西街中学首届科技创新活动实施方案.docx

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1、西街中学首届科技创新活动实施方案一、指导思想为更好地推进素质教育，启迪学生的科学思维，激发学 生爱科学、学科学、用科学的兴趣，培养学生创新精神和实 践能力，同时培养学生的爱国思想，推动学校校本教研的不 断深入。学校决定开展科技创新教育活动。二、活动目的(1)丰富校园文化生活，普及科学技术知识，弘扬科学 精神，提高科学文化素养。(2)充分挖掘学生内在潜力，提高学生综合能力，培养 学生创新精神和实践能力，展示学生特长，促进学生全面发 展。三、活动内容.对科技创造创造、评审奖励和展示宣传。1 .进行无人机竞赛。2 .组织学生拼地图比赛。四、参加对象3-8年级学生五、活动实施1 .由各班组织创新作品，

2、利用这周周末时间完成12 件优秀科技创新作品参赛，下周对作品进行评奖。2 .各班在本周时间内各挑选一名选手，参加下周的科技创新拼图比赛。3 .各班在班级搞好无人机竞赛宣传工作，同时也希望各 班能找到有志愿参加无人机竞赛的选手，参加下周的无人机 竞赛。4 .每个工程均分别设立一、二、三等奖，并选出局部 优秀作品推荐参加慈利县科技创新大赛。六、活动时间安排1、宣传发动阶段：2022年6月2日一2022年6月19 0；2、活动竞赛阶段：2022年6月9日一2022年6月13日；3、总结表彰及成果展示阶段：2022年6月14日七、参赛作品要求参赛作品必须由作者本人自主选题、设计、制作和创作 （可在父母

3、或长辈指导下进行），作品符合学生年龄特点。要坚持“三自”（自己选题、自己探索和设计、自己制作和 撰写）、“三性”（科学性、先进性、实用性）的原那么，要 突出创新意识和科技含量，作品要求做工精细。（一）小创造学生根据已有的科学技术知识和实际能力，在日常学习、 生活、工作和劳动中，对那些使用不方便、不满意的东西， 加以改进、改革和创新。1、新颖。作品是前所未有的或前所未知的，不是仿制或 重述已有的东西。作品是原创的或在原有作品上有较大的创 新改进的实物。2、科学。小创造的构思、设计、制作和成果符合科学原 理，使用无损于健康和道德；充分表达科技含量：材料上更 节省，性能上更优越，使用上更方便，副作用

4、更少；有的作 品虽然没有同类物品可比拟，但可以从技术原理表达出更简 单，更美观，更省料，更方便使用；充分利用新方法、新技 术创作作品。3、小巧。小创造是中小学学生身边的科学，是改进日常 生活中经常接触到的东西，不是去搞高深的、尖端的、难以 办到的科技创造工程。作品要表达小、巧、简、易的特点。4、实用。小创造的目的是为了应用更方便，作品应尽可 能接近生活、生产实践，能够解决实际问题，有可预见的经 济效益和社会效益。（二）无人机学生要对无人机有所了解，并且要有一定的操作技术。（三）活动要求1 .科技创造创新作品，每班需报送创新作品实物2件 （在作品上附详细的创意说明）。2 .拼图比赛，每班必报并限报1人。3 .所有作品须在2022年6月9日前上交学校教科室。