罗庄区青年学生艾滋病相关知识-行为-调查分析-艾滋病相关知识.docx

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1、罗庄区青年学生艾滋病相关知识行为调查分析|艾滋病相关知识 摘要目的：了解罗庄区青年学生对艾滋病相关学问的知晓率、获得学问的途径以及相关行为状况，为学校开展艾滋病的健康教化供应参考。方法：采纳整群随机抽样方法，在罗庄区3所学校（山东省交通技术学院、临沂职业技术学院、沂蒙学院）部分在校学生进行现场匿名自填式问卷调查，调查内容包括青年学生艾滋病相关学问知晓状况、青年学生获得艾滋病相关学问的途径、青年学生艾滋病相关行为等。结果：本次调查共发放问卷1024份，收回有效答卷1006份，有效率为98.24%。青年学生对艾滋病的血液和母婴传播途径的知晓率分别为98.44%和94.14%，但对蚊虫叮咬不会传播艾

2、滋病的知晓率只有53.81%。获得艾滋病学问的途径主要是电视（84.11%）、报刊书籍（59.22%）、网络（60.22%）。11.52%（118/1024）的学生承认有过性行为史，男生性行为发生率（14.97%，81/541）高于女生（7.66%，37/483）（X2=13.38，P0.01），有显著统计学意义。首次性行为平安套运用率为51.69%（61/118）。结论：目前罗庄区青年学生对艾滋病相关学问有肯定的了解，但对一些非传播途径（如蚊虫叮咬）的认知水平还有待提高；艾滋病宣扬教化应具有针对性，着力培育青年学生自我爱护技能和提倡正确运用平安套。 关键词AIDS；学问，看法，实践；学生 自

3、1981年美国发觉首例艾滋病感染者以来，艾滋病在全球范围内快速扩散。随着艾滋病疫情不断扩散和扩散，艾滋病已成为全球公共卫生问题。而青年学生作为一个特别的社会群体，在艾滋病预防和限制中具有双面性：一方面青年学生是艾滋病传播的高风险人群，应受到健康教化以增加自我爱护意识和实力；另一方面，青年学生是将来的人力资源，理应成为艾滋病患者/感染者的关爱者，健康教化使者，艾滋病预防与限制的提倡者和实践者。为了解罗庄区青年学生艾滋病相关学问、行为状况，制定针对青年学生的艾滋病宣扬教化及防治干预措施，于2010年12月对本辖区内的青年学生进行了艾滋病相关学问、行为的问卷调查，结果如下。 1对象和方法 1.1对象

4、 采纳整群随机抽样的方法，选择临沂高校（沂蒙学院）、山东省交通技术学院、临沂职业技术学院3所学校部分班级的全体学生作为调查对象。 1.2方法 1.2.1设计调查表问卷的设计是依据国内有关文献1-2，结合预调查状况，自行设计。调查内容包括青年学生艾滋病相关学问知晓状况、青年学生获得艾滋病相关学问的途径、青年学生艾滋病相关行为等。 1.2.2调查表的发放与回收由班级辅导员统一组织，填写问卷前由调查员向学生介绍调查的目的、意义、调查表填写方法以及留意事项，不记名，要求在30min内完成，经调查员检查后当场统一收回，收回的问卷问题应答率在90%或以上的为有效答卷。 1.2.3统计分析全部问卷核对后，录

5、入数据库，用SPSS统计软件进行分析。 2结果 2.1基本状况 本次调查共发放问卷1024份，获得有效问卷1006份，有效率为98.24%。调查对象年龄分布在1925岁之间，其中男生541人，女生483人。 2.2青年学生艾滋病相关学问知晓状况 对艾滋病相关学问的回答正确率较高，其中，对血液和母婴传播途径的知晓率分别为98.44%和94.14%，对“与艾滋病病毒感染者或病人共用针具会感染艾滋病病毒吗”的知晓率为96.19%，但对蚊虫叮咬不会传播艾滋病病毒的知晓率只有53.81%，详细结果见表1。 表1罗庄区青年学生艾滋病相关学问知晓状况（n=1024） 相关学问 正确回答人数 正确回答率（%）

6、 1.1个看上去健康的人有可能携带艾滋病病毒吗? 908 88.67 2.输入带有艾滋病病毒的血液或血液制品会不会感染艾滋病病毒? 1008 98.44 3.与艾滋病病毒感染者或病人共用针具会不会感染艾滋病病毒? 985 96.19 4.每次性行为时正确运用平安套能不能降低艾滋病病毒传播的危急? 872 85.16 5.保持1特性伴能不能降低感染艾滋病病毒的危急? 811 79.20 6.感染了艾滋病病毒的孕妇有可能将艾滋病病毒传染给她的孩子吗? 964 94.14 7.与艾滋病病毒感染者或病人一起吃饭会不会感染艾滋病病毒? 904 88.28 8.蚊虫叮咬会不会传播艾滋病病毒? 551 53

