2022年列提纲写作文教学设计.docx
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1、精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载列提纲写作文教学设计训练目标1、明确列提纲写作文的重要性2、学会怎样列写作提纲训练重点、难点学会列记叙文、说明文、谈论文特别是谈论文几种文体的写作提纲教具预备幻灯片、多媒体投影仪教学时数2 课 时 教学过程一、导语设计我在读中学、 高中的时候, 一共有五六位老师教过我的语文,其中的一位教我们写作文很有特色.每一次作文他都用一节课引导我们写作文提纲,然后挑选几就有代表性的提纲讲解、分析, 指出其优点和缺点. 他要求我们在平常作文训练中肯定要先写提纲再写作文. 经过几次训练, 那些可怕作文的
2、同学不再恐惧作文了, 我们的作文水平有了很大的提高. 通过实践我们熟悉到了作文前应当写好提纲, 这是保证作文胜利的一项重要举措. 今日, 我们就一起来学习列提纲写作文的方法. (一些同学认为编写写作提纲费事费劲, 特别在考试时, 更不去编什么写作提纲了.他们经常是草草的看一下材料,然后“边设计边施工”.这样是很难写出好文章来的.编写提纲是构思文章的过程,写作肯定要编写好提纲.第一要克服形式主义,留意写作提纲的有用性.同学们都进行过编写提纲的练习,老师也要求在写作前必需写上中心思想、各段段意,然后再写正文.但不少同学在做这些练习时,常常字斟句酌,一板一眼的写,从而形成了一种形式主义的东西.其实,
3、编拟写作提纲是为了更好的写作, 而且在考试的时候也不行能花很多的时间来写提纲.因此, 写提纲要从实际动身,留意有用性,能一句话写完的决不用两句话.能一个字表达的决不用两个字.我们编拟写作提纲应当保证内容丰富、文字简洁,甚至可以简洁到只有自己能看懂就可以了.其次, 在编写提纲时,可采纳两步编写法.就是先把想到的、好像有用的材料都简洁的登记来,然后再从内容和次序两个方面把材料加以归纳、提炼和整理.在开头构思写作提纲时,可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 1 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 -
4、 - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载我们头脑中显现的次序是杂乱无章的,但我们不要放过这些瞬时即逝的思想“火花”,应快速的把它们记录下来,然后再依据行文的需要,依据文章中心思想,去掉余外的材料,把它们重新排列次序.这样看来,我们在完成一篇作文时,拿出十到十五分钟的时间看材料、划重点、 编写提纲就特别必要且合算了.由于有了这样一个条理清晰的提纲,就能大大的提高行文的速度,使文章中心突出、条理清晰、结构完整,从而写出高质量的文章来.)二、错误作法投影:不少中同学作文时都没有写提纲的习惯.有的不懂得写提纲的重要性
5、,怕耽搁时间, 会写而不写.更多的是不会写或不会写合要求的、有用的提纲.三、专家指点投影:古人文成法立,未尝有定格也.(清)章学成有了提纲心里就有了底,写起来就顺理成章.先麻烦点,后来可省事.老舍单是一个提纲,即大厦的构造,就足以耗尽作者的全部智力.(俄国)冈察洛夫有很多话要说, 到底从何说起?哪个应先说,哪个应后说?哪个应割爱,哪个应作为重点主从的关系如何支配这时候面前就像显现一团乱丝,“剪不断,理仍乱”,思路好 象走入一条死胡同,陡然遭到堵塞,左也不是,右也不是,不免心绪意乱.这就是难产的痛苦.朱光潜由此可见, 学会写提纲, 养成作文前写提纲的习惯,应当是中同学写作学习的重要任务,是有效提
6、高写作水平的好方法.四、学问技能投影:写作提纲,就像机械加工的图纸,工程建设的蓝图,是对文章格局,材料铺排的大体设想.写作提纲具有整体性,它反映出文章的主要内容和结构层次,可以这样说, 写作提纲的确立是构思成熟的标志.写作提纲又具有简明性,一目了然. 写作前, 列出提纲, 便于推敲修改.写作时,参照提纲,使行文思路大致不脱离预想的方案.写谈论文时, 环绕论点选好材料,这些材料往哪里放才能充分发挥它的作用.文章从何处开头,在何处结尾,中间用什么来链接.材料与材料之间,材料与观点之间,如何水乳交融,谁在前谁在后, 哪里该深化阐述,哪里可以简要概述.这一段与那一段如何承接转换,如何可编辑资料 - -
7、 - 欢迎下载精品_精品资料_学习资料 名师精选 - - - - - - - - - -第 2 页,共 7 页 - - - - - - - - - -可编辑资料 - - - 欢迎下载精品_精品资料_资料word 精心总结归纳 - - - - - - - - - - - -学习好资料欢迎下载前呼后应,等等.都是编写提纲时可以考虑的内容.将考虑的结果用提纲的形式固定下来,不断深化的摸索,不断的完善提纲,详细行文时,就不会显现有头无尾、丢三拉四、肢体残缺的毛病了.提纲本身也有详略粗细之分.时间充裕, 写的内容也比较多,提纲就可以列得细一点并加以修改完善,改出一个抱负的蓝图.假如时间仓促,文章也短,提
8、纲不妨粗一点,描出一个大体的层次框架, 就可开笔行文了.即使在紧急的考场上,同学们可也不要乱手脚哟;至少也可以有一个大一、二、三的全盘筹划,以确保中心不乱,层次井井有条,结构完整统一.五、防止触礁提纲如同工程的蓝图、作战的方案,要力求写得符合要求.有些同学常写成这样的:投影:1事情的开头.2事情的经过.3 事情的结果.这一类的“提纲”,这太空洞,对作文没有什么用处,不成其为“提纲”.也有同学把提纲写得太繁琐,也不好.仍有的同学把提纲写得呆板、生硬,缺少变化,缺少特色,这样的提纲当然也不算好提纲,也会严峻影响作文的质量.六、现场操作(一)、提纲分类投影:编写提纲的方法, 常见的有提要式和图表式两
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