高考语文备考之纪事本末体类阅读(教师版).docx
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1、语文拓展阅读:纪事本末体类阅读(教师版)2021年普通高等学校招生全国统一考试新高考I卷文言文阅读:唐高祖武德九年秋八月甲子,太宗即皇帝位于东宫显德殿,初上皇欲强(使强大)宗室以 镇天下,故(所以)皇再从三从弟及兄弟之子,虽(即使)童搞皆为王( 封王), 王者数十人,上沉着(语气和缓)问群臣:“遍封宗子(皇族子弟)于(对于)天下利乎(吗)? ” 封德彝对日:“上皇敦睦(亲善厚待)九族,大封宗室,自两汉以来未有如今之多者。爵命既崇 (高),多给力役,恐非(这恐怕不能)示(显示)天下以至公(很公正)也。”上日:“然 (正确,表肯定)。朕为天子,所以(用来 )养百姓也,岂可( 怎么可以)劳(使劳 苦
2、)百姓以养己之宗族乎! ”十一月庚寅,降宗室郡王皆为县公(爵位名称),惟(只有) 有功者数人不降。上与群臣论止盗(平息盗贼)。或(有人)请重法(严格的法令)以禁之, 上哂(笑)之日:“民之所以(原因)为盗者,由赋繁役重,官吏贪求,饥寒切身0,故不暇(没 有时间)顾(顾及)廉耻耳(罢了)。朕当去奢省费(捐弃奢华,减少费用),轻摇薄赋,选用 廉吏,使民衣食有余,那么自不为盗,安用(哪里要用)重法邪!”自是数年之后,海内升平(天 下太平),路不拾遗,外户不闭,商旅野宿焉(语气词,不翻译)。上闻景州录事参军张玄素 名,召见,问以政道(用政道询问,状后)。对日:“隋主好自专庶务(把持所有事务),不任 (
3、信任重用)群臣,群臣恐惧,唯知票受奉行而已,莫之敢违(没有敢违抗的,宾前)。以(凭 借)一人之智决天下之务(天下事),借(即使)使得失相半,乖谬(犯的错误)已多,下谀上 蔽(被下面阿谀奉承所蒙蔽),不亡何待(不亡国还等什么)!陛下诚(如果)能谨(谨慎)择 群臣而分任以事(将政事分别交付给他们,状后),高拱穆清(自己安坐在朝廷)而考(考查) 其成败,以施刑赏(施以刑法或者赏赐),何忧不治!”上善(以之为善)其言,擢(擢升)为 侍御史。上患(担忧)吏多受豚(接受贿赂),密使左右(身边近臣)试赂(贿赂)之。有司 (官员)门令史受绢一匹,上欲杀之,民部尚书裴矩谏日:”为吏受赂,罪诚(确实)当(应 当)
4、死。但陛下使人遗(送)之而受,乃(这是,表判断)陷人于法也,恐非所谓道之以德 (用道德加以诱导),齐之以礼(以礼教来整齐民心)。”上悦,召文武五品已上告之日:“裴 矩能当官力争,不为面从(当面顺从我),傥(如果)每事皆然(这样做),何忧不治? 臣光 日:古人有言:“君明臣宜(直言裴矩任(佞臣)于隋而忠于唐,非其性之有变也,君恶(讨厌)闻其过那么忠化为佞(谄谀 奸佞),君乐闻直言(直言劝谏)那么化为忠。是知君者表(如同测影的表)也,臣者景(影子 )也,表动那么景随矣(表一动 那么影子随之而动)。参考译文唐高祖显德九年秋天八月甲子这一天,唐太宗在东宫显德殿即位。起初,高祖想以加强皇室宗 族的力量来