7、.81 2.3青年学生获得艾滋病相关学问的途径 在所调查的1024名青年学生中，关于艾滋病相关学问的来源途径主要是电视（84.11%）、报刊书籍（59.22%）、网络（60.22%）、免费宣扬资料（51.02%）、宣扬栏广告栏（51.45%）、课堂讲授（35.77%）、挚友（27.22%）、医生（12.89%）、询问服务（8.37%）、其他（0.32%）。 2.4青年学生艾滋病相关行为状况 在调查的1024名学生中，11.52%（118/1024）的学生承认有过性行为史，最早发生年龄为15岁，平均年龄（192）岁。男生的性行为发生率为为14.97%（81/541），女生的性行为发生率为7.66

8、%（37/483），男生性行为发生率高于女生，差异有统计学意义（X2=13.38，P0.01）。承认有性行为的青年学生中首次发生性行为时运用平安套的状况，男生首次性行为平安套运用率为53.08%（43/81），女生首次性行为平安套运用率为48.64%（18/37），总体首次性行为平安套的运用率仅为51.69%（61/118），男女生首次性行为平安套运用率差异无统计学意义（X2=0.20，P0.05）。 3探讨 青年学生对艾滋病相关学问有肯定的了解，对艾滋病可通过血液和母婴途径传播的知晓率较高，但对蚊虫叮咬不会传播艾滋病的知晓率较低，这说明当代青年学生对艾滋病传播途径的认知仍不是很清楚。而对这种

9、认知的模糊有可能导致对艾滋病产生不必要的恐惊心理和对艾滋病患者及感染者的排斥厌恶心理，对艾滋病的宣扬、社会的和谐发展都会带来特别不利的影响。所以，在青年学生中通过健康教化课全面系统地进行艾滋病的平安性教化，以帮助青年学生正确了解和驾驭艾滋病相关学问，弥补认知的不足，具有非常重要的意义。青年学生获得艾滋病相关学问的途径主要来自电视、报刊书籍、网络和免费宣扬资料，而来源于学健康教化（如课堂讲授）的却比较少，从中反应出艾滋病相关学问的健康教化在学校还是一个薄弱环节，学校应加强这方面的教化功能，多组织艾滋病健康询问、讲座等活动，吸引学生广泛参加，使他们正确了解和驾驭艾滋病相关学问。青年学生是社会的一个

10、特别群体，正处于性活跃时期，同时受西方性自由、性解放思想的影响，易发生高危行为3。此次调查的1024名学生中，有11.52%的学生承认有过性行为史，男生的性行为发生率高于女生，与相关文献报道的状况相同4。尽管有过性行为史的学生比例不是很高，但目前我国艾滋病流行正由高危人群向一般人群扩散，因此，艾滋病健康教化应与性健康教化相结合，在青年学生中开展适时、适度、适量的性健康教化，这对预防艾滋病的传播有重要意义5。 此次调查中还发觉，青年学生对于平安套的防病意识还不是很强，在有性行为史的学生中首次性行为时平安套的运用率仅为47.95%，因此，除了加强对青年学生的引导外，还应保障校内内平安套的可及性，提

11、倡正确运用平安套，提高平安套的运用率，这对于限制和预防艾滋病在青年学生中的传播具有至关重要的作用6。 参考文献： 1陈洪鑫，承春红.中学三年级学生性学问、性看法和性行为调查.中国公共卫生，2006，22（6）：767-768. 2徐斐，王晨阳，李解权，等.初中学学生健康危急行为与抑郁障碍的关系.中国公共卫生，2006，22（9）：1026-1027. 3张庆珍.在校高校生582名艾滋病防治学问的调查分析J.解放军护理杂志，2005，22（8）：4142. 4周丽，董国营，张玲，等.深圳市高校生性行为及其影响因素分析J.中国社会医学杂志，2008，25（3）：166168. 5张辉，朱效科，董笑月，等.天津市部分高校学生艾滋病有关学问看法现况调查及健康教化近期效果评价J.中国性病艾滋病防治，2002，8（6）：346376. 6潘池梅，田小兵，吴汉奇，等.医学生艾滋病学问、看法、行为调查J.川北医学院学报，2008，23（5）：469471. “本文中所涉及到的图表、公式、注解等请以PDF格式阅读”