幼儿园中班美术优秀教案详案《可爱的小鸡》.docx

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1、幼儿园中班美术优秀教案详案可爱的小鸡幼儿园中班美术优秀教案详案可爱的小鸡【设计思路】中国水墨画，是我们一种具有悠久历史传统的民族间美术，在幼 儿园开展水墨画教学也是素质教育的一个重要组成局部。中国画具有 简练、概括的特色，用毛笔蘸墨画画。可大可小，可粗可细，可干可 温，挥洒自如，变化无穷，痛快淋漓，中班幼儿的思维以具体形象思 维为主，他们观察事物的能力也有明显的提高。小鸡是小朋友喜欢, 又熟悉的小动物，教他们画小鸡，比拟容易，幼儿学得快、学得牢, 也学得轻松。很适合幼儿作画大胆，构思夸张的特点。【活动目标】1、学习水墨画的握笔和用笔方法。用毛笔的侧锋画椭圆、中锋 勾线和画圆点，表现小鸡的外形特

2、征和不同姿态。2、能大胆下笔、激发幼儿对水墨画的兴趣。3、培养幼儿喜爱民间美术的情感。【活动准备】1、教学挂图群鸡，带着幼儿观察小鸡的外形特征及动态。2、带着幼儿欣赏内容简单的水墨画假设干幅。3、操作材料小鸡，活动贴绒小鸡、宣纸。墨汁、毛笔、洗笔瓶、 抹布等。【活动过程】一、引导幼儿观察小鸡，激起幼儿兴趣。1、教师从盒子时拿出三只小鸡，让小朋友观察，并讲述鸡妈妈 孵出了一群可爱的小鸡，请小朋友帮鸡妈妈看看小鸡由哪几个局部组 成?长得怎么样。幼儿回答后教师总结：小鸡长得很可爱、圆圆的头、圆圆的身体、 还有尖尖的嘴，肚子底下长着两条细细的腿。2、引导幼儿欣赏群鸡图。出示图画群鸡：提问：（教案出自：

3、教案网）你们看这幅画家爷爷 画的一群鸡是什么样子的?它们在做什么？教师鼓励幼儿结合自己平时对小鸡的了解，理解国画中各小鸡的 动态，充分发挥幼儿的想像力。3、出示动贴绒小鸡，变化小鸡的各种不同姿态，引导幼儿进行 观察，提醒幼儿可画出各种神态的小鸡。二、引导幼儿学习水墨画笔锋的基本用法1、今天老师要教小朋友用水墨画方法来画小鸡。它是用毛笔和 墨汁来画的。2、教师示范：先用毛笔蘸上水墨，让毛笔躺下来，（教案出自： 教案网）稍稍用力画出小鸡的头和翅膀，翅膀比头画得大一点，再用笔 尖像走路一样勾出小鸡的嘴巴，胸，肚子和爪子，最后用笔尖（像跳一 样）点出鸡的眼睛。三、交代要求，幼儿作画，教师指导鸡妈妈现在要请小朋友给小鸡画像，它还想问问小朋友画的小鸡 在什么地方?在干什么？幼儿先观察操作材料，后在其空白处作画，教师以鸡妈妈的口吻指导幼儿掌握用笔方法 四、总结评价教师以鸡妈妈的口吻感谢小朋友为它的小鸡画像。游戏：小鸡小 鸡在哪里。活动建议：教师的活动小鸡是磁性的，便于教师和幼儿操作。活动延伸：1、提供给幼儿水墨画的工具材料，巩固小鸡画法。2、班级养植角，饲养小鸡。3、用圆形、椭圆形拼搭各种不同姿态的小鸡。幼儿园中班美术优秀教案详案可爱的小鸡