2022年教学质量月工作总结 .docx

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1、精品_精品资料_教学质量月工作总结依据市训练局的统一支配, 我校从 10 月 9 日至 10 月 31 日以来,环绕打造高效课堂, 提高教学质量的活动主题绽开了一系列活动.经过三周的时间, 我效课堂教学大练兵活动已拉下帷幕. 本次活动在学校领导的重视和老师们的积极参与下取得了圆满胜利.现将我校教学质量月开展情形综述如下：一、细心组织,全面动员.为了组织好教学质量月活动,学校依据上级精神,把10 月 9日至 10 月 11 日定为宣扬发动阶段. 10 月 9 日下午召开了学校领导班子会议,研讨制定了教学质量月活动实施方案,10 月 11 日下午召集全体老师争论通过了本次活动实施方案, 组织老师仔

2、细学习, 吃透市局精神, 激发了全体老师参与爱好, 让全体老师人人参与教学质量月活动.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、加强组织与领导,确保活动方案的实施.活动开头,为确保我校教学质量月的顺当绽开,我校成立了 以黄校长为组长的领导专班, 以教诲主任为组长的指导专班. 形成了校长负总责、教诲主任详细负责、老师全员参与的活动体系.学校领 导亲自参与并严格监督活动的整过程, 确保了各项活动顺当进行, 圆满完成了教学质量月的各项任务.三、强化落实,责任到人.为了有效实施教学质量月活动方案,真正把活动落到实处, 取得实效.我校在制定方案中注意层层落实,责任到人,并规定了完 成工作的质量

3、和任务的期限. 10 月 12 日,组织全体老师自愿申报了课堂教学大练兵的学科. 依据我校学科的任教特点, 指定了学科中心发言人和课堂实录老师,成立了以一、二年级为一组,三、四年级为 一组的集体备课小组.利用每天课外活动时间开展集体备课活动.四、精细组织,规范实施.1、定位目标,确保教学主题本次教学质量月活动,在学校总体部署下,全体老师积极参可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_与,熟悉预备, 各部门各负其责.第一是以集体备课小组为单位确定了各学段不同学科的课堂教学争论主题： 一二年级语文教学为如何有效的进行低年级识字教学 ; 三四年级为阅读教学的指导 ; 一二年级的数学教学就为学习

4、习惯的养成训练, 三四年级为如何构建同学自主探究学习的课堂.做到了教学有目标,争论有主题.2、集体争论,细心策划,打造高效课堂.依据学校支配各学科确定了争论主题后,仔细组织老师开展 了集体备课,在备课中,老师们争论教材、争论教法、争论学法、专 研教法.老师们都能充分发表个人看法, 执教者环绕主题细心策划课堂教学.所教的 9 节课,都进行了仔细争论后才定格教案.整个活动中无论是老老师仍是青年老师都是以庄重的态度对待这次活动,本着学习提高的心态面对备课,表达了我校老师真抓实干的工作作风.3、身先士卒,呈现课堂教学为更进一步重视本次活动的开展,校委会领导身先示范,打 前阵,以积极仔细的态度领先开展课

5、堂教学大练兵,引起了老师对本次活动的更加重视,使得这次活动更加顺当进行.4、评优选先,立足进展.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_在经过两个周的课堂教学大练兵活动终止后,10 月 22 日下午我们组织全体老师历经 3 个多小时,仔细开展了说课、 议课、评课、反思活动, 全部听课老师对执教老师的课堂教学进行了客观公平、实事求是的评判.发觉了优点,指出了不足,切磋了改进方案.执教老师仔细分析了自己的教学现状,进行了反思,沟通胜利体会.大家把评讲会当成了推心置腹的座谈会,老师们畅所欲言,各抒几见,得到了共同进展.经过仔细评比,大家一样举荐杨光凤、李振超、刘玲玲三位老师将代表学校参与镇级

6、课堂教学呈现.五、成果与反思在学校领导和全体老师的共同努力下,我校的教学质量月活动取得了阶段性成果.详细表达在以下几个方面：1、熟悉深刻,预备充分.从宣布课堂教学大练兵实施方案之日起,各老师细心预备,利用各种教学资源进行备课、制作课件,开展争论,相互学习.在所教 9 节课的教学设计全都是优质教案.这充分表达了我校老师对这次活动支持与协作.2、教学观念转变显著.本次课堂教学大练兵,充分表达了新的教学理念. 9 节课的共同特点是把课堂交给同学.表达在教学形式可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_的多样化,让同学自己探究、实际操作、合作学习、沟通体会、互助 帮忙.如黄家彬老师的笔算除法 、

7、刘祥培老师的 5 的乘法、刘玲玲老师的英语教学、黎兆云老师的看雪都充分表达了这一新的 教学理念.3、注意了教学情境的创设.如刘光平老师的富裕的西沙群 岛、庞代旺老师的白鹅、李振超老师的四季中创设的教学情境很好的激发了同学内心的情感, 达到了师生情感交融的境域. 又如高登平老师 6 和 7 的熟悉、刘祥培老师的 5 的乘法、很好的表达了数学来源于生活的原就.4、合作沟通,促进了老师专业进展.通过说、讲、评、思等环节,老师全员参与、亲密合作、尽心指导、相互切磋,解决了老师教学中存在的问题, 提出了改进措施. 如针对课堂教学时间和内容的把握,绽开了猛烈争论,使老师们在不断付出中得到了锤炼、提高和走向

8、成熟.5、呈现了老师的教学特色和教学风格.参与呈现的9 节课, 除了具备具有新的教学理念外,又各具特色,如黎兆云老师、黄家彬老师他们的课堂教学语言精练,注意了同学的学法; 高登平老师、刘祥培老师、 杨光凤老师, 他们的教学就注意了数学与同学生活的紧密联系,培育同学动手动脑,自主探究的才能; 李振超、刘光平、庞代可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_旺老师注意教学环境的创设, 为同学构建自主探究的空间. 可谓是本次课堂教学特色出现出了百家争鸣、百花齐放的局面.同时,此次活动也暴露出了一些不尽人意的的方,主要表现在：1、由于多媒体的泛用,减弱了同学基础学问的训练.如同学的书写、老师的板书、同学的演板、同学说的训练.2、在语文教学中同学的读表达不充分,不到位.没有发挥读在语文学科中的作用.3、教学不够民主,有些课堂仍不能面对全体同学,同学自主活动的空间仍比较狭窄.可编辑资料 - - - 欢迎下载