2022年初中道德与法治复习新题速递之认识自我（2021年11月）.docx

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1、2022年初中道德与法治复习新题速递之认识自我（2021年11月）一、选择题（共15小题）1.（2021秋新化县校级期中）牛顿、爱因斯坦、比尔盖茨等人的成功的秘诀并不在于他 们本身有多聪明，而在于他们相信自己的力量，并且充分地发挥了自己的潜能。激发自 身的潜能，以下做法不可取的是（）A.专注于激发潜能的书籍，寻找激发潜能的秘诀B.珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域C.通过广泛参与多方面的活动，发现他人和社会对自己的需要D.通过积极合作，与他人共同完成任务.（2021秋齐河县校级月考）安妮是一位从小患有脑性麻痹症的女孩，谁能想象在这种情 况下她凭借自己的努力，获得了美国普林斯顿大学的艺术博士

2、学位。有一次别人问她:“请 问，您从小就长成这样，你怎么看自己？你没有怨恨过吗？ ”安妮嫣然一笑，在黑板上 写下：我有可爱的笑容！我的腿很美！爸爸妈妈这么爱我！只看我有的，不看我没 有的。这启示我们（）要接受现实，学会接纳自己要学会欣赏自己的独特之处要高傲自大，积极欣赏自己要不断努力，激发自己潜能A.B.C.D.（2021秋庐阳区校级期中）国家网信办2019年3月28日组织“抖音”“快手”等短视 频平台试点上线青少年防沉迷系统。对此，青少年应该（）A.加强文化市场管理，严厉打击违法行为B.培养高雅情趣，抵抗不良诱惑C.提高网络技术，设计防沉迷软件D.防微杜渐，远离网络4.（2021秋江阴市校级

3、期中）“宅童”，泛指不喜欢外出与朋友游玩，单独待在家上网等的 孩子。你想对“宅童”说（）网络是把双刃剑“宅”家不利于身心健康的自己”的是（）张宁是奢侈品的热衷者，经常为购买奢侈品举债过日子李夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己画家崔如琢向故宫文物保护基金会捐赠一亿元卖画所得张宝艳、秦艳友夫妇创立“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐及走失的孩子寻找到亲人A.B.C.D.【考点】自我激励.【答案】B【分析】此题考查的知识点是适应社会完善自我。适应社会完善自我，该做一个自信的 人；努力做一个有尊严的人；我们还要准确地把握自我，要学会独立思考，提高自己辨 别是非与自我控制的能力；学会独立生活，提

4、高适应社会的能力。【解答】题干内容告诉我们应该多为他人着想，学会关爱他人，积极为他人奉献自己的 力量，从而做更好的自己，所以的做法都无私帮助他人，造福人类的表现，符合题 意；错误，不符合做“更好的自己”的要求；错误，“凡事都先考虑自己的利益”是 自私自利的表现。应选：Bo【点评】此题需要学生仔细审题，认真分析材料，结合教材中关于适应社会完善自我的 相关知识，进行问答即可。7.（2021秋光泽县月考）进入中学，我们必项树立新目标，以适应新的学习生活。以下新 目标切实可行的是（）A.我在各方面都要努力，使自己德智体美劳全面开展B.我要学好各门功课，必须放弃所有爱好，全心学习C.我是中学生了，今后的

5、事情自己做主，不用大人管D.我要永远做第一，否那么就是生活的弱者，会被人嘲笑【考点】步入中学生活；确立个人成长目标.【答案】A【分析】此题考查的知识点是确立个人成长目标、步入中学生活。每个人是社会的一员, 社会是个人成长的沃土。我们要了解自己的特点与潜能，了解社会对各种职业的角色期 待，从社会需要与自身的实际出发，确立个人的成长目标。【解答】初中学习生活有许多新特点。我们要在各方面都努力，使自己在德、智、体、 美、劳等方面全面开展，故A正确，符合题意；B错误，学习之余也应有合理的业余爱 好，故排除；C错误，我们还是未成年人，一些事情还需要接受父母的帮助，故排除；D 错误，“永远做第一”的说法不

6、切实际，没有成为第一也并不意味着是弱者。应选：Ao【点评】仔细读题，在理解确立个人成长目标、步入中学生活的基础上，做出符合题意 的选择。8. （2021秋光泽县月考）2021年9月，即将进入金色的秋天，小闽的初中生活开始了。在 兴奋、激动之余，面对初中更高的要求，小闽感到了一定的压力。这个时候他应该（）A.效仿他人B.积极面对C.听之任之D.顺其自然【考点】步入中学生活.【答案】B【分析】此题考查步入中学生活。走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、 热情、勇敢地佣抱新生活，必将在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。【解答】七年级是人生的新起点，积极面对，主动调节自己以适应学校新

