《能源与动力工程毕业设计》课程介绍与教学大纲.docx

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1、能源与动力工程毕业设计课程简介课程编号：14014810课程名称：毕业设计/Graduate design学分:1 6学时：16周（实验：上机： ）先修课程：传热学、流体力学与流体机械、工程热力学、燃料与燃烧学等考核方式：指导老师评分（30%） +评阅老师评分（20%） +辩论委员会评分（50%）主要教材：参考书目：课程简介：中文：毕业设计(论文)是实现培养目标的重要环节，是学生从在校学习到上岗工作前的一 次重要的综合训练，是培养学生运用所学知识解决实际问题的能力。同时，通过毕业设计， 也使学生对某一课题作专门深入系统的研究，巩固、扩大、加深已有知识，培养综合运用已 有知识独立解决问题的能力。

2、毕业设计也是学生走上国家建设岗位前的一次重要的实习。英文： The graduation design (Thesis) is an important link to realize the goal of training, students from school to work is a comprehensive training important work, is to cultivate the ability to solve practical problems for students to use knowledge. At the same time, through

3、 the graduation design, also makes the student to a certain topic to make the specialized thorough system research, consolidated, expanded, deepened the existing knowledge, raises the comprehensive utilization present knowledge independently to solve the question ability. Graduation design is an imp

4、ortant practice for students to go to the national construction jobs.毕业设计（论文）教学大纲课程编号：14014810课程名称：毕业设计（论文）/ Graduation Design（Paper）学 分：16学 时：16周开课单位：能源与环境学院能源与动力工程系适用专业：能源与动力工程一、毕业设计（论文）的性质、目的与任务1 .毕业设计（论文）性质毕业设计（论文）是实现培养目标的重要环节，是学生从在校学习到上岗工作前的一次 重要的综合训练，是培养学生运用所学知识解决实际问题的能力，复习、巩固、拓宽专业知 识的重要教学环节，同

5、时培养学生现代工程观念和创新精神、进一步提高学生综合素质的重 要的实践性教学环节。2 .毕业设计（论文）目的和任务1）培养学生综合运用大学4年所学知识（基础课、技术基础课、专业课等知识），分析 和解决热能与动力过程基本原理及设计的基本知识。2）使学生巩固和深化所学的基础理论与专业知识，并进一步拓宽知识面，提高实验动 手能力和独立从事工程设计和技术工作的能力。3）学生受到高级工程技术人员能力的基本训练。主要包括：调查研究、查阅文献和搜 集资料的能力；工程设计或试验研究方案拟定与论证的能力；理论分析、计算、工程设计及 绘图的能力；实验装置的工作原理、小型设备的设计制作与安装调试，实验仪器设备的使用

6、 等实验研究方面的能力；工程知识、参数、标准及设计参考资料的来源及收集手段的掌握; 正确分析实验数据、撰写科技论文和工程设计说明书的能力；技术经济分析和组织管理能力。4）培养学生的创新意识和实事求是的科学态度，树立良好的学术思想和工作作风。本课程的毕业要求指标点和教学目标的对应关系、教学方法及评价依据如下表：表一、毕业要求指标点和教学目标的对应关系、达成途径及评价依据No.毕业要求指标点教学目标达成途径评价依据2-2熟练掌握文献检索、归 纳的能力，具备独立设 计综合性实验能力教学目标1 文献检索 毕业设计撰写 毕业设计 （论文）No.毕业要求指标点教学目标达成途径评价依据3-1能够设计针对复杂

7、工程 问题的解决方案教学目标2 毕业设计 毕业设计 （论文）6-1能够基于工程相关背景 知识对复杂工程问题进 行合理分析教学目标3 毕业设计 毕业设计撰写 毕业设计 （论文）9-1能够在多学科背景下的 团队中承当个体、团队 成员以及负责人的角色教学目标4 课题组研讨 课题实验开展 课题组汇 报 毕业设计 （论文）10-1能够就复杂工程问题与 业界同行及社会公众进 行有效沟通和交流，包 括撰写报告和设计文 稿、陈述发言、清晰表 达或回应指令教学目标5 课题组研讨 毕业设计撰写 毕业辩论 课题组汇 报 毕业设计 （论文） 毕业辩论10-2具备一定的国际视野， 能够在跨文化背景下进 行沟通和交流教学

8、目标6 英文文献阅 读 英文文献 翻译 毕业设计 （论文）12-2具有不断学习和适应发 展的能力教学目标7 文献阅读 实验开展 毕业设计撰写 毕业设计 （论文）二、毕业设计（论文）的选题1 .题目应尽可能有一定的新颖性或较好的工程应用背景。符合热能与动力工程新技术开展方 向。密切联系工程实际。2 .题目的难易程度和工作量要适当，使学生在规定的时间内经努力能完成任务，并很好地受到分析和解决具体工程技术问题和工程设计计算方面的能力培养。三、毕业设计（论文）的指导1 .文献调研1） 了解中、外文工程专著、文献、手册、标准、资料的查阅方法；2）结合题目进行文献调研和结合设计题目查阅有关手册、专著、资料

