2022年冀教版语文四上《秋色》教学设计.docx

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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案“开放式素养训练”教学活动设计审核人签字：四可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_年学语课年秋色级科文题级授课课课新授1型时时间教师2022.9.5可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教材分析本篇文章作者峻青用浓郁的颜色,在如画的景色描画中寄托出 了自己酷热的情感.通过抓住富有秋天特点的大海、蓝天、柿树、 苹果、葡萄等事物,生动详细的描画五彩斑澜的秋色世界,表现了 秋天的丰收、成熟与富强.而在他的描画中着重通过对秋天各种

2、水 果颜色、外形的描写,突出秋天瓜果遍的、景色迷人的特点.作者 通过对柿树与枫叶的对比,更突出了柿树的鲜红与内涵的丰富,蕴 涵着柿树的成熟与收成. 驰名中外的红香蕉苹果, 黄澄澄的大金帅, 红玛瑙似的山楂果, 绿莹莹的、红玫瑰似的出现多种颜色的葡萄如此绚烂的颜色,组成一幅漂亮而迷人、成熟与富强的秋天景象. 作者采纳了大量比如的修辞方法,使得各种水果水灵灵的出现与读者面前.文章最终一段,道出作者之所以宠爱秋天,就是由于秋天 “表示着成熟和富强,也意味着丰收和欢快”,表达出作者面对丰收的景象内心的欢快.同时,表达了作者对秋天这一丰收季节的赞 美.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学情

3、分析设计理念该篇文章作为一篇略读课文, 在学习过程中让同学先留心观看四周的自然景物,从感官上熟悉秋天.课前已经要求同学实际观看秋天的美景,感受自然界赐予人的颜色、味道、神韵,所以已有相关的生活体会.本课教学以同学为主体,把学习懂得课文与体验生活结合起来,让同学在充分懂得感悟作者的“秋天表示着成熟和富强,也意味着丰收和欢快.”之后,跳出作者的感悟,也谈谈自己对秋天的感悟,勉励同学说出自己眼中的秋天.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 4 页 - - - - - -

4、 - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学目标重难点学问与技能：1. 学会二十个生字,会认字九个,会写字十一个.懂得“逊色、驰名中外、绚丽、富强”等生字词的意思.2. 能正确、流利、有感情的朗读课文.背诵课文.过程与方法：1. 自主学习,合作探究.反复朗读,熟读成诵.2. 尝试运用所学到的略读课文的方法,明白课文内容.3. 体会比如等表达方法在课文中的作用.积存美丽的词句、语段.情感、态度与价值观：领会漂亮而迷人的秋色,感受秋天成熟

5、与富强的景象.通过学习,使同学宠爱秋天.1. 抓住重点词句体会秋天的漂亮、感受秋天成熟与富强.2. 能抓住富有秋天特点的大海、蓝天、柿树、苹果、葡萄等事物,体会秋天成熟与富强.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_教学预备多媒体课件、学习卡片第一课时教学过程设计可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_时教学环节间教学内容情境创设,谈老师行为期望的同学行为同学们,秋天已经 悄 悄 来 到 我 们 身可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_一、导3 分入自己心中的秋天边,通过你的观看,你能把你眼中的秋色告知大家吗？结合生活体会,畅谈沟通可编辑资料 - - - 欢迎下载精品

6、_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_二、新授20读文识字分出示学习指南（一）明确自学要求、巡回指导,检查自学成效.小组合作完成学习卡片（一）,展现学习成果可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -名师精编优秀教案可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师生对话、感悟文本.

7、出 示 学 习 指 南（二）,老师相机指导完 成 学 习 卡 片（二）,同学小组沟通,相互补充.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_师生沟通,内化情感假如仍有别的想法,请像作者那样把自己的理由说充分.你眼中的秋色是什么样子的？积极组织语言,描画出最令自己感动的秋天的场面.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_四、写字 练习10记忆字形,指分导书写指导重点字的书写,如“唇”上下结构,但是上半部撇写的要长些.完成学习卡片（三）小组争论,怎样巧记字形,在老师的指导下练习写字可编辑资料

8、 - - - 欢迎下载精品_精品资料_可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_五、拓5 分展拓展延长,积存实践向同学举荐教参书中的诗句搜集秋天的词语、句子,读关于秋天的文章、古诗句.可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_秋色板书设计教学反思学习指南（一）1. 初读课文,小组合作完成学习卡片（一）（建议 3 分钟）可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 3 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - -

9、- - - - - -名师精编优秀教案2. 组内沟通（建议2 分钟）3. 班内汇报（建议2 分钟）学习卡片（一）1. 仔细读课文,自同学字：增、佛、瞧、颜等20 个字的正确读音.2. 结合生活懂得：“逊色、驰名中外、绚丽、富强”等生字词的意思.”等生词的意思.学习指南（二）1. 细读课文,通过小组合作,积极争论,完成学习卡片（二）（建议10 分钟）2.班内汇报沟通（建议3 分钟）学习卡片（二）1.作者之所以宠爱这样的秋天, 是由于它表示着和也意味着和.你同意作者的这种感受吗？假如同意,请在课文中找到这样认为的理由.2.假如仍有别的想法,请像作者那样把自己的理由说充分.你眼中的秋色是什么样子的？学习指南（三）1 开动脑筋,完成学习卡片（三） .（建议 4 分钟）2. 小组沟通（建议3 分钟）3. 班内汇报（建议3 分钟）学习卡片1.你有什么记忆字形的好方法？2.练习写字,把你写的字展现给同学们看.任务卡片搜集秋天的词语、句子,读关于秋天的文章、古诗句可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 4 页,共 4 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载