7、生活对我们来 说非常重要，包括及时调整心态，适应新的环境，确立奋斗目标，迎接新的挑战等，B 是正确的选项；ACD不利于积极主动适应新的环境。应选：Bo【点评】解答此题要正确理解题意，考查了步入中学生活，在此基础上，结合分析各个 选项，选出正确答案。9. （2021秋滨海新区校级期中）课堂上，同学们围绕“做更好的自己”主题，展开激烈讨 论。以下说法正确的选项是（）小美：不断激发自己潜能大勇：应欣赏同学的一切阳阳：需要主动改正缺点青青：拒绝他人的评价A.B.C.D.【考点】适应社会完善自我.【答案】B【分析】该题考查正确对待自己的优缺点。我们要正确对待自己的优缺点。要善于利用 自己的优点和长处，最

8、大限度地展现自己的才华。【解答】依据教材知识，做更好的自己，就要扬长避短，需要主动改正缺点，要不断激 发自己的潜能，观点正确，符合题意；我们要欣赏他人，但不能欣赏同学的一切， 错误；错误，应正确对待他人的评价。应选：Bo【点评】仔细审题，把握正确对待自己的优缺点，结合选项排除。10. （2021秋宝安区校级期中）某中学生在学习圆周率的时候发现，小数点后的22位小数 可以译为略带古诗文味道的语句：“山巅一寺一壶酒，尔乐苦煞吾，把酒吃，酒杀尔，杀 不死，乐尔乐”。结果，他很快就背出了这些数字。这一事例说明了（）学习兴趣是在积极探究中逐渐培养起来的只有发现了学习的规律才能体会学习的快乐学习的过程中可

9、能享受到很多快乐有了兴趣就能在学习中战胜所有困难A.B.C.D.【考点】兴趣与成功.【答案】B【分析】此题考查的知识点是兴趣与成功。兴趣是构成学习动机的最具实际意义的因素, 是学习的一种动力。兴趣爱好，有助于事业的成功。世界上有许多做出杰出贡献的伟人, 不少是从兴趣开始的。【解答】题文中的这一事例说明了学习兴趣是在积极探究中逐渐培养起来的；学习的过 程中可能享受到很多快乐，正确，符合题意；错误，“只有”“才能”的表述过于 绝对；错误，“所有”的表述过于绝对。应选：Bo【点评】仔细读题，在理解兴趣与成功的基础上，做出符合题意的选择。11. （2020秋福山区期中）以下选项中，不属于青春期生理变化

10、的是（）A.身体迅速长高长大，长宽长壮B.对异性产生好感，愿意与异性交往C.运动系统、心血管系统等内部器官的完善D.性器官发育和成熟【考点】青春期的烦恼.【答案】B【分析】此题考查的知识点是青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡 的阶段，青春期由于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的 心理现象，我们要通过各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。【解答】青春期有三大生理变化，身体迅速长高长大、长宽长壮；身体内部骨骼及肌肉 系统、心血管系统、消化系统、内分泌系统和神经系统的器官和功能不断成熟；性器官 及其功能的发育和成熟。所以选项ACD的表现属于生

11、理变化，不符合题意，故应排除之; 选项B对异性产生好感，愿意与异性交往不属于青春期生理变化，属于心理变化，符合 题意，故应选择之。应选：Bo【点评】仔细读题，在理解青春期的烦恼的基础上，做出符合题意的选择。12. （2020秋福山区期中）骏马能历险，犁田不如牛，坚车能载重，渡河不如舟。这一谚 语告诉我们（）A.每个人都有长处和短处、优点和缺点B.每个人只能通过他人才能了解自己C.每个人的优点和缺点都是一成不变的D.每个人只能通过自己才能了解自己【考点】正确对待自己的优缺点.【答案】A【分析】此题考查了怎样正确认识自我的内容。我们应该正确认识自己，学会全面客观 的看自己，用开展的眼光看自己。【解

