2022年冀教版一级下册《灯塔爷爷的朋友》教案之一.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案灯塔爷爷的伴侣教学分析教学目标重难懂得课文中“把别人当做了伴侣,你也就有了很多伴侣”这句话.通过想点参考教案个人教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_第一课时一、情形引入1. 仔细看老师书写板书“伴侣”.我们学习一篇有关伴侣的课文灯塔爷爷的伴侣,强调“爷” 字板书“灯塔爷爷的”.齐读课文题目.2. 同学们,读了题目你想知道些什么？三、自学文本1. 同学借助拼音自由读课文.读准字音,读通顺句子.2. 同桌或小组合作,解决不熟悉字的读音.3. 自由读、指名读、同桌互读等多种形式结

2、合,指导同学熟读课文. 出示生字卡片认读、抢读词语. 三、沟通研讨第一课时授课时间年月日情形引入自学文本沟通研讨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_1. 老师检查读课文,比一比看哪个小组读的最好.2. 老师检查读生字的情形.并让同学用

3、喜爱的词语练习说话.四、质疑答疑.自学后可能提出的问题：谈心、逗乐老师抛给同学的问题：独自、孤独、古怪.五、二轮自学大声朗读课文,想一想文章大致说了什么事情？六、专项训练读娴熟课文,读自己喜爱的段,想一想读懂了吗？七、综合训练自己尝试着把拼音盖上,读一读文章.八、课堂小节 ：说一说本堂课你的收成？其次课时一、情形引入接着学习灯塔爷爷的伴侣二、自学文本沟通研讨1. 小声读课文,勾画出灯塔爷爷的伴侣.指导朗读, 灯塔爷爷的伴侣有：大轮船、天上的星星、海浪、你和 很多飞鸟都是他的伴侣2. 灯塔爷爷有这么多的伴侣,可是海燕却觉得灯塔爷爷很孤独,他为什么这样想了？“灯塔爷爷独立站在大海边”.3. 海燕看

4、他孤独说了什么？指导朗质疑答疑二轮自学专项训练综合训练课堂小结其次课时授课时间年月日情形引入自学文本沟通研讨可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_读海燕的话,读出对灯塔爷爷的关怀.4. 海燕觉得灯塔爷爷孤独,而灯塔爷爷说了什么？指导朗读

5、,留意 “笑着说”.5. 海燕认为灯塔爷爷很孤独,可是灯塔爷爷认为自己一点也不孤独, 海燕觉得怎样？指导朗读海燕的 话,读出“古怪”.6. 探究缘由,看看灯塔爷爷和她的伴侣们是怎样相处的？“谈心、逗乐、诉说心里话” 三、专项训练1. 照前面的句子,补充：海 燕和飞鸟怎样和灯塔爷爷做伴侣, 完成句子：你和很多飞鸟也是我的 伴侣,你们 -, 我怎么会孤独了？2. 海燕明白了什么？出现海燕最终的话,指导朗读.五、拓展训练小溪、小鸟、花朵、小树,都是我的好伴侣,你要和他们说说什么心里话.第三课时一、复习,导入新课1. 小黑板出示本课10 个生字. 2指名认读.3小黑板出示要求会写的7 个生字.4师生共

6、同评判朗读情形.二、指导书写生字 1小黑板出示字.2全班齐读以上 7 个生字.专项训练拓展训练第三课时授课时间年月日可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案3指名认读以上 7 个生字.4说说你是怎样记住它们的？5自悟书写笔顺.6老师范写生字.7生练习书写,师巡察并订正坐姿, 写字姿态.8展现同学作品.9师生共评.10生连续练习书写.反思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载