幼儿园疫情防控知识教育.docx

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1、幼儿园疫情防控学问训练一、新型冠状病毒防控基本学问.新型冠状病毒肺炎患者的胸部影像特征是什么？早期呈现多发的小斑片影及及间质转变，以肺外带明显，进而进 展为双肺多发磨玻璃影、浸润影，严峻可消失肺实变，甚至”白肺， 胸腔积液少见。1 .新型冠状病毒的传播途径有哪些？主要传播方式是经飞沫传播、接触传播、气溶胶近距离传播。目 前近距离飞沫传播是主要途径。2 .哪些人简单感染新型冠状病毒？人群普遍易感。新型冠状病毒感染的肺炎在免疫功能低下和免疫 功能正常人群均可发生，与接触病毒的量有肯定关系。对于免疫功能 较差的人群，例如老年人、孕产妇或存在肝肾功能特别，有慢性病人 群，感染后病情更重。3 .什么是亲

2、密接触者？指14天内曾与病毒确实诊或高度疑似病例有过共同生活或工作 的人。包括办公室的同事，同一教室、宿舍的同事、同学，同机的乘 客等。以及其它形式的直接接触者包括病毒感染病人的陪护、乘出租 车、乘电梯等。4 .对于亲密接触者应留意哪些事项？全部跟疑似感染病人可能有接触的人（包括医护人员）都应当有 选购的物品外表要准时消毒。44 .食堂进餐怎样做？可采纳分餐进食，避开人员密集。餐厅每日消毒1次，餐桌椅使 用后进行消毒。45 .餐厅怎样管理？餐厅中应配备足够的洗手液，保证供水设施的正常使用，养成餐 前洗手的习惯，餐前、餐后参照高等学校卫生清洁消毒手册准时 对餐厅进行清洁消毒，做好卫生用具的清洗消

3、毒和定位保管。46 .废弃口罩如何处理？防疫期间，摘口罩前后做好手部卫生，废弃口罩放入垃圾桶内， 每天两次使用75%酒精或含氯消毒剂对垃圾桶进行消毒处理。47 .校内垃圾怎样处理？要按要求分类投放废弃口罩、外卖餐盒等，准时对垃圾投放点和 收集站进行消杀。做好卫生保健室和独立隔离场所产生的垃圾的集 中、消毒和清运工作。48 .怎样进行舆情管理？对消失的舆情大事，坚持线上线下并行处置，线上准时引导、回 应关切、澄清事实，线下对引发舆情的实际问题有效应对、妥当处置, 最大限度降低负面舆情热度。49 .怎样加强引导？对同学关怀的问题进行乐观回应，有效疏导心情，合理解决问题。 加强正面引导，增加“四个自

4、信，坚决做到不信谣、不传谣、不造 谣。50 .怎样进行心理健康训练？加强宣扬普及，提高心理素养，把专业学问学习和疫情防控学问 学习、疫情抗击先进事迹学习相结合，增加广阔师生爱党、爱祖国、 爱人民、爱社会主义的思想情感。幼儿园疫情防控学问训练前，我们我国新型冠状病毒肺炎疫情总体上得到了有效掌握， 但”外防输入，内防反弹工作压力仍旧很大，秋冬季流行性常见呼 吸道传染病将增加疫情防控的难度和简单性，学校疫情防控任务仍旧 简单而艰难。为加强传染病防控工作，贯彻落实”预防为主，平安第 一的方针，维护正常训练教学秩序，确保广阔师生身体健康与生命 平安，我校严格依据通泉中心校的开学通知和支配有序组织开学工

5、作。一、做好疫情防控，全面恢复训练教学秩序，如期开学。1、做好假期疫情信息统计。以班为单位，精确把握幼儿返园前14天的每日健康状况、进行中高风险地区旅居史等统计，班主任与家长亲密联系，向 分管副园进步行报告。分管副园长每日把握教职员工和幼儿健康状 况，对全体教职员工等开展防疫制度、个人防护与消毒等学问和技能 宣教。做到返园前确保全体教职员工和幼儿身体健康状况良好，确保 开学后正常的训练教学秩序。2、预备好应急物资与场所。设立临时隔离室，位置相对独立，有提示标识，有单独使用的卫 生设施设施，配备专人负责。做好洗手液、速干手消毒剂、肥皂、手 套、体温计等防疫物资的储藏，洗手处配备足量的洗手用品。3