12、答】“骏马能历险，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟”这一谚语告诉我们每个 人都有长处和优势，也都有缺点与缺乏。在认识自己的过程中，既要看到自己的长处和 优势，又也看到自己的缺点和缺乏，这样才能公正、客观、正确地认识和评价自己，A 符合题意；BD错误，理解绝对；C错误，每个人的优点和缺点不是一成不变的。应选：Ao【点评】解答此题要正确理解题干中谚语表达的含义，结合正确认识自我的内容分析各 个选项，选出正确答案。13. （2019秋河口区校级期中）杭州协警礼为奇在执勤中发现路面裂痕，预见到可能会发 生塌陷，便与同事一起提前疏散车辆和行人，防止了人员伤亡。礼为奇的行为传递的正 能量是（）尊重他人学

13、会平等待人积极承当社会责任提升生命价值A.B.C.D.【考点】传递情感正能量.【答案】c【分析】此题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交 流的重要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。【解答】题干中礼为奇发现险情，及时疏散车辆和行人，防止了人员伤亡，表达了他尊 重他人；积极承当社会责任；提升生命价值，正确，符合题意；观点正确，但 与题意不符。应选：Co【点评】仔细读题，在理解传递情感正能量的基础上，做出符合题意的选择。14. （2019秋福山区期中）“吹着自在的口哨，开着自编的玩笑外面的天空好狭小，我 的理想比天高；外面的世界很宽阔，我什么都想知道拥抱那朝阳，让

14、希望飘扬” 16岁的年龄被称为“花季”，这个时期在生理上被称为（）A.童年期B.少年期C.青春期D.成人期【考点】青春期的特点.【答案】c【分析】该题考查青春期特点。青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充 满美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造力。我们要勤奋学习、自觉劳动勇于创造。【解答】依据教材知识可知，16岁的年龄被称为“花季”是告诉我们，青春期是孕育理 想的黄金期，是人生开展的黄金时期。选项C正确，符合题意；选项ABD与题干描述 不符。应选：Co【点评】审清题意，把握青春期特点，结合选项排查即可。15. （2019秋福山区期中）在综合素质评价活动中，小浩给自己做出了如下的“自

15、画像”，你认为他不应该保持和发扬的是（）A.老师心目中的我：尊敬师长，自立自强8. 同学心目中的我：老实守信，热情开朗C.父母心目中的我：出类拔萃，十全十美D.我心目中的我：自尊自信，充满阳光【考点】正确认识自我.【答案】C【分析】此题考查正确认识自己。正确认识自己，就要实事求是、全面客观，既看到自 己的优点，又看到自己的缺点，还要用开展的眼光看待自己。【解答】依据教材知识，正确认识自我要实事求是，全面客观。尊敬师长、自立自强、 老实守信、热情开朗、自尊自信，充满阳光都是对自己的正确认识，应保持和发扬，ABD 不符合题意；C错误，人无完人，没有十全十美的人，符合题意。应选：Co【点评】把握正确

16、认识自己的知识，理解题干主旨，做出选择。二、材料分析题(共5小题)(2021秋赵县月考)正确认识自己材料一：随着生活水平的日益提升，国人对美的追求日渐高涨。前不久有媒体报道称， 某城市某高中一个班几乎所有单眼皮女生都割了双眼皮，有些学生还进行了隆鼻、削下 巴等整容手术，有些家长甚至主动带孩子去整容。材料二：安徽脑瘫考生姚俊鹏2020年高考超一本线108分，背后的故事引人深思！姚俊 鹏能吃苦耐劳，很有韧劲，从小学习不感到劳累，脑瘫虽然让姚俊鹏行动不便，但智力 并没有受到影响。他上课认真听讲，精力集中，在老师和同学的帮助下学习成绩优异。 他追求的不是高考的到此为止，而是高考后的无限可能。(1)材料

17、一说明了什么问题？(2)请从认识自己的角度对姚俊鹏进行评析。(3)综合材料，概括正确认识自己对我们的意义。【考点】正确认识自我.【答案】(1)不能正确认识自我。(2)接纳自己的全部，接纳自己的优点和不完美，接纳自己的性格、身材、相貌，接纳 自己的现在和过去；接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。(3)正确认识自己，可以促进自身开展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。【分析】此题考查的知识点是正确认识自我。正确认识自己，可以促进与他人的交往。正确认识自己，有助于我们认识到自己离不开他人和社会，从而更好地理解、宽容和善 待他人，与他人积极互动。【解答】（1）该题考查的是材料一说明了什么问题。