5、威镇天下,所以与皇帝同曾祖、同高祖的远房堂兄弟以及他们的儿子,即使童孺幼 子均封为王,达数十人。为此,太宗语气和缓地征求群臣的意见:“遍封皇族子弟为王,对天 下有利吗? 封德彝回答道:“太上皇亲善厚待皇亲国戚,大肆分封宗室,自东西汉以来都没 有如此之多。封给的爵位既高,又多赐给劳力仆役,这恐怕不能向天下人显示自己的大公无私 吧! ”太宗说:“有道理。朕做天子,就是为了养护百姓,怎么可以劳顿百姓来养护自己的宗 族呢! 十一月,庚寅(初五),将宗室郡王降格为县公,只有功勋卓著的几位不降。唐太宗 和群臣讨论如何平息盗贼。有人请求用严格的法令来禁止,太宗面含嘲笑着说:“百姓之所以成为盗贼,是因为赋税劳
6、役繁重,官吏贪污,民众饥寒切身,所以才不顾廉耻的。朕应当捐弃 奢华,减少费用,轻徭薄赋,任用清廉的官员,让百姓衣食有余,自然就不做盗贼了,哪里需 要用重法!”这样过了几年以后,天下太平,路不拾遗,外面的大门都不用关闭,商旅之人可 以在荒郊野外露宿都不用担忧治安问题。太宗听说了景州录事参军张玄素的名声,召见他询问 政道,张玄素答道:“隋主喜欢自己把持所有事务,不愿意信任群臣,因此群臣恐惧,只知道 受命奉行而己,没有敢违抗的。以一人的智慧决定天下事,即使能够做到得失相半,犯的错误 也已经很多了,加上君主被下面阿谀奉承所蒙蔽,不亡国还等什么!陛下如果能够谨慎地选择 群臣,将政事分别交付给他们,自己安
7、坐在朝廷上考查其成败而施以刑法或者赏赐,如果能够 这样,何必担忧天下治理不好呢?太宗认为他说的很有道理,将他升为侍御史。太宗担忧官吏 中多有接受贿赂的,便秘密安排身边的人去试探他们。有一个刑部的司门令史收受绢帛一匹, 太宗得悉后想要杀掉他。民部尚书裴矩劝谏道:“当官的接受贿赂,罪确实应当处死;但是陛 下派人送上门去让其接受,这是有意引人触犯法律,恐怕不符合孔子所谓用道德加以诱导, 以礼教来整齐民心的古训。”太宗听了很高兴,召集文武五品以上的官员,对他们说:“裴 矩能够做到在位敢于力争,并不一味地顺从我,假如每件事情都能这样做,国家怎么能治理不 好呢? ”臣司马光日:古人说过:君主贤明那么臣下敢
8、于直言。裴矩在隋朝是位佞臣而在唐那么是 忠臣,不是他的品性有变化。君主讨厌听人揭短,那么大臣的忠诚便转化为谄谀;君主乐意听到 直言劝谏,那么谄谀又会转化成忠诚。由此可知君主如同测影的表,大臣便似影子,表一动那么影 子随之而动。【学以致用】二、解释文中加点词语:初上皇欲强宗室以镇天下 朕为天子,所以养百姓也 岂可芳百姓以养己之宗族乎! 麦丹重法邪!外户不闭,商旅野宿售召见,何以政道不住群臣,群臣恐惧唯知禀受奉行而已,莫之殷谆 上普其言,擢为侍御史。傥每事皆然,何忧不治?是知君者表也,臣者弟也三、一词多义:1、崇爵命既衰,多给力役将崇极天之峻,永保无疆之休。二、解释文中加点词语:初上皇欲强宗室以镇
9、天下 朕为天子,所以养百姓也 岂可芳百姓以养己之宗族乎! 麦丹重法邪!外户不闭,商旅野宿售召见,何以政道不住群臣,群臣恐惧唯知禀受奉行而已,莫之殷谆 上普其言,擢为侍御史。傥每事皆然,何忧不治?是知君者表也,臣者弟也三、一词多义:1、崇爵命既衰,多给力役将崇极天之峻,永保无疆之休。(加强,使强大) (用来的) (使劳苦)(哪里要用)(语气词,不翻译)(用政道询问,状后)(信任重用)(没有人敢违抗他,宾前)(以之为善)(如果)(通影,影子)明道德之广崇,治乱之条贯屈原列传高谏太宗十思疏 推崇崇高【答案】c【解析】“一直被宋高宗接受采纳”错误。根据原文“纲所论谏,其言切直,帝初无不容纳”可知,宋