6、、做好校内内清洁消毒。开学前我校对园内环境和卫生进行彻底清洁消毒，对户外大型玩 具、门把手等物体外表进行预防性消毒，对活动室、午睡室、洗手台 等各类生活、工作场所开窗通风，对厨房进行了彻底清洗消毒，全面 开展全校环境清洁整治行动，彻底消退卫生死角和蚊虫滋生地。4、加强宣扬训练。学校结合当前新型冠状病毒肺炎疫情防控实际，指导做好家庭训 练，进一步加大传染病防治宣扬力度，充分采用家长微信群特殊是告 家长书等全面、科学普及新型冠状病毒肺炎防控学问和秋冬季传染病 防治学问，大力提倡健康的生活方式。在指导家长做好疫情防控的前 提下，协作做好同学的心理健康训练、体育熬炼和近视防控等，促进 同学身心健康进展

7、。20xx年9月1日全园幼儿报名注册，如期开学。由于预备工作 扎实细致，各项工作有条不紊，保教秩序快速稳定，全园幼儿正常上 课，呈现出良好的开端。二、加强平安管理，打造平安根基。本着切实维护幼儿园平安与稳定的原那么，幼儿园平安领导小组乐 观开展隐患排查，加强校内平安防范，落实人防、物防、技防措施， 加强对各项制度预案的落实，建立健全突发大事防范和处理机制，深 化校内及周边治安综合治理，加大落实工作力度。全面落实” 一岗双 责平安责任体系，做到平安工作层层设岗，岗岗有人，人人有责， 检查排查准时，整改维护到位，确保幼儿园平安和谐稳定进展。入校后管控：1、准时把握疫情信息。每天做好师生健康状况、精

8、神状态观测, 重点关注新型冠状病毒感染可疑病症（包括发热、咳嗽、咽痛、胸闷、 呼吸困难、乏力、恶心呕吐、腹泻、头痛、心慌、结膜炎等），做到 早觉察、早报告、早隔离。如觉察有疑似新型冠状病毒肺炎早期病症 （如发热、乏力、干咳等）和特别状况的，马上启动应急预案，第一时 间向社区卫生院、通泉中心校报告，并协作做好后续工作。2、连续加强对教职员工和同学的晨午检。检查时工作人员佩戴 口罩和一次性手套，各班坚持“日报告“零报告制度，做好体温 检测的登记和上报工作。重点监测教职员工和同学有无发热、干咳等 疑似传染病病症。对因病缺勤的教职员工和同学亲密追踪其就诊结果 和病情进展。严格执行复课证明查验制度，准时

9、对患传染病同学复课 的病愈证明进行查验。3、连续做好重点区域和场所的通风消毒。学校每日开展对校门 口、食堂、厕所、教室、宿舍等重点区域、重点岗位、重点环节的巡 查，觉察潜在风险并准时通报和催促整改。加强校内内重点场所的通 风和消毒，各班主任做好每日教室内的通风和整理工作。4、门卫管理工作。整个校内一律实行封闭式管理，严格落实” 六个一律，即未经学校批准同学一律不准返校，校外无关人员及车 辆一律不准进校门，师生员工进入校门一律核验身份和检测体温，快 递、外卖等一律不得进入学校，对发烧咳嗽者一律实行医学隔离观看, 不听从管理者一律严厉 处理。校门口增加疫情防控指导检查人员， 进校人员逐一核查健康码