18、结合教材知识，说明他们不能正确 认识自我。（2）该题考查的是从认识自己的角度对姚俊鹏进行评析。结合教材知识，可从接纳自己 的优点和不完美，接纳自己的性格、身材、相貌，接纳自己的现在和过去等方面作答。（3）该题考查正确认识自己的意义。结合教材知识，从完善自我、开展自我、挖掘潜能、 利于交往等方面作答即可。故答案为：（1）不能正确认识自我。（2）接纳自己的全部，接纳自己的优点和不完美，接纳自己的性格、身材、相貌，接纳 自己的现在和过去；接纳自己需要乐观的态度，更需要勇气和智慧。（3）正确认识自己，可以促进自身开展；正确认识自己，可以促进与他人的交往。【点评】仔细读题，在理解正确认识自我的基础上，做

19、出符合题意的解答。16. （2021秋思明区校级月考）【分析与思考】进入青春期之后，不少同学发现自己有了很多烦恼而又不知向谁倾诉，只好把自己的苦 恼闷在心里。某校为此专门成立了网上“心灵驿站”。最近网站收到不少同学的来信。如 果你是栏目主持人，请你运用所学知识，帮助他们排忧解难。A来信一：自从走入初中阶段，我越来越关注由乙.发龙目已个子比别人短.穿盘比别人土，成靖比别人&冏于石时总处寿亩已低 人一号，笈班里总是月问不乐，”邓惠欢.这桩的日子人堆熟.（1）作为栏目主持人，你应该怎样劝说这位同学正确接纳和欣赏自己？（2）在你的帮助下，这位同学暂时走出了消极情绪。再次来信时，同学问到，“我想成为更优

20、秀的自己，比现在更好”，结合教材，请你给他几那么建议。【考点】悦纳自我；自我激励.【答案】（1）接纳自己的全部（既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；接纳自己的 性格、也接纳自己的身材、相貌：接纳自己的现在，也接纳自己的过去）；接纳自己，需 要乐观的心态，更需要勇气和智慧；学会欣赏自己（欣赏自己的独特、优点、努力、自 己为他人的贡献）。（2）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己, 需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更 是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【分析】此题考查的知识点是悦纳自我、自我激励。以材料题的形式

21、呈现分析材料内容, 结合教材知识回答即可。【解答】（1）该题考查的是如何正确接纳和欣赏自己。结合教材知识，接纳和欣赏自己, 需要转换认知角度，人开展有个体差异性，每个人都有自己的闪光点；降低目标，增强 自信；自我暗示，我还是可以的；丰富自己的精神生活；提高自身能力等，据此作答即 可。（2）该题考查做更好的自己。根据教材知识，可以从扬长避短、改正错误、开掘潜能等 方面组织答案。故答案为：（1）接纳自己的全部（既接纳自己的优点，也接纳自己的不完美；接纳自己的性格、也 接纳自己的身材、相貌：接纳自己的现在，也接纳自己的过去）；接纳自己，需要乐观的 心态，更需要勇气和智慧；学会欣赏自己（欣赏自己的独特

22、、优点、努力、自己为他人 的贡献）。（2）做更好的自己，就要扬长避短；做更好的自己，需要主动改正缺点；做更好的自己, 需要不断激发自己的潜能；更好的自己，是在和他人共同生活的过程中不断成长的，更 是在为他人、为社会带来福祉的过程中实现的。【点评】仔细读题，在理解悦纳自我、自我激励的基础上，做出符合题意的解答。17. （2021秋秦都区校级月考）发现自己【认识自己】跨进中学大门，七（3）班一些同学在寻找自己、发现自己的路上产生了疑 问：“如何才能更好地认识自己？ ”为此，老师给同学们准备了一个表格。“我”是怎样的自己眼中的我优点热情开朗、积极向上；缺点粗心大意；朋友眼中的我乐于助人、团结同学；相

23、关格言 认识自己，方能认识人生。-苏格拉底。（1）请根据你的实际情况将表格补充完整。（2）完成表格后同学们纷纷表示对自己有了更清晰的认识，这对于我们的成长有何意 义？【欣赏自己】课余时间小卫找到老师诉苦：小学时我觉得自己什么都好，上了初中，觉 得自己一无是处：成绩不够优秀，组织能力不行，人缘也不好，感觉自己糟糕透了。老 师告诉他：“我们每个人”（3）老师会说些什么？请你写出后面的劝解。【做更好的自己】为了飞得更高、更远，七（3）班同学们集体签署了一份行动宣言。行动宣言面对刚刚开启的中学生活，我们对未来无限憧憬，希望自己能飞得更高、更远，做更好 的自己。做更好的自己，我们应做到；扬长避短，善于利