9、；3）毕业论文同学撰写文献综述一篇，要求5000字以上。2 .实验、设计方案确定和论证1）毕业论文同学在文献调研的基础上制订实验方案；并对实验发难进行论证;2）实验方案要求有一定的先进性同时也要考虑到实验室现有条件，工作量符合要求；3）毕业设计同学在设计大纲确定后必须从技术先进性、选址、规模、产品结构合理性、符合区域经济需要等方面进行论证。4）通过设计方案论证，培养学生较强的工程观念和综合考虑问题的能力。3 .论文（设计）过程1）完成全部的方案设计及其计算工作、设备选型等工作，并对设计计算进行核算。2）完成全部的实验工作、实验数据处理、分析讨论，得出结论。4 .撰写论文和设计说明书。1）要求观

10、点正确、分析深入全面；重点突出，层次清楚，简单扼要；提倡创新精神，鼓励 学生提出独立见解。绘图要求符合工程制图要求，图纸清晰、规范。2）论文和毕业设计说明书符合格式要求。3）设计说明书或论文要求20000字以上。4）从近期外文期刊中找一篇与本论文或设计题目相关的文献供学生翻译，字数在3000字 左右。四、毕业设计（论文）教学环节和时间分配序号毕业设计（论文）主要内容周次备注1毕业实习22文献调研、撰写文献综述33实验过程或毕业设计计算64撰写论文或撰写毕业设计说明书（包括绘图）45准备辩论及辩论1小计16五、毕业设计（论文）撰写规范和格式要求1 .要求观点正确、分析深入全面；重点突出，层次清楚

11、，简单扼要；提倡创新精神， 鼓励学生提出独立见解。绘图要求符合工程制图要求，图纸清晰、规范。2 .论文和毕业设计说明书符合格式要求。3 .设计说明书或论文要求20000字以上。4 .从近期外文期刊中找一篇与本论文或设计题目相关的文献供学生翻译，字数在3000 字左右O六、毕业设计（论文）检查在毕业设计期间，不定期的抽查局部学生的论文进度情况。主要是检查学生的进度是否符合预定的时间安排，对进度过慢的学生提请指导教师加强催促。七、毕业设计（论文）辩论与成绩评定.辩论委员会辩论委员会由5名以上具有讲师（或硕士学位）以上职称的教师组成。辩论委员会成员在辩论前，应认真审阅学生毕业设计论文。辩论时，以公正

12、、严谨的态 度，以协商或投票方式给学生评出成绩，并向系学位委员会提出是否授予“学士”学位的建议。1 .辩论资格审查学生必须按计划完成毕业（论文），经指导教师审查通过，并且在毕业设计结题验收时 合格者方可获得参加辩论资格。2 .毕业设计（论文）辩论毕业设计（论文）审查通过后，由辩论小组主持并以公开方式进行。辩论中，学生须报告自己毕业设计的主要内容，出示有关图纸、数据或实物，讲解10- 15分钟左右，并回答辩论小组成员三个以上问题的提问。每个学生辩论时间约4050分钟。辩论过程中，由辩论委员会秘书做好记录供评定成绩时参考。3 .辩论成绩评定辩论结束后，辩论委员会根据学生辩论情况、指导教师评语和论文

13、质量，按照统一的评分 标准和评分方法，确定每个学生的成绩，经系主任审核，报学院审批后向学生公布。4 .毕业成绩评定毕业设计的成绩分为：优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。毕业设计（论文）成绩应由导师评分、评阅人评分和辩论委员会评分三局部组成。各局部 权重为：导师（30%）,评阅人（20%）,辩论委员会（50%）。（1）指导教师评分（30%）根据学生的工作态度与纪律、资料与文献综述能力、分析与解决问题的能力、理 论分析与计算能力、实验操作与动手能力、论文水平及书写的规范性等给予评价。（2）评阅人评分（20%）根据毕业设计（论文）的选题意义、工作任务的完成情况、实验数据的可靠性、论文的难 度、新颖性与水平、论文书写的规范性等给予评价。（3）辩论委员会评分（50%）根据学生辩论时的自述和回答下列问题这两方面的情况给予评价。自述和回答下列问题各占30%, 评分的主要依据是：学生的自述是否概念清楚、思路清晰、逻辑性与条理性强、观点正确, 学生回答下列问题是否全面准确等。辩论结束后，辩论委员会根据学生辩论情况、指导教师评语和评阅人意见，按照统一的评分标准和评分方法，确定学生的成绩，由系里审批后报学院备案并向学生公布。八、毕业设计（论文）主要参考书目九、大纲编写的依据与说明依据本科生毕业设计要求及规范，以及本专业培养方案要求制定本大纲