岭南版四年级美术下册《6. 自己做镇纸》教学设计（表格式）.docx

《岭南版四年级美术下册《6. 自己做镇纸》教学设计（表格式）.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《岭南版四年级美术下册《6. 自己做镇纸》教学设计（表格式）.docx（1页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、课题第6课自己做镇纸.教学 目标1、了解各类镇纸的造型、材质和制作手法。2、能用彩绘、粘贴、缝制等加工手法，创意设计制作装饰性强、文化内涵丰富的镇纸作品。3、鼓励学生的生活中要用创造性的眼光去发现美和创造美。重点能用彩绘、粘贴、缝制等加工手法，创意设计制作装饰性强的镇纸作品。难点创造性地运用生活中的常见素材，制作富有独特美感的镇纸。教学过程环节教师活动预设学生行为设计意图1.教师讲述自己曾留下的留言条被学生观察并说出镇纸的作用通过欣赏让学生初步了解导入风吹走的经历，让同学们帮老师想镇纸的作用和不同样式，想解决方法。激发学生自己制作镇纸的2.展示其他不同样式的镇纸并引出欣赏不同样式的镇纸欲望。自

2、己做镇纸课题。环节一：欣赏讨论了解镇纸的由来。通过了解、感受、欣赏、1.师简介镇纸的由来。学生用一两个词概括欣赏感受。讨论，让学生自主学习传2.师出示传统镇纸图片，让学生说说统镇纸的艺术特色。整体感受。课堂 开展环节二：方法探索1.师出示石头镇纸图片，学生欣赏，并学生欣赏发现石头镇纸的制作手法。通过石头镇纸的欣赏和探提问：在这些石头镇纸中运用到了哪（画、贴、缝等）索，总结出石头镇纸的主些制作手法？师板书制作手法。要制作手法。环节二：制作步骤1.提问:想一想制作石头镇纸有什么师生一起总结制作步骤（观察、联想、明确石头镇纸的制作步步骤？师板书步骤。构思、制作、风干）骤。2.师根据学生总结的步骤进行示范。学生观摩创作步骤环节四：指导创作。学生制作石头镇纸创作实践环节五:作品展示自评、互评、师评自评、互评、师评通过欣赏评价，取长补短，改进自己的作品。环节六：课后延伸肯定学生的创作，并激励学生在学生聆听培养学生热爱生活，创造生活中去发现材料，美化材料，创造出 更加美观的手工制作。生活，美化生活的情感。自己做镇纸板书造型：制作手法：画、贴、缝等设计材料：制作步骤：观察、联想、构思、制作、上色制作手法：