24、用优点，最大限度展现才华；主动改正缺点；不断激发自己的潜能。七（3）班全体成员（4）请你结合所学知识，将上述行动宣言补充完整。【考点】正确认识自我；正确对待自己的优缺点；自我激励.【答案】（1）例答：热情开朗、积极向上；粗心大意；乐于助人、团结同学； 认识自己，方能认识人生。- -苏格拉底。（2）正确认识自己，可以促进自我开展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。（3）要对自己有一个恰当的自我评价，对自己抱有正确的认识：要积极接纳自己，既接 纳自己的优点，也接纳自己的不完美；要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点和努力, 欣赏自己为他人的奉献。（4）例答：主动改正缺点；不断激发自己的潜能。【分析

25、】此题以典型材料为背景，涉及到正确对待自己的优缺点、正确认识自我等知识, 考查学生分析问题，解决问题的能力，以材料分析题形式呈现，依据所学和题意解答。【解答】（1）此题要求根据实际情况将表格补充完整。学生根据自身实际情况回答，言 之有理即可。(2)此题旨在考查正确认识自己的意义。依据教材知识，可从正确认识自己，可以促进 自我开展，可以促进与他人的交往等方面作答。(3)此题旨在考查认识自我途径的知识。根据教材知识，可以从接纳自己的优点，接纳 自己的不完美；欣赏自己的独特、优点和努力，欣赏自己为他人的奉献等方面回答。(4)此题旨在考查做更好的自己。依据教材知识，可从主动改正缺点，不断激发自己的 潜

26、能等方面作答。故答案为：(1)例答：热情开朗、积极向上；粗心大意；乐于助人、团结同学；认识自己, 方能认识人生。-苏格拉底。(2)正确认识自己，可以促进自我开展。正确认识自己，可以促进与他人的交往。(3)要对自己有一个恰当的自我评价，对自己抱有正确的认识：要积极接纳自己，既接 纳自己的优点，也接纳自己的不完美；要学会欣赏自己，欣赏自己的独特、优点和努力, 欣赏自己为他人的奉献。(4)例答：主动改正缺点；不断激发自己的潜能。【点评】此题具有一定的开放性，综合性较强，解答时要结合材料及问题，根据考查的 主要知识点是正确对待自己的优缺点、正确认识自我等，运用所学，具体分析作答。19.(2021秋弥勒

27、市校级期中)【看到最好的自己】如同世界上没有两片完全相同的树叶一样，世界上也没有完全相同的两个人，每一个人 都是独一无二的。每一个人都要力求看到最好的自己，做最好的自己。请根据所学知识 回答下面问题。(1)情境一我有着优异的成绩、良好的人缘，但是突如其来的青春期让我的声音变得嘶 哑，脸上布满青春痘，相当苦恼。我应该： 接纳自己成绩、人际关系等方面的优点，也接纳自己的不完美，接纳自己的 身材、相貌的变化。(2)情境二进入中学以后，我失去了学习方向，总想玩手机来麻痹自己。我应该： 主动改正缺点，确立学习目标，向同学请教，请父母监督自己的行为等。(3)情境三在这个56人的班级中，我感觉班集体并不需要

28、我，我也不知道自己该为班 级做些什么。我应该： 积极主动参与班级的活动，在集体中展示和开展自己的个性，与同学们合作, 为班级的荣誉贡献自己的力量。封闭自己不利于良好人际关系的建立网络对未成年人弊大于利A.B.C.D.（2021秋惠来县期中）要客观、全面地了解自己，就要通过他人了解自己。以下能说明 这个道理的是（）“不识庐山真面目，只缘身在此III中。（苏轼题西林壁）“吾日三省吾身J （论语）“当局者迷，旁观者清J （谚语）“以人为镜，可以明得失。”（唐太宗）A.B.C.D.（2021秋惠来县期中）以下人物，属于在为他人、为社会带来福祉的过程中做了 “更好 的自己”的是（）张宁是奢侈品的热衷者，

29、经常为购买奢侈品举债过日子李夏凡事都先考虑自己的利益，他认为这才对得起自己画家崔如琢向故宫文物保护基金会捐赠一亿元卖画所得张宝艳、秦艳友夫妇创立“宝贝回家寻子网”，帮助很多被拐及走失的孩子寻找到亲人A.B.C.D.（2021秋光泽县月考）进入中学，我们必项树立新目标，以适应新的学习生活。以下新 目标切实可行的是（）A.我在各方面都要努力，使自己德智体美劳全面开展5 .我要学好各门功课，必须放弃所有爱好，全心学习C.我是中学生了，今后的事情自己做主，不用大人管D.我要永远做第一，否那么就是生活的弱者，会被人嘲笑.（2021秋光泽县月考）2021年9月，即将进入金色的秋天，小闽的初中生活开始了。在