10、、核准身份、测试体温，佩戴口罩，且体温 不超37. 3C的可进入校内。5、仔细落实各项食堂卫生和食品平安管理制度，建立就餐、消 毒等食品卫生管理台账。加强食材选购、存储、加工等环节卫生平安, 严格执行食品进货查验纪录制度。严格管控食品、原材料和餐具采供 渠道，严格防范天气潮热导致的食源性疾病发生，严格做好学校食品 平安风险监控与报告工作，严格加工制作、消毒清洗、留样管理等重 点环节和重点岗位管理，定期开展食品平安隐患排查，法律规范食品 加工制作流程和分区管理，严防食品交叉污染。食堂工作人员工作期 间全程佩戴口罩。6、层层签订平安责任书。园长、分管园长、保教、后勤人员逐 层逐级签订平安责任书，严

11、格贯彻执行上级下达的“谁主管，谁负责; 谁在岗，谁负责的要求，明确职责，责任到人，使全体教职工都担 当起幼儿园平安管理和训练的责任。7、各班与新招幼儿家长签订家长平安责任书，明确家长在幼儿 接送环节的平安管理责任，对家进步行平安培训，提高了家长重视幼 儿平安管理的意识。8、强化督导检查。严格执行园领导带班值日制度，加强对班级 和校内的巡查力度，准时觉察问题并准时处理解决，将平安隐患毁灭 在初始阶段。三、加强平安训练，提高自护力量。1、进一步推动平安训练进课堂工作。上好开学初的”平安训练 第一课、上好每天晨间活动的”平安常规第一课。确定每学期的 第一个月为平安训练月、每月的第一周为平安训练周、每

12、周的第一天 为平安训练日，在规定时间开展平安训练活动，做到有方案、有内容、 有记载，要求在教案和周方案中表达。开学训练第一课。要以当 前疫情防控为重点，结合同学心理健康训练及文明创立训练，上好开 学训练第一课，对同学进行健康学问和传染病预防学问训练、心理健 康训练、文明礼仪训练；采用微信群、班级群、宣扬橱窗、校内广播 站、校内文化宣扬栏、主题班会等阵地，广泛宣扬疫情防控相关学问。2、创新平安训练载体，丰富平安训练内容。在幼儿一日活动的各环节中渗透平安训练，通过创设班级平安训 练主题墙、主题班会、国旗下的讲话、发放宣扬资料等活动，重点加 强教职工和幼儿应对突发平安大事的应急力量，提升幼儿平安意识

13、和 自护自救力量。开学初，各班更新了平安训练主题墙的内容，学校对全体教职员 工进行了平安工作集中培训，要求各班查找隐患，强化意识，深化学 习，并启动平安大家谈活动，分别从消防应急抢救、出行乘车平 安、幼儿法制训练、幼儿行为习惯的养成训练等方面进行沟通和总结。3、加强卫生防疫督导，有序进行日常卫生保健工作，乐观开展 我国免疫规划疫苗查漏补检查，仔细组织新生入园体检及档案整理。4、重点做好幼儿园水、电的平安使用平安管理，明确操作规程, 定期检查修理，避开平安事故的发生。训练幼儿节省用水用电。总之，新学期、新起点。纵观我园开学初以来的工作，效果是明 显的，成效是可喜的，表达了 ”有方案、巧支配、抓落

14、实、重督查、 抓平安、防隐患、抓教学、促常规的特点，为本学期工作制造了良 好开端，我园将以此为契机，再接再厉地开展工作，进一步完善各岗 位平安工作制度，加强制度执行的检查与监督，落实平安责任追究制 和首遇责任制。以创立“平安校内为目标，增加每个人的平安意识, 强化每个人的平安行为，确保幼儿园平安工作零事故。幼儿园疫情防控学问训练1、做好对儿童家长的宣扬工作，要求家长觉察孩子在家期间发 热、出皮疹后不要送入托儿所、幼儿园，准时去医院就医。患儿应在 家中休息，直至痊愈或明确非传染性疾病方可入托、入园。2、加强 晨检，一旦觉察发热、皮疹的孩子，马上请家长带孩子去医院就诊。 3、对入托、入园儿童加强全

