《王戎不取道旁李》课堂作业设计.docx

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1、王戎不取道旁李课堂作业设计 第一课时课堂作业新设计 一、注音。 戎（）诸（）竞（） 二、比一比，组词语。 戎（）诸（）竞（）唯（） 戒（）储（）竟（）维（） 三、选一选。 1.诸儿竞走取之“之”是指（） A.它，指李子。B.知道。C.他，指王戎。 2.人问之“之”是指（） A.它，指李子。B.起来。C.他，指王戎。 3.取之信然“之”是指（） A.之间B.它，指李子。C.的。 四、课文这个小故事，主要写王戎是个_的人。 【答案】 一、rnzhjn 二、戎装戒备诸侯储蓄竞赛竟然唯一维护 三、1.A2.C3.B 四、善于观察分析，不盲从 第二课时 一、写出近义词。 戎装（）竞赛（）唯有（） 二、根

2、据课文内容回答。 1写出句子的大致意思。 （1）看道边李树多子折枝。 译：_ （2）取之信然。 译：_ 2这个故事使你获得了什么启示？ _ 三、读一读，回答问题。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 1.解释下列句子中“之”的含义。 诸儿竞走取之() 人问之() 取之，信然() 2.文章开头交代“王戎七岁”有（）作用。 A.王戎骄傲自大，从不把别人放在眼里 B.暗示王戎年幼，间接写出了他的聪慧 C.夸赞、欣赏王戎人为人 3.翻译句子： 树在道边而多子，此必苦李。 _ 4.从“信然”一词看，旁人对王戎所述理

3、由抱有怎样的态度?（） A.信服B.征服C.服从 【答案】 一、武装比赛只有 二、1（1）看到道的一边有一棵李子树，伙伴们都过去折枝获取李子。 （2）把李子摘下来一尝果然是那样。 2.这个故事告诉我们遇到事情要多动脑想一想，多思考其中的道理，不能盲目的跟从。 三、1.代词，代指李子代词，代指王戎代词，代指李子 2.B3.略4.A 课后作业 基础积累大巩固 一、熟读课文，用“”画出文中加点字的正确读音。 王戎（rngrng）七岁，尝与诸（chzh）小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞（jngjng）走取之，唯（wiwi）戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然。 二、选字填空

4、，组词语。 1.戎戒 （）备（）马（）兵（）烟 2.诸储 （）侯（）蓄（）位（）备 三、下列加点词解释不正确的一项是（） A诸儿竞走取之(跑) B唯戎不动(只有) C人问之(它，指“道边的李子”) D取之信然（确实这样） 四、写出反义词或近义词。 1.例：苦甜 竞争（）唯一（） 2.例：相信信服 信然（）唯一（） 竞争（）诸位（） 阅读能力大提升 五、课文整体梳理。 王戎七岁的时候，和小朋友们一道玩耍，看见那些小朋友都。只有。 告诉我们说明王戎是一个。 六、重点段落品析。 王戎七岁，尝与诸小儿游。看道边李树多子折枝，诸儿竞走取之，唯戎不动。人问之，答曰：“树在道边而多子，此必苦李。”取之，信然

5、。 1.最后一句“取之，信然”的“信”是什么意思？ _。 2.“树在道边而多子，此必苦李。”意思是_。 3.“人问之”，别人问王戎的是什么问题呢？ _ 4.给这篇文言文加个合适的题目。 _ 5.这个故事给你怎样的启示？ _ 思维创新大拓展 七、请概括王戎具备了哪些良好素质？假如你当时要是在场，听了王戎说李子是苦的，你会怎样想？怎样做？ _ 参考答案： 一、rngzhjngwi 二、1.戒戎戎戒2.诸储诸储 三、C 四、1.和谐繁多2.果然只有竞赛各位 五、路边有株李子树，结了很多李子；争先恐后地跑去摘；王戎没有动； 要仔细观察，善于思考，能根据有关现象进行推理判断，不犯不必要的错误，少走歪路；聪明的小孩。 六、1.信：诚实，不欺骗；信然：的确如此。 2.树长在路边还有这么多的果子，肯定是苦李子 3.树上那么多果子，别人都去摘，你为什么不去？ 4.道边苦李 5.告诉我们要仔细观察，善于思考，能根据有关观察进行推理判断，不犯不必要的错误，少走弯路。（意思对即可） 七、如“善于观察”“勤于思考”等词语。我要是当时在，我也会怀疑，即使相信他的话，也会去证实一下，到底是不是苦的。