30、 兴奋、激动之余，面对初中更高的要求，小闽感到了一定的压力。这个时候他应该（）A.效仿他人 B.积极面对C.听之任之D.顺其自然.（2021秋滨海新区校级期中）课堂上，同学们围绕“做更好的自己”主题，展开激烈讨 论。以下说法正确的选项是（）小美：不断激发自己潜能大勇：应欣赏同学的一切【考点】青春期的烦恼；网络交往的两面性；融入新集体.【答案】（1）我应该：接纳自己成绩、人际关系等方面的优点，也接纳自己的不完美， 接纳自己的身材、相貌的变化。（2）我应该：主动改正缺点，确立学习目标，向同学请教，请父母监督自己的行为等。（3）我应该：积极主动参与班级的活动，在集体中展示和开展自己的个性，与同学们合

31、 作，为班级的荣誉贡献自己的力量。【分析】此题考查的知识点是青春期的烦恼、网络交往的两面性、融入新集体。以情境 题的形式呈现分析情境内容，结合教材知识回答即可。【解答】（1）情境一：该题考查正确对待青春期生理的变化。结合教材知识，围绕既接 纳自己的优点，也要接纳自己的缺乏等角度作答即可。（2）情境二：该题考查如何做更好的自己。结合教材知识，围绕改正缺点，确立学习目 标，请父母监督等角度作答即可。（3）情境三：该题考查如何融入新集体。结合教材知识，围绕主动参与班级的活动，与 同学们合作，为班级的荣誉贡献自己的力量等角度作答即可。故答案为：（1）我应该：接纳自己成绩、人际关系等方面的优点，也接纳自

32、己的不完美，接纳自己 的身材、相貌的变化。（2）我应该：主动改正缺点，确立学习目标，向同学请教，请父母监督自己的行为等。（3）我应该：积极主动参与班级的活动，在集体中展示和开展自己的个性，与同学们合 作，为班级的荣誉贡献自己的力量。【点评】仔细读题，在理解青春期的烦恼、网络交往的两面性、融入新集体的基础上， 做出符合题意的解答。20.（2021秋朝阳区期中）阅读材料，回答以下问题。太阳每天都是新的，我们每个人每天都在变化。如果我们用开展、全面的眼光知道了自 己的外在形象，内在变化、优点、缺点、过去、现在等全面认识自己的话，那么，了解 自己的潜能，那将是深入的认识自己。（1）我们正确认识自己可以

33、怎样？2 2） 了解自己不断激发自己的潜能，需要通过哪些方法？（答出两点即可）【考点】认识自我的途径；发挥自己的潜能.【答案】（1）我们正确认识自己可以促进自我开展；可以促进与他人的交往等。（2）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发 现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等。【分析】此题考查了正确认识自己、开掘自己的潜能、认识自我的途径，解答时要认真 分析材料及问题，紧密联系教材相关知识，综合作答。【解答】（1）此题考查了我们正确认识自己可以怎样。从促进自我开展、促进与他人的 交往等方面解答。（2）此题考查了通过哪些方法了解自己不断激发自

34、己的潜能。从珍视自己的兴趣爱好、 广泛参与多方面的活动、积极合作等方面解答。故答案为：（1）我们正确认识自己可以促进自我开展；可以促进与他人的交往等。（2）通过珍视自己的兴趣爱好，专注自己喜爱的领域；通过广泛参与多方面的活动，发 现他人和社会对自己的需要；通过积极合作，与他人共同完成任务等。【点评】该题考查学生运用所学知识分析和解决问题的能力，考查了正确认识自己、发 掘自己的潜能、认识自我的途径，解答该题需要用全面的观点，善于从多角度分析和解 决问题。考点卡片3 .传递情感正能量【知识点讲解】（1）用自己的热情和行动来影响环境在情感体验中，我们并不总是被动地接受外部环境的影响，也可以用自己的热