15、日健康观看，一旦觉察在园儿童发热、 出皮疹，马上与其他儿童分开，单独安置在隔离室内，并准时通知家 长带病儿去医院就诊。4、觉察有发热、皮疹的儿童后，要马上对发 病班级的玩具、桌椅等进行消毒。发病班级物品必需与其他班级分开 进行消毒和保存。对患病儿童所在班进行医学观看，尽量削减发病班 级的儿童与其他班级儿童接触的机会，在观看期间不得进行分班、并 班和接受新生在隔离观看期内。5、加强儿童、工作人员等洗手的清 洗消毒。教室、宿舍要加强通风。6、日常加强对儿童常常接触的环 境物体外表、玩具、厕所等的清洁消毒。7、依据规定，觉察传染病 患儿时，要准时向卫生和训练部门报告。并协作训练和卫生部门实行 相关掌

16、握措施。14天的健康观看期。观看期从和病人接触的最终一天算起。一旦消 失任何病症，特殊是发热、呼吸道病症如咳嗽、呼吸短促或腹泻，立 刻就医。6 .新型冠状病毒感染的肺炎患者临床表现有哪些？以发热为主要表现，可合并轻度干咳、乏力、呼吸不畅、腹泻等 病症，流涕、咳痰等病症少见。局部患者起病病症稍微，可无发热， 仅表现为头痛、心慌、胸闷、结膜炎、轻度四肢或腰背部肌肉酸痛。 局部患者在一周后消失呼吸困难，严峻者病情进展快速。多数患者预 后良好，少数患者病情危重，甚至死亡。7 .如何区分一般感冒、流感、”新型冠状病毒肺炎？一般感冒、流感、病毒性肺炎都是由病毒引起的。一般感冒病症 相对较轻，而流感那么会消

17、失更重的发热和躯体病症。新型冠状病毒性 肺炎病症通常高热伴寒战，头痛，干咳，食欲不振，极度疲惫，呼吸 困难，深呼吸或咳嗽时胸痛加重，频繁出汗导致皮肤冷湿。少数人伴 有腹泻等消化道病症。二、个人防护.疫情期间个人防护有哪些？(1)勤洗手，可以使用含酒精消毒产品清洁双手，保持良好卫生 习惯；(2)外出佩戴口罩；(3)尽量削减外出活动，尽量避开各类聚会，削减到人员密集的公共场所活动，如网吧、商场、车站、影院、展览馆等地方;（4）保持健康行为习惯，保持环境清洁和通风；（5）增加体质和免疫力。假设消失新型冠状病毒肺炎疑似病症，如发热、咳嗽、胸闷、呼吸 困难、乏力、恶心呕吐、腹泻等，应依据病情准时到医疗机

18、构就诊， 主动协作医生开展相关调查。8 .工作期间运动如何做？建议适当、适度运动，保证身体状况良好。避开过度、过度运动, 造成身体免疫力下降。不要去健身房等公共场所健身。9 . 口罩该怎么用？选择一次性医用口罩或N95医用防护口罩，连续佩戴4小时更换, 污染或潮湿后马上更换；棉布口罩、海绵口罩均不推举。10 .如何正确消毒？用免洗式手部消毒凝胶：用75%酒精（医用酒精）能够有效杀灭 病毒；84消毒液。一般只用于物体的外表消毒，如手机、钥匙、衣 柜等，使用时尽量戴手套。11 .如何正确把握六步洗手法？第一步，双手手心相互搓洗（双手合十搓五下）其次步，双手交叉搓洗手指缝（手心对手背，双手交叉相叠，

19、左 右手交换各搓洗五下）第三步，手心对手心搓洗手指缝（手心相对十指交叉，搓洗五下） 第四步，指尖搓洗手心，左右手相同（指尖放于手心相互搓洗搓五下）第五步：一只手握住另一只手的拇指搓洗，左右手相同搓五下第六步：弯曲手指使关节在另一手掌心旋转揉搓，交换进行各搓 五下。12 .上班途中如何防护？教职工外出上班时需正确佩戴一次性医用口罩。尽量不乘坐公共 交通工具，建议步行、骑行或乘坐私家车、班车上班。如必需乘坐公 共交通工具时，务必全程佩戴口罩。留意与车上人员保持距离（条件 允许下1.5米以上）。途中尽量避开用手触摸车上物品。13 .回到家中如何做？外出归来要准时洗手消毒。手机和钥匙使用消毒湿巾或75

