2022年冀教版信息技术三下第课《文件和文件夹》教案.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教学设计表学科信息技术授课年级五年学校南楼学校老师姓名刘莉可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_章节名称第三单元走进Windows第八课文件与文件夹方案学时1 课时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_这课是学校五年级上册综合实践活动课第三单元第八课文件与文件夹,主要是通过学习让同学明白并把握文件与文件夹的使用与储备,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习内容分析知道文件的存放可以分层级.懂得树状结构,熟悉文件夹的图标.会 使用路径,利用路径能够找到文件,

2、而且会对文件进行新建、重命名、复制、移动、删除等操作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习者分析五年级同学,已经有了二年信息技术课程的学习经受,把握了电脑的基本操作和一些常用软件的使用方法,可以说有了良好的基础.五年级同学求知欲望很强,通过学习很简单学好本课的学问内容,并且把握学问点.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_课程标准：能够在老师的指导下学习并把握学问内容或者自学也可以完成本课的可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标学习内容. 学问与技能：让同学知道什么是文件及文件夹,把握文件夹的组织结构,会利用文件夹的“树状结构” ,会敏捷运用路径,对

3、文件进行操作.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案过程与方法：1、 通过学习使同学把握文件及文件夹的使用、储备.敏捷运用“树状结构”治理文件及文件夹.2、 把握文件的储备路径方法,自己会对文件进行治理、修改.3、 运用自学探究培育同学分析问题、处理问题的才能.感受胜利的欢乐,培育学

4、习爱好.情感、态度与价值观：1、激发同学的学习爱好,培育同学良好的学习习惯.2、培育探究意识、创新精神,提高自我解决问题的才能.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学重点及解决措施1、新建文件和文件夹.2 、“树状结构”的建立.解决措施：同学上机多次练习.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学难点及解决措施1、依据路径建立相应的文件和文件夹.2、挑选多个文件、文件夹进行复制和移动等的操作.解决措施：同学探讨、合作学习,共同解决问题.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_本课的教学设计内容分为几部分1 、 导课

5、同学们上学时每人都有自己的书包,书包里都有自己的书本、文具盒等文具,它们都有自己的名称,统称文具.那么在信息技术里,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学设计思路一篇文章、一首歌曲、一幅图片等它们统称什么,各自叫什么名字了,今日我们就来学习；2 、 教学过程设计先打开一个文件夹,里面都是一些很具吸引力的内容,有歌曲、可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料

6、word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案习题、动画、卡通图片等等文件.利用当中文件进行教学：什么是文 件、文件的命名、文件夹的命名、复制、移动等.路径的查找与建立.利用学校的组织治理来学习文件夹的“树状结构”学习.以同学自主学习为主,也有任务驱动教学,合作式和探究式教学.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_依据的理论在教学中也运用了讲授法、演示法和练习操作法.信息技术应用分析可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学问点学习水平媒体内容与形式使用方式使用成效文件高课件、幻灯片投影仪好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料

7、_文件夹组织结构课件、幻灯片较高投影仪好可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_储存路径较高运算机网络教室运算好机可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学过程（可续页）所用时可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学环节教学内容间（分钟）老师活动同学活动设计意图可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_每 人 都 有通 过 演 示 、 讲可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_导入新课,明确任务自己的书包, 书包 里 都 有 自 己10的书本、 文具盒等文具, 它们都有自己的名称,通 过 投 影 仪向

8、学 生 展 示文件夹,及文件 夹 中 的 作品 讲 解 文 件及文件夹.同学观赏,懂得文件、文件夹的含义.解,同学把握文件 及 文 件 夹 的含义. 联系同学生活实际, 提高同学学习爱好.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案统称文具. 那么在信息技术里, 一篇文章、 一首歌曲、一幅

9、图片等 它 们 统 称 什么,各自叫什么名字了, 今日我们就来学习；通过实践活动,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学练习自 己 练 习 见 文5件及文件夹老师巡察, 个别指导自己学习,动手实践让 学 生 更 深 刻的 理 解 学 习 的内容.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_用 任 务 驱 动 的学 习 “ 树 状 结方 式 把 学 生 角可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学自学、 合作学习构”、20路径、 移动、 复制、重命名等老师巡察, 个别指导学习、练习色化, 使同学参加性增强, 表达学 生 学 习 的 主动性与积极性.可编辑资料 - -

10、- 欢迎下载精品_精品资料_利 用 学 生 演 示的方法, 提高学可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_同学演示通过网络教室,演示同学的学习成效打 开 网 络 教5演示、讲解室生 的 操 作 积 极性且直观形象, 利于同学接受.充 分 挖 掘 学 生的自学才能、 制造才能、 举一反三 能 力 和 自 我可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案解 决 问 题 的 才能.教通过学习同学能够明白并把握文件与文件夹的使用与储备,知道文件的存放可以分学层级.懂得树状结构,熟悉文件夹的图标.会使用路径,利用路径能够找到文件,反而且会对文件进行新建、重命名、复制、移动、删除等操作.学会小组合作解决问题并体验到胜利的乐趣,“零”起点的同学,也有进步.思可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 5 页,共 5 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载