35、情和行动来影 响环境。我们要学会改变自己所处的环境，学会关心他人，掌握技巧。（2）我们的情感需要表达、回应，需要共鸣在与他人的情感交流中，我们可以传递美好的情感，传递生命的正能量。（3）传递情感正能量的意义我们在生活中不断创造美好的情感体验，在传递情感的过程中不断获得新的感受，使我们的 生命有力量，周围的世界也因为我们的积极情感多一份美好。【知识扩展】关心他人的方法（1）没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察。（2）适时运用可能被接受的方式向对方表示关心。（3）确认对方是否接受自己的关心（4）关注对方的态度和反响。（5）如果没有被接受，那么调整方式，以对方能接受的方式来表达。【例题精析】生活中美

36、好的人和事物，让我们身心愉悦，逐渐丰富我们对生活、对人生的美好情感。以下不属于正确传递情感正能量的做法的是（）A.用自己的热情和行动来影响我们的生活的环境B.创造美好的情感体验，追求真善美，远离假恶丑C.在与他人的情感交流中，传递美好的情感，传递生命的正能量D.根据自己的兴趣，好恶为人处事分析：此题考查的知识点是传递情感正能量。在沟通中，情感是影响人与人之间的交流的重 要因素，我们要在沟通中保持积极情绪的重要性。解答：情感影响人与人之间的交流，我们要传递情感的正能量。用美好的情感，用自己的热 情和行动，感染他人，传递正能量。ABC说法正确，符合情感正能量。D说法错误，这是 以自我为中心的表现。

37、根据题目要求，应选D。点评：此题属逆向考查，审题时要注意。解答此题要准确掌握课本知识，在此基础上即可顺 利作答。4 .步入中学生活【知识点讲解】1、适应新生活，要我们培养积极主动的心态(1)培养积极主动心态的好处。这样，我们的生活就充满阳光，面对拼战和困难，就会积 极采取行动。这种良好的心态可以帮助我们缩短适应期。(2)培养积极主动心态的要求。一个积极主动的同学，会尽快熟悉校园环境，主动结识新 同学，认识新老师，积极参与校园活动，将很快成为新环境的主人。2、适应新生活，要我们尽快完成角色转换(1)完成角色转换的原因。我们成为一名中学生了，和小学生相比，应该更有独立性，遇 事更有自己的想法，处理

38、问题的能力更强。(2)完成角色转换的要求。这就需要我们对自己的要求相应提高，减少对家长和老师的依 赖，要比以前更自觉自律。我们要努力使自己在起步阶段不落伍，和大家一起前进。3、适应新生活，要我们调整生活节奏(1)中学生活和小学生活不一样，课程增多，难度加大，校园生活更丰富，这就需要我们 根据(2)新的任务和要求，制订可行的学习和生活计划，适应新的作息时间，安排好自己的课 余生活。(3)走进中学是我们人生的一个新起点。只要我们积极、热情、勇敢地拥抱新生活，必将 在中学这个新天地里快乐生活，必将有丰富的收获。【知识扩展】积极适应新生活的方法：(1)自觉遵守规章制度。中学的规章制度与小学相比有许多不

39、同，那是社会对我们的要求提高了。所以，要尽快了解 自己所在学校、班级的规章制度，并要以此来规范自己的行为。（2）尽快建立新的人际关系，敢于走出初涉陌生环境而形成的“闭锁”阴影。刚上中学，是形成新的人际关系的时机，每个人都站在同一平台上，要建立同学之间的正常 交往，就要交出真诚，献出我们的热情。（3）主动迎接学习的新挑战首先，要调整好心态。必须明白勇者无往而不胜。心中要时常有一种危机感，要在危机来临 之前行动起来，做一个行动迅速的人，做一个勇于接受挑战的人。【例题精析】为了更好更快地适应中学的生活，我们不应该这样做（）A.尽快掌握新的学习方法B.增进和同学、老师的交往C. 了解中学的规章制度D.

40、初中学习任务重，只管学习不管其他的事。分析：此题要在掌握适应新的学习生活，集体的重要性，融入新的班集体等相关知识的基础 上，对材料进行深入的分析，从而得出结论。解答：从小学升入初中，由于学习环境的变化，面临新环境、人际关系不适应的情况，影响 学习质量我们应该怎样做，ABC正确，D虽然初中主要任务是学习，但不管其他事的做法 是错误的，所以D选项符合题意。应选D。点评：此题考查了要适应新的学习生活，要在准确掌握课本知识的基础上顺利选择。3.青春期的特点【知识点讲解】1、青春的我们有什么特点？青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，对未来充满美好憧憬，拥有改变自己、改变世 界的创造力。我们要勤奋学习

