16 母鸡教案教学设计.pdf

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1、欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 母鸡 【教学目标】1认识 7 个生字，掌握多音字“恶”。2有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。3比较母鸡与猫在写法上的特点。【教学重点】有感情地朗读课文，感受母鸡作为一个母亲的形象，体会母爱的伟大。【教学难点】比较母鸡与猫在写法上的特点。【教学过程】一、导入新课，学习引言。（一）看录像，聊母鸡。听母鸡下蛋后不停地叫的声音。生：谈谈对母鸡的认识，了解母鸡的生活习性。（二）导入新课。今天我们来学习母鸡，你知道这篇文章是谁写的吗？你是怎么知道的？（三）读提示，抓要点。1让我

2、们来读一读课文上面的阅读提示，看看阅读提示还给我们什么提示。（1）认真读一读，看看老舍先生写的母鸡是怎么样的？（2）比较一下，猫和母鸡这两篇文章的写法各有哪些特点？2正如阅读提示中所说，既古怪又可爱的猫渗透了作者深深的爱，也给我们留下了深刻的印象，今天让我们围绕这两个问题一起来学习母鸡。二、初读课文，了解大意。（一）自由朗读，了解大意。先请同学来读一读预习的生字词：嘎g、巍wi、扯ch长、如 怨yun如诉、疙g瘩d、反 抗kng、欺侮w、毒d、狠hn、撮cu、成绩j、聋lng子、小雏ch鸡、挺tng、歪wi、咕g、伏f、啼t、凄q 惨、慈c 爱、辛xn苦。欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互

3、联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 阅读要求：学生自由朗读课文，用自己的语言说说，这只母鸡是怎么样的母鸡？作者喜欢它吗？为什么？这是一只_的母鸡，作者很_它（喜欢/讨厌），因为_。（二）读后交流。1指名回答问题。（1）这是一只爱表现的母鸡，作者很讨厌它，因为它生完蛋就叫个不停。（2）这是一只欺软怕硬的母鸡，作者很讨厌它，因为它要欺负老实的鸭子却又怕公鸡。（3）这是一只可敬的母鸡，作者很喜欢它，因为它对雏鸡细心照顾，让作者想到了伟大的母亲 2小结：有些同学发现，作者一开始讨厌母鸡，后来却又不敢再讨厌母鸡，文中哪段话说出了作者的情感变化？生：第 4 自然段。可是，现在我

4、改变了心思，我看见一只孵出一群小雏鸡的母鸡。3朗读体会第 4 自然段在文章中的作用。承上启下，过渡的作用。三、再读课文，提升情感。（一）这到底是一只怎么样的母鸡，会让作者一开始讨厌它，后来却不敢再讨厌它呢？让我们一起去文中寻找原因，在文中用“”划出讨厌母鸡的主要词句，用“”划出不敢再讨厌母鸡的关键词句。（二）各小组汇报交流，体会“讨厌”和“不讨厌”的理由。1体会作者讨厌的理由。文中母鸡最让你觉得讨厌的地方是什么？为什么？（1）“到下蛋的时候，它差不多是发了狂，恨不能让全世界都知道它这点成绩，就是聋子也会被吵得受不了。”特别是“就是聋子也会被吵得受不了。”聋子是听不到声音的，都被它吵得受不了，从

5、这句话里感受到母鸡真的很爱夸耀自己，吵得让人心烦。（2）“它由前院嘎嘎到后院，由后院嘎嘎到前院，没完没了。”从中感受到，当我们在工作，写作业时，母鸡不停地叫着，影响我们。（3）“更可恶的是遇到另一只母鸡的时候，它会下毒手，趁其不备，狠狠地咬一口，咬下一撮儿毛来。”欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 由此可以想象，两只母鸡为了抢吃的厮打起来，两败俱伤。（4）“它永远不反抗公鸡。可是，有时候却欺侮那最忠厚的鸭子。”由此可以看出母鸡欺软怕硬。小结：作者举了这些例子来说明“讨厌”母鸡的理由，作者能写得如此真实，离不开他对母鸡仔细观察。如

6、此让人讨厌的母鸡为什么作者最后又不敢讨厌了呢？2体会作者“不敢再讨厌”的理由。文中有一段总的写了作者不敢讨厌母鸡的理由，你能找出来吗？“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”文中母鸡具体做了什么，使作者说母鸡负责、慈爱、勇敢、辛苦呢？（1）“一个鸟儿飞过，或是什么东西响了一声，它立刻警戒起来，歪着头听；挺着身儿预备作战；看看前，看看后，咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来！”从中感受到母鸡为了保护自己的孩子不顾一切，是多么伟大啊！（2）“发现了一点儿可吃的东西，它就咕咕地紧叫，啄一啄那个东西，马上便放下，让它的儿女吃。结果，每一只鸡雏的

7、肚子都圆圆的下垂，像刚装了一两个汤圆儿似的，它自己却消瘦了许多。”从中想到妈妈平时有什么好吃的，什么好玩的都留给我们，母鸡妈妈也一样，把所有好吃的都留给孩子，母鸡是多么爱它的孩子啊。（3）“它教给鸡雏们啄食，掘地，用土洗澡，一天不知教多少次。”这句话中，感受到母鸡对自己孩子很有耐心，不论教多少遍都不嫌烦。（4）“它若伏在地上，鸡雏们有的便爬在它的背上，啄它的头或别的地方，它一声也不哼。”这句话中我们看到一只慈爱，温顺，宠爱孩子的母鸡。小结：听了同学们说的，老师特别感动。的确，老舍笔下的母鸡，对鸡雏充满了爱，鸡雏是它的心头肉，鸡雏是它生命的全部，它把爱浇灌在每一只鸡雏身上，让它们健康成长，文中第

8、几自然段很好的概括了母鸡身上的优点？3细读第 9 自然段，提升感情。“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”（1）用一个词语概括母鸡的优点。这是一只_的母鸡。（伟大，无私，崇高）小结：同学们说的这些词语，我们经常用来形容人世间最伟大的母亲，我们读到这里，也欢迎您阅读并下载本文档，本文档来源于互联网，如有侵权请联系删除！我们将竭诚为您提供优质的文档！2/4 都自然而然地想到了无微不至照顾我们的母亲。（2）作者不敢讨厌母鸡正是因为：“它负责、慈爱、勇敢、辛苦，因为它有了一群鸡雏。它伟大，因为它是鸡母亲。一个母亲必定就是一位英雄。”4领悟作者“不敢再讨厌”母鸡的真谛。（1）“我不敢再讨厌母鸡了”和“我不再讨厌母鸡了”的区别。（2）在作者的眼里，此时的母鸡已不单单是动物，而是把母鸡当作人来看，因为它身上那种对鸡雏深深的母爱，让人心生敬佩。作者此时是被母鸡身上体现出来的母爱所感动，作者歌颂的正是天地之间谁都会为之动容的母爱。四、比较课文，对比写法。虽然都是写动物，猫作者从头到尾都是写了对猫的喜爱之情，而母鸡却使用了先抑后扬的写法。但先概括后具体的方法是相同的，以后同学们自己写动物时可以采用这种方法。