10、高宗只是在最初时包容采纳李纲的建议。4.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(10分)(1)行次长沙,被命,即帅湖南勤王师入援,未至而京城失守。(5分)(2)陛下纵未能行上策,犹当且适襄、邓,示不忘故都,以系天下之心。(5分)【答案】(D行至长沙,接受命令,立即率领湖南勤王的军队入京援助,还没到而京城被敌人攻占。(2)陛下纵使不能实行上策,还应当暂且到襄、邓二州,表示没有忘记故都,来维系天下人的心。【解析】(1)采分点:“次”,至;“被。接受;“帅”,率领;各1分,句意2分:“行”,实行;“适”,到去;“系”,维系;各1分,句意2分。附:参考译文宋高宗建炎元年五月甲午日,朝廷征召李纲为尚书右仆射
11、兼中书侍郎。当初,李纲第二次被 贬官到宁江,金兵又来(围攻汴京),钦宗醒悟到议和的不对,征召李纲为开封府尹。行至长沙, 接受命令,立即率领湖南勤王的军队入京援助,还没到而京城被敌人攻占。至此,朝廷征召李纲 为右宰相,催促他前往高宗皇帝所在的地方。御史中丞颜岐上奏章说:“李纲被金人所厌恶,虽然 已任命他为宰相,应当趁他还没有到达,将他罢免。”奏章五次被呈上,高宗说:“像朕被立为皇 帝,恐怕也不是金人所喜欢的!”颜岐无言答对而退下。右谏议大夫范宗尹评论李纲名声超过实际 能力,有震慑君主的威望,高宗也不听从。汪伯彦、黄潜善自以为对高宗有依附的功劳,揣度一 定能担任宰相,等到从外地召还李纲,二人不高兴
12、,便与李纲相抵触。李纲到达太平,上奏章说: “兴复衰败、平定祸乱的君主,不是杰出的人缺乏以胜任。英明那么心志坚定不移,足以治理大事, 而不被小事所动摇;明哲那么追求善美之心明确,足以任用君子,而不被小人所离间。希望陛下效 法汉代的高祖、光武帝,唐代的太宗。”六月初一,李纲到达高宗所在的地方,进入拜见高宗,痛哭流涕。李纲对高宗说:“张邦昌违 礼犯上,我不能与张邦昌同列朝廷,当用笏版来击打他。陛下一定想要任用张邦昌,只管罢免我 高宗很感动。汪伯彦说:“李纲理直气壮,臣等比不上他J高宗于是出示李纲的奏章,降级授予 张邦昌昭化军节度副使一职,安置在潭州。张邦昌晚于到达潭州的规定日期,被处死。当时高宗
13、亲手写诏书选择日期到东南巡视,李纲说:“陛下巡视所到之处,以关中为上,其次是襄阳,建康 为最下。”陛下纵使不能实行上策,还应当暂且到襄、邓二州,表示没有忘记故都,来维系天下人 的心。高宗便将还都的旨意诏告两京,阅读的人感动流泪。李纲曾侍奉高宗,谈论到靖康时期的 事,高宗说:“钦宗勤于政事,阅览奏章以至于彻夜不睡,然而最终流离迁徙,是何缘故? ”李纲 回答说:“君主的职责在于了解人,进用君子,贬退小人。”趁机劝勉高宗用明信宽厚来使人知无 不言。高宗赞许并采纳他的建议。李纲的议论劝谏,言辞切要率真,高宗最初没有不包容采纳的。 吕中说:自从李纲入朝担任宰相,用杰出的人和完美的道德来劝勉君主,屡次以忠
14、言上疏,切中 当时的要害,违礼犯上的罪依法论处而土人的精神振作,亲临故都的谋划确定而人心安定。朱熹 所说“李纲到来,方能成就朝廷”,便是就此而言的。六永兴元年(西晋惠帝司马衷年号)。初,太弟(皇帝尊其弟之称)(司马)颖表(名作动,表奏) 匈奴左贤王刘渊为冠军将军,监(监理)五部车事(指军务。车,特指兵车、战车),使将(统率;率 领)兵在邺。渊子聪骁勇绝人,博涉经史,善属文(写文章),弯弓(挽弓;拉弓)三百斤。弱冠(古 时以男子二十岁为成人,初加冠,因体犹未壮,故称)游京师,名士莫不与交。颖以聪为积弩将军。 渊丛祖(堂祖父)右贤王宣谓其族人日:“自汉亡以来。我单干徒有虚号,无复(指不再有,没有)
