2022年冀教版语文一下《春雨的色彩》教学设计.docx

《2022年冀教版语文一下《春雨的色彩》教学设计.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年冀教版语文一下《春雨的色彩》教学设计.docx（8页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案教案示例教学目的1 熟悉“线、论”等11 个生字.会写“你、们”等6 个字.2 正确流利的朗读课文,感受春雨给大的带来的变化.3 有主动积存词语的意识.教学重点：识字、写字、朗读课文.教学难点：感受春雨给大的带来的变化.培育同学主动积存词语的意识.教学方法：以读代讲、读中感悟.教学用具：媒体资源：视频春雨的颜色、视频整体感知春雨的颜色教学时间：两课时教学过程第一课时一、视频导入,激发爱好1、播放视频春雨的颜色可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - -

2、 - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案2、同学们,我们刚才感受了下春雨时的情形,现在,我们来详细感受一下课文吧？同学们在听读的时候,自己在心里默读,并标记好自己不熟悉的生字,同时通过拼拼音 的方法记住它们,读会它们.3、播放视频整体感知春雨的颜色二、初读课文,熟悉生字1、请同学自读课文,把拼拼音才会读的字圈起来.2、这些圈起来的字都是我们的新伴侣,看看你有什么好方法记住这些字.（ 线 论 趣 题 底 颜 淋 洒

3、 滴 油 欢等）3、同桌互读课文,假如有不熟悉的字,就教教他,仍可以问其他同学,每人读一遍.4、课件出示这些字,请会读的同学展现读.5、情愿给哪个生字组词就给哪个组词.6、看视频演示的情形, 用一个字抢答 A、一群人在雨中 （淋）B、洒水车（洒） C、小水珠落下（滴）7、出词给同学读.三、读通课文,感知内容可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名

4、师精编优秀教案1、生字大家都熟悉了,课文确定也读得更好.分小组帮读,老师指定每组一名同学过一会代表小组读,小组成员帮他读流利.2、朗读竞赛,师生评判.3、感知内容, 相互沟通：你知道春雨的样子了吗？你听到春雨的声音了吗？ 你知道田野里来了哪些小客人？4、课外延长：自由组合表演课本剧春雨的颜色.其次课时一、复习生字,导入新课二、精读课文,懂得积存1、同学们的字记的很好,课文也肯定能读出感情来.现在就请同学们带着自己的懂得和感受,有感情的读一遍课文,并挑选自己喜爱的一段精读.2、争论沟通,指导朗读调整方案：方案一： 通过读课文你知道了什么？（这一问题较开放, 假如同学已从整体上感知课文内容, 即可

5、进入下一环节. 假如同学回答只停留在零散的词句上,就按方案二教学.）方案二：小燕子、麻雀和黄莺它们分别认为春雨是什么色的？他们为什么这么认为？（板贴写有字的小写图片和对应的颜色）3、小组内争论： a. 假如分角色朗读的话, 该怎样读争辩的语法, 朗读好“不对”“不对,不对”“你们瞧”b. 怎样表现春雨小鸟和大自然.4、依据自己的懂得感受小组内分角色读、表演读.5、请一组同学配乐表演读,同学评判6、同学们春雨究竟是什么颜色的了？把你的想法说一说,画一画（自选粉笔板画春雨）7、指导积存.同学们读得真有感情,现在请把你喜爱的词句画下来.8、课堂练习：读读说说滴雨滴、水滴可编辑资料 - - - 欢迎下

6、载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案欢欢快欢乐题题目数学题线纺线棉线三、指导写字,扩展思维1、出示田字格中的生字观看今日的生字有什么特点2、范写临摹3、重点指导“绿”字的笔画4、对比5、拓展：春雨究竟是什么色的？请同学们在下春雨时好好看看,并听听春雨说些什么,把看到的说出来,把听到的写出来.教后记录教学总结可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载