因为学生是你爱心之所在。用心工作，用爱育人。没 有豪言壮语，唯有脚踏实地，一路耕耘，诠释无悔的教育人生！女：让欢笑伴着你，欢笑的名字叫灿烂。男：让感动伴着你，感动的名字叫永远。女：只要你我之间的小爱不断，整个世界的大爱终将怀抱你我。男：x中学从20xx年建校，十载风雨，十载艰辛。一路走过， 她的成长离不开全体教职员工的共同努力，离不开上级领导的关心和 支持。女：短短的两个小时里，“感动校园人物用他们的实际行动向 我们传递着品德的伟大，人性的伟大，生命的伟大。男：短短的两个小时里，我们为他们的故事动容，震撼。男：三尺讲台，三寸舌，三寸笔，三千桃李；女：男：十年树木，十载风，十载雨，十万栋梁。男：没有什么可以轻易把人打动，除了内心的爱；