15、 尺土(犹尺地,即尺寸之地),自余(犹其余;以外;此外)王侯,降同组广(编入户籍的普通人家)。 今吾众虽衰,犹(仍然;还是)不减二万,奈何敛(收束;收整)手受役,奄(急遽;匆促)过百年! 左贤王英武超世,天苟不欲与匈奴,必不虚生(使动用法,使生)此人也。今司马氏骨肉相残, 四海鼎沸(形容天下大乱。四海,古人以为中国四境有海环绕,用以指全国各地;鼎沸,比喻局势不 安定,如同鼎水沸腾),复(恢复;还原)呼韩邪之业此其时矣!”乃相与.(偕同;一起)谋推渊为大 单壬使其党呼延攸诣(到上上去;jii舜l邺告之渊自(禀告;陈述)颖请归会葬(参加葬礼工.会合送 葬)颖弗许渊令攸先归告宣等使招集五部及杂胡声宣
16、(声满意扬言;一吏张),助颖实欲叛之。王浚、东 赢公腾攻颖,渊请归发五部兵以击浚、腾,颖许之。渊至左国城,宣等上(献上;进献)大单于号, 二旬(一旬为十天)之间,有众(军队)五万,都(名作动,定都)于离石。冬十月,刘渊迁都左国 城,胡、晋归之者愈众。渊谓群臣日:“昔汉有天下久长,恩结(谓以恩惠相待)于民。吾汉氏之甥, 约为兄弟,兄亡弟绍(继续;接续),不亦可乎!”乃建国号日汉。刘宜等请上尊号,渊日:“今四方 未定,且(暂且;姑且)可依高祖称汉王。”于是即汉王位,大赦,改元(君主、王朝改换年号,每 一个年号开始的一年称“元年”)日元熙。(陈)元达少有志操(志向节操),渊常招之,元达不答。及(到;
17、等到)渊为汉王,或(有的人)谓元达日:“君其惧乎? ”元达笑日:“吾知(知道;了解) 其人久矣,彼(指示代词,他)亦亮(明白)吾之心,但(只)恐不过三二日,驿书(经驿站递送的 文书)必至。”其暮,渊果(果真;果然)征元达。元达事(侍奉;伺候)渊,屡进忠言,退而削享(古时大臣上书封事草定奏稿,成辄销毁,以示慎密),虽(即使;纵然)子弟莫得知也。曜生而眉白, 目有赤光。幼聪明,有胆量。早孤(幼年丧父或父母双亡),养于渊。及长,仪观(仪表)魁伟,性拓 落(放旷豁达)高亮(高尚忠正),与众不群。好读书,善属文。铁厚一寸,射而洞之。常自比乐毅及 萧、曹,时人莫之许(赞同)也,惟刘聪重之,曰:“永明,汉世
18、祖、魏武之流(某一类人;同一类 人),数公何足道哉(哪里值得谈起呢?表示不值一提,带有轻蔑之意)! ”一、 课内迁移1 .今吾众虽衰,霍不减二万,奈何效手受役,奄过百年!犹: 副仍然;还是。隆中对:“然志犹未已,君谓计将安出?”敛: 动收整;约束;节制。琵琶行:“整顿衣裳起敛容J2 .今司马氏骨肉相残,四海鼎沸,复呼韩邪之业此其时矣!复: 动恢复;还原。师说:“师道之不复,可知矣。”3 .渊至左国城,宣等上大单于号,二旬之间,有众五万,都于离石。上:动)献上;送上;呈上。廉颇蔺相如列传:“臣乃敢上壁4 .刘宣等请上尊号,渊曰:“今四方未定,旦可依高祖称汉王。”且: 副暂且;姑且。梦游天姥吟留别