20、%酒精 擦拭。居室保持通风和卫生清洁，避开多人聚会。三、校内管理.教职工返校返岗怎样管理？不在校区驻地的教职工提前以平安形式返回，并依据驻地疫情防 控有关要求，做好健康监测和必要的居家隔离观看，确保开学时能够 解除隔离、身体健康。14 .境外人员怎样管理？正在境外访学或参与国际沟通工程人员，要依据当地疫情，做好 居家或外出的自我防护，如有不适准时就医并向驻当地使领馆报告。 境外人员返校的，学校应提前三天向当地疫情防控处置工作领导小组 和省训练厅报告，依据疫情防控要求进行14天集中隔离，坚决杜绝 境外输入性疫情风险。15 .外籍师生如何管理？对来自疫情严峻我国和地区的外籍师生，由入境口岸依据山东

21、 省入境人员疫情防控操作指引进行分类处置，学校做好帮助工作。16 .怎样做好返校预备？老师返校前要自测身体健康状况，凡返校前14天内与确诊病人 有过接触或消失发热、咳嗽、咽痛、乏力、肌肉酸痛、胸闷、呼吸困 难、恶心呕吐、腹泻、结膜炎等特别病症的，应暂缓返校并准时就医。 待接触时间满14天无特别或经定点医疗机构确认非疑似病例、确诊 病例后，方可向学校提出返校申请。17 .进入校内如何管理？加强学校出入管理，把严校门关，谢绝一切与学校教学活动、卫 生防疫等正常工作无关的外来人员进入校内。校内内避开无关人员流 淌。18 .校内师生健康状况如何管理？准时把握了解师生健康状况，对赴湖北或者离开湖北等疫区

22、人员 或者与病例（包括疑似病例）亲密接触者进行追踪随访。19 .校内活动如何管理？学校应尽量避开组织大型集体活动。教室、宿舍、图书馆、活动 中心、食堂、礼堂、老师办公室、洗手间等活动区域，建议加强通风 清洁，配备洗手液、消毒剂等。20 .校内公共场所活动怎样管理？师生在校内公共场所活动应佩戴口罩，保持肯定距离，避开近距 离接触。校内开会提倡开视频会、短会，集中召开的会议应掌握规模 和时间，参会人员全程佩戴口罩、间隔1米以上。教职工要削减社交 活动，多走楼梯、少乘电梯，乘坐电梯时全程佩戴口罩，先出后进、 保持距离、避开拥挤。21 .校内场所如何管理？适时开放图书馆、体育馆、电子阅览室等场所，可实

23、行提前预约, 进行人流量掌握。22 .外出人员怎样管理？严控教职员工外出。疫情放空期间，非必要不外出履行或参与会 议、活动，确需外出的须严格履行书面请假手续并报备行程。23 .公务来访如何做？须佩戴口罩。进入办公楼前首先进行体温检测，并介绍有无湖北 接触史和发热、咳嗽、呼吸不畅等病症。无上述状况，且体温在37. 2 正常条件下，方可入楼公干。24 .校内消毒怎么做？采用晚上对教室、功能室、校内绿化带、厕所、楼梯间、桌椅、 凳子、墙裙、地面等师生聚集场所使用含氯消毒剂进行消毒。同学宿 舍可以采用同学上课期间、宿舍无人时进行消毒。25 .同学上课怎样管理？同学返校后实行错峰上课。老师、同学要自行测

