2022年人教版生物七上第二节《种子植物》教案三.docx

《2022年人教版生物七上第二节《种子植物》教案三.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年人教版生物七上第二节《种子植物》教案三.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案义务训练课程标准试验教科书生物学七年级上册种子植物天华中学朱海敏一、教学目标1. 说出种子的主要结构,描述菜豆种子和玉米种子的相同点和不同点.2. 识别常见的裸子植物和被子植物.3. 运用观看的方法识别种子的结构.4. 参加收集种子和果实的活动,体验与人沟通和合作.二、重点和难点1. 运用观看的方法识别种子的结构.2. 识别常见的裸子植物和被子植物.三、课前预备老师：多媒体课件,观看种子结构所需的各种材料用具.同学：不同植物的种子和果实.四、教学法谈话法、试验、小嬉戏竞赛五、课时支配1 课

2、时六、教学过程教学内容时间老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、引入5 分钟1、提出相关问题, 引入课题, 并举例说明种子植物与人类 的关系.2、对同学能收集种子进行称赞, 创设问题情形： 不同植物的1、摸索问题.2、展现收集的种子.1、通过介绍种子植物的重要性,引起同学的重 视.2、让同学收集种子,可以增加可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

3、_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_种子其结构是否也迥异？激发同学强学习的乐趣.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、观看种22子分钟菜豆种 子的结构.玉米种 子的结构.菜豆、玉米种子结 构的异同.烈的求知欲望.1、巡察、指导同学进行试验.2、勉励同学相互回答同学在试验过程中发觉的问 题,再订正、补充、完善.3、让同学明白观看生物体的基本方法.4、引导同学说出菜豆种子、玉米种子的结构名称, 简洁介绍1、参照课本的试验方法, 2 人小组合作试验,通过观看和争论,说出菜豆

4、种子、玉米种子的结构.2、提出试验过程中发觉的问题, 并积极摸索回答疑题.3、抢答竞赛种子结构大拼盘.种子各结构的作用,强调胚的重要性.高了学习成效.三、产生种3 分提出问题： 孢子和种综合前面所学子的主要钟子在结构上有什么学问进行比较意义不同？哪一种繁衍小组争论归纳,理清学问方式更适应陆的环结构,锤炼综合境？为什么？分析才能.四、裸子植8 分1、巡察、指导同学1、将花生、苹果、1、利用实物观物和被子钟观看,引出被子葡萄等果实切察把抽象的概植物植物的概念.开,观看其种子念形象的引出2、画图讲解松的种的着生位置.来.子,引出裸子植2、观看松的种子在4、完成菜豆、玉米种子结构的相同点和不同点的表格

5、.采纳嬉戏、试验、假设、提问等手段创设 问题情境,激发同学的学习兴 趣,调动同学学习的积极性和 求知欲,使教学变学问传授为 问题探究,为同学的思维进展 制造条件.对同学进行比较法、归纳法等思维方法的训练,这样既培育了同学的思维才能,也提可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料

6、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_物的概念.3、布置作业：考察校内的被子植物和裸子植物.球果中的位置.3、观看书上的图片,熟悉常见的裸子植 物和被子植物.2、加强实践才能,熏陶爱惜植物资源的情感.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、种子的5 分传播方式钟和途径1、提出问题：被子植物和裸子植物都是种子植物, 那么哪一种比较多了？2、展现种子不同传播方式的图片, 得出结论：被子植物比裸子植物更适应陆的 生活.依据问题小组争论,得出答案.让同学尝试利用所学学问进行估计,锤炼同学善于从生活中观看和总结的才能.可编辑资料 - - - 欢

7、迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_六、小结通过层层的设问引 起同学反思： 是否把握了本节课的内容.摸索问题抛开陈叙式的小结,利用设问好玩更有效.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课后反思生物科学是一门试验科学, 试验是同学获得感性学问的最有效手段,也是培育才能的重要途径. 而且同学的熟悉规律也是由感性熟悉到理性熟悉.因此本节课我采纳的是以试验为主线的 “引导 - 探究式”教学法, 为充分发挥同学的主体作用,调动同学学习的积极性, 我将教材中原有的验证性试验变为在老师指导下的探究性试验,这样既培育了同学的动手才能、观看才能、思维才能,仍帮忙学 生

8、树立了庄重仔细和实事求是的科学态度.在整个试验教学过程中, 由于玉米种子的胚比菜豆种子的胚较难观看,因此我采纳了不同的试验教学方法,这样既突破了难点,又因形式的多样化激起同学的爱好.由于本节课是试验课, 既要掌握课堂纪律, 又要使每位同学积极动手试验并完成试验任务, 这对于新老师的我来说是相对比较困难的,以后我会对这方面加强学习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案附：教学流程图开始调动情感老师提问同学活动探究巡察辅导分组试验老师点拔作结嬉戏竞赛投 影小组争论实物观看投 影同学归纳布置作业情感培育老师提问同学摸索回答归纳、提问小结结束可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载