19、:“且放白鹿青崖间5 .其暮,渊果征元达。果: 副果真;果然。祭十二郎文:“吾去汴州,汝不果来。”6 .元达事渊,屡进忠言,退而削草,虽子弟莫得知也。事: 动侍奉;伺候。廉颇蔺相如列传:“臣所以去亲戚而事君者,徒慕君之高义也。”.常自比乐毅及萧、曹,时人莫之净也,惟刘聪重之,曰:“永明,汉世祖、魏武之流,数公何 足道哉! ”许:动)赞同。愚公移山:“杂然相许。”二、 实战训练1.以下对文中画波浪线局部的断句,正确的一项为哪一项(3分)A.乃相与谋推渊为大单于/使其党呼延攸诣邺告之渊/白颖请归会葬/颖弗许/渊令攸先归告宣/等使招 集五部及杂胡/声言助颖/实欲叛之B.乃相与谋推渊为大单于/使其党呼
20、延攸诣邺告之/渊白颖/请归会葬/颖弗许/渊令攸先归告宣等/使 招集五部及杂胡/声言助颖/实欲叛之C.乃相与谋推渊为大单于/使其党呼延攸诣邺告之/渊白颖/请归会葬/颖弗许渊/令攸先归告宣/等使 招集五部及杂胡/声言助颖/实欲叛之D.乃相与谋推渊为大单于/使其党呼延攸诣邺告之渊/白颖请归会葬/颖弗许渊/令攸先归告宣等/使招 集五部及杂胡/声言助颖/实欲叛之【答案】B【解析】“之”是“告”的宾语,其后断开,“渊”做“白”的主语,不能断开,排除AD;“渊令攸先归告宣等”中,“渊”做主语,应在其前断开,排除C。2.以下对文中加点词语相关内容的解说,不正确的一项为哪一项(3分)A.从祖,指祖父的堂兄弟或表
21、兄弟,根据其与祖父年龄大小的不同,也可称为叔祖父或伯祖父。B.单于,匈奴人对部落联盟首领的专称,如“呼韩邪单干。该称号一直沿用至匈奴灭亡。C.编户,指编入户籍的普通人家。编户制度既是一种行政管理制度,也是一种赋税制度。D.削草,古时大臣上书的奏稿,在事成后都要销毁,以示谨慎保密,本文中即是此意。【答案】A【解析】A项,“从祖,指祖父的堂兄弟或表兄弟”错误,从祖是祖父的亲兄弟;“年龄大小”对应 “伯祖父或叔祖父”。3 .以下对原文有关内容的概述不正确的一项为哪一项(3分)A.刘渊的儿子刘聪骁勇过人,博览经史,善于作文,可以拉开三百斤张力的大弓,长大成年后,游学 京师,京城的名士都愿意结交他。B.
22、匈奴右贤王刘宣认为,多年以来,匈奴首领单于地位低下,没有土地,徒有虚名,如今司马氏骨肉 相残,光复呼韩邪伟业的时候到了。C.陈元达年轻时很有志向和节操,其侍奉刘渊,屡次进谏忠言,他所做的这些,就是他的子弟也没法 知道详细情况,可见其做事谨慎。D.刘曜早年成为孤儿,被刘渊收养,虽然性格孤僻,但喜好读书,善于作文,自比于乐毅、萧何和曹 参,当时的人只有刘聪比拟看重他。【答案】D【解析】D项,“性格孤僻”错误。原文中“与众不群”是与众不同的意思。4 .把文中画横线的句子翻译成现代汉语。(1)昔汉有天下久长,恩结于民。吾汉氏之甥,约为兄弟,兄亡弟绍,不亦可乎!(5分)(2)吾知其人久矣,彼亦亮吾之心,
23、但恐不过三二日,驿书必至。(5分)【答案】(1)以往汉朝长久拥有天下,在百姓中存有恩德,我作为汉朝的外甥,两家相互约为兄弟, 兄死弟及,不也可以嘛!(2)我了解刘渊已经很久了,他也明白我的想法。只怕是不超过三两天,驿站就会把书信送到。【解析】(1)采分点:“恩结于民”,状语后置;“吾汉氏之甥”,判断句;“兄亡弟绍”,兄死弟 及;各1分,句意2分。(2)采分点:“知”,了解;“亮”,明白;“但恐”,只怕;各1分,句意2分。参考译文:永兴元年(西晋惠帝司马衷年号)。当初,皇太弟司马颖表奏匈奴左贤王刘渊为冠军将军,监理匈 奴五部的军务,让他率军驻防邺城。刘渊的儿子刘聪骁勇过人,博览经史典籍,善写文章
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