24、量体温，佩戴口 罩，加强防护。26 .错峰上课如何预备？如有不同班级合堂上课的状况，请按最晚上课班级上课，最早下 课班级下课。上课期间，同学应按肯定距离（间隔1.5米）就座，如 教室容量不够，可按同学学号实行单双号分2个班错峰上课，或按不 同宿舍分3-4个班错峰上课，不能到教室上课的同学做好直播授课和 线上辅导工作。27 .老师上课怎样管理？为确保教学运行。疫情期间老师课堂授课一律佩戴口罩。鼓舞老 师运用线上方式对同学进行课业辅导和论文指导。28 .五个一律指的是什么？疫情期间，学校坚决做到“五个一律，校内实行封闭性管理。 未经学校批准同学一律不准返校，校外无关人员一律不准进校门，师 生进入校

25、门一律核验身份和检测体温，对发烧咳嗽者一律实行医学隔 离观看，不听从管理者一律严厉处理。29 .怎样防止疫情在校内扩散？一是做到“五个一律；二是实行“人盯人措施，精确 把握同学健康状况；三是加强思想引导、心理疏导、舆论引导等；四 是停课不停教不停学，在线教学组织与管理；五是压实责任。广阔党 员干部特殊是领导干部要守土有责、守土担责、守士尽责。30 .学校假如消失新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病例，应当如何 应急处理？学校假如消失新型冠状病毒肺炎确诊、疑似病例，要准时向训练 主管部门及辖区疾病预防掌握机构报告。对于新型冠状病毒肺炎确 诊、疑似病人患病前和患病期间所在公共场所如教室、寝室、食堂， 以及

26、使用过的物品等，进行终末消毒。31 .确诊病例怎样处置？一旦病例确诊，马上协作当地卫生健康部门开展流行病学调查， 按要求落实相关防控措施。消失聚集性疫情、重大疫情，要在学校疫 情处置领导小组统一领导、统一指挥、统一协调下，全力做好应急处 置工作，并准时上报省训练厅疫情处置工作领导小组。32 .对疫情处置不到位的状况怎样处理？对思想上不重视、部署慢、行动迟、防控措施不到位、应对不准 时、处置不力、迟报、瞒报、漏报疫情信息等履职不到位的状况，对 相关责任人严厉追责问责，依法依规进行处理。33 .开学前应当做好哪些预备？开学前，学校提前制定开学工作方案和应急预案，必要时进行应 急演练。全面排查全部师

27、生员工健康状况，包括学校保安、保洁、厨 工等，防止带病上岗上学。34 .教职工应把握那些防控学问技能？学习传染病防治法突发公共卫生大事应急管理条例以及 相关的新型冠状病毒肺炎防控学问等，持续开展健康宣教。35 .开学前需要储藏的物品有哪些？学校在开学前储藏足量的个人防护用品、符合要求的消毒剂、体 温计等物品。36 .教职工返校返岗后假设消失发烧、咳嗽等病症怎么力、?假设进入学校人员消失发热（体温37. 3）或者干咳、气促、肌 肉酸痛无力等病症，应马上戴上医用口罩，准时离校就医，按疾病预 防掌握机构要求进行居家观看。同时，学校马上向当地卫生健康部门 报告，协作做好排查和后续相关工作。四、工作区域

28、管理.办公区域如何防护？保持办公区环境清洁，建议每日通风3次，每次20-30分钟；多 人办公时佩戴口罩，避开办公室之间人员流淌；尽量不接待外来人员, 如必要接待，做好登记，双方佩戴口罩。37 .参与会议如何防护？建议采纳“非必需，不参会的原那么，尽量避开削减参会，可使 用云会议、网络会议的形式。假设必需到现场参会，建议佩戴口罩，进 入会议室前后洗手消毒。38 .公共区域如何防护？每日须对门厅、楼道、会议室、电梯、楼梯、卫生间等公共部位 进行消毒，尽量使用喷雾消毒。39 .传阅文件如何做？传递纸质文件前后均需洗手，传阅文件时候保持平安距离，全程 佩戴口罩。40 .公务选购如何防护？须佩戴口罩和手套出行，避开密集人群。与人接触尽量保持1.5 米以上距离，避开在公共场所长时间停留。外出归来要准时洗手，对