41、、自觉劳动勇于创造。2、为什么说青春期是人生开展的重要时期？（1）青春期是身体发育的关键时期；（2）青春期也是智力迅速开展的时期；（3）青春期还是心理走向成熟的重要时期；（4）青春期的情感、情绪十分丰富；（5）青春是人生中最美好的阶段。【知识扩展】为什么说青春是人生中最美好的阶段？它美好，是因为生命开始了全新的阶段；它美好是因为生命正年轻。这个阶段，人充满理想 与信心，最具潜在的力量和创造性。在这一阶段，我们自我意识逐渐觉醒，梦想更多了，激 情更加澎湃，开始思考着远大的抱负，对未来充满了憧憬。【例题精讲】上了中学的小青最近有点烦，她越来越不喜欢父母把她当成小孩子看待，因为父母对她所有 的事情都

42、要一一过问，包括吃东西、穿衣服、交朋友、看漫画、听音乐等，小青觉得自己一 点自由都没有，有时急了还会顶撞几句。小青渴望自由，希望没有人管，做一个独立的人。 根据材料，结合课本知识，回答以下问题：（1）小青出现这种现象说明了什么？（2）结合材料，谈谈进入青春期的特点？分析：此题考查青春期的特点与烦恼。青春无限美好，但青春虽然美好，可却有许多的烦恼, 青春期的我们，成人意识和独立意识开始增强，渴望受到尊重与理解，但由于生活经验缺乏, 经济上还不能独立，还需要父母的帮助和指导，产生独立性与依赖性的矛盾；生理上的变化 而产生心理上的烦恼，封闭性与开放性的矛盾以及环境的不平安父母的不恰当管理产生的矛 盾

43、等，青少年要学会克服烦恼，让自己的让青春无悔。解答：（1）此题考查青春期的心理变化的表现，结合材料答出进入青春期，小青的独立意识 不断增强。（2）此题考查进入青春期的特点，结合材料答出困惑是青春期的正常反响，独立意识不断 增强是青春期的重要心理特征，尝试接触社会、理解社会是青春期的行为特点即可。故答案为：（1）进入青春期，小青的独立意识不断增强 或（独立意识不断增强是青春期的重要心理特 征）（2）困惑是青春期的正常反响；独立意识不断增强是青春期的重要心理特征；尝试 接触社会、理解社会是青春期的行为特点。点评：审清题意、把握青春期的特点与青春期烦恼的正确认识等知识，结合材料仔细分析,做出总结。4

44、.青春期的烦恼【知识点讲解】.青春期存在哪些烦恼？(1)生理上的变化带来的烦恼；(2)性心理带来的躁动不安的烦恼(青春的萌动)；心理闭锁与渴望理解带来的烦恼；渴望 独立与现实依赖带来的烦恼。1 .如何克服青春期的烦恼？(1)我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助;(2)当我们出现心理烦恼时，应努力控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方 法，进行有效控制；(3)不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；(4) 了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。【知识扩展】1.谈谈对青春期心理矛盾的认识。青春期心理充满着矛盾，

45、这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构 成了我们向前开展的动力;但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们开展的阻力。 2.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3)可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理；(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【例题精析】人们常说：成长中，有像柠檬的酸溜；有像蜂糖的甜蜜；有像橄榄的苦涩；有像辣椒的香辣, 五味俱全。丰富多彩!人的成长要经过很多阶段，每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。进入 青春期我们生理上有了很大的变化，

46、但面对变化，不同的人的态度是不一样的，有的青少年 非常坦然，而又的青少年非常的烦恼甚至是害怕、焦虑。(1)我们进入青春期的烦恼有哪些？(2)我们应怎样去消除这些烦恼？分析：此题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由 于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过 各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。解答：(1)此题考查青春期矛盾的表现，结合生活中的实际答出存在的烦恼的表现，可以从 独立性、交往性意识方面答题。(2)此题考查克服烦恼的方法，结合知识点按要求作答即可。故答案为：(1)不爱听父母的唠叨，爱发脾气，总想按自己的想法做事，还有男女孩之间的朦胧好感, 学习上的烦恼等。(2)消除内心矛盾，可以向老师、家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”。例 如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候, 与同学聊天，给朋友写写信等。点评：审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细分析、 按要求作答即可。5.青春期闭锁心理及危害【知识点讲解】.闭锁心理的表现：(1)放弃对外界的接触；(2)拒绝与他人沟通，缺乏自信；(3)把自己封闭在一个小小的个人空间里。1 .青春期闭锁心理的产生的原因及危害：原因：由于青少年独立意识的增强；