小学学校的工作计划模板.docx

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1、小学学校的工作计划模板20XX年小学学校的工作计划模板1 一、指导思想深入贯彻落实科学开展观，以办人民满意的教育为目 标，从我校实际出发，把学校教育的重心放在办好每一堂 配麟士二稣子的健康成长匕全面实施素质教育，促 进学校教育内部开展和科学开展。二、工作目标1.努力创立平安和谐的校园,1.努力创立平安和谐的校园,确保校园安宁，师生平安。2.再接再厉，提高办学水平,高水平、高质量地迎接省级教育现代化示范学校和省级实验小学验收。3.践行学校教育理念，促进学校内涵开展，注重学生 品行培养，激发学习兴趣，培养健康体魄，养成良好习惯， 全面提高教育质量。4、深化特色学校建设，不断营造师生读书气氛，促进师

2、生共同学习，共同成长。5.加强学科教学质量过程管理，以高效课堂为抓手，?教学科研为导向，发挥学校团队优势，全面提升各学科教 学质量。6、修改、完善学校绩效考核方案和班级考核评比机制, 调动教师积极性。(4)认真开展体育竞赛。组织好学校的田径运动会，做 好运发动的选拔和日常训练，做到责任到人，分工负责，为 今年的田径运动会做好准备。(5)加强学校体育平安管理。根据体育课的要求，重点 做好课前学生身体状况的调查、训练前的适应性准备、训练 中的运动防护，防止学生运动损伤的发生，建立体育课意外 伤害的应急处理机制。加强大型体育设施设备的平安检查和 管理，及时消除隐患。(6)继续抓好学生课外兴趣小组活动

3、，锤炼传统保存项 目，提高现有训练工程质量，拓展兴趣新工程，使这项学生 喜爱、家长称道工作成为活跃学生、展示教师、宣传学校的 一项形象工程。(7)与鲜少大队一起组织开展六一艺术节，以庆祝六一 儿童节为平台，展示我校艺术教育成果。(8)群众体育活动广泛开展，大课间活动扎实开展，跳 绳、踢穗子作为学校经常性活动，有计划地组织一些小型比 赛，促进了我校群众体育活动的深入开展。2、卫生工作学校卫生工作坚持“平安第一，预防为主”的方针和“健 康第一”的指导思想，认真贯彻执行学校卫生工作条 例、食品卫生法等法律法规，加强对学生卫生健康行 为的教育和管理，提高师生卫生意识，养成良好的卫生习 惯，营造整洁的校

4、园环境。(1)规范健康管理。建立并落实学校传染病报告制度、 学生晨检制度、室内外环境清洁制度等工作责任制，确保学 校卫生工作顺利开展。按照要求，积极组织学生年度免费体检，测量学生视力、身高、体重、肺活量等工程，并进行分 析评价。(2)加强宣传、积极预防，按照传染病防治法、突 发公共卫生事件应急条例等法律法规做好学校传染病的预 防和控制工作。严格落实20XX年新生入学查验预防接种证的 工作和疾病的防控，切实做好预防春秋季疾病的宣传和防 控。特别是流感和手足口病、水痘、腮腺炎的防控工作，一 旦发生传染性疾病，及时报告卫生部门和区局，并采取适当 措施。(3)积极开展健康教育。围绕学校常见病、多发病和

5、季节性呼吸道传染病防治等主题，利用健康课、周晨会、板报等 渠道积极开展形式多样的宣传教育活动，努力提高广大学生 的健康意识和卫生防病能力。加强学生用眼卫生的教育和训 练，增强每一位执教教师每一节课的责任意识，强化学生眼 保健操的管理，重视学生视力的保护，。促进学生养成良好 的卫生行为习惯，(4)大力开展校园卫生运动，搞好校园环境卫生。本年度重点加强学生保护环境卫生、保护花草树木的教育，将保持 校园整洁的重点前移为治理乱丢乱扔乱放和保护校园卫生上 来，加强卫生监督检查，开展卫生“流动红旗”评比活动， 催促师生养成良好的卫生习惯和自觉保护校园环境的意识。(五)后勤工作：服务为本，优质高效L建立健全

6、各项规章制度，树立服务教学、服务师生 的理念，做到管理服务教育。2 .做好收费工作，加强财务管理，账目完整，收入手 续齐全。严格执行财务制度，继续实行校务公开。3 .做好校园规划建设，继续做好校园美化、绿化、净化工作。4 .高效利用现有教育资源，精打细算，少花钱办大 事，提高教育经费使用效率。限制现有书籍、电脑和各种教 学设备功能的开发。5.平安工作常抓不懈，各校要积极创造条件，思想上高度 重视，责任上明确落实，宣传上加强力度，防范上全力以 赴。加强综合治理和平安工作，坚持“平安第一，预防为 主”的方针，进一步抓好综合治理和平安工作，争创“平安 校园”。严格值勤制度，每天要安排人员值勤，完善校

7、园平安设 施，并做好定期检查。对学生加强平安教育，完善活动设施，强化学生课间文 明游戏，使学生能够遵守学校各项平安卫生制度，做好家长 接送车辆的平安运行的督查，杜绝一切平安事故的发生。（六）双项迎验：重在提升，高质量通过1、继续加强学校硬件设施建设，按照标准配齐配足教学 仪器设备，继续加强学校校园文化建设，规范化学校各项管 理工作。2、强化学生文明礼仪教育，继续开展“轻声漫步右行问 好”活动。3、继续开展教师“十个好”活动，号召全体教师积极参 与到双验工作中来，为学校开展作出贡献。学校及时做好迎 验工作的总结表彰工作，将在迎验中作出贡献的教师写入学 校的历史。4 .精心安排检查的具体工作，从学

8、校宣传、班级事 务、活动、接待等各个方面，注重细节，做到人人责任明 确，事事如意。（七）考核工作：加强力度，逐步完善不断完善绩效考核方案。一是针对学校中不科学、不合理的内容，对原方案进行修改；二是规范过程评估的程 序，及时公布过程评估的结果；第三，随着学校工作重点的 转移，为充分发挥绩效考核的导向作用，突出重点工作，集 中集体智慧实现学校预定的重点工作目标，将试行总额的比 例切块奖励。第四，充分考虑各学科特点，从工作量、成 绩、过程等方面对考核进行合理调整，力求考核合理客观, 同时减少不必要的考核环节。（八）群团工作：团结稳定，民主和谐1、充分发挥学校党支部的战斗堡垒作用，充分调动全 体党员的

9、积极性，把党员的先锋模范带头作用落实到学校的 各项工作中。2充分发挥工会在学校工作中的桥梁和纽带作用，增 强教师的民主管理意识和主人翁责任感，调动他们的积极 性，激发他们的工作热情，深入教师队伍，了解他们的疾 苦，尽最大努力及时解决他们的实际困难。打通学校的信息 交流沟通渠道，把矛盾消化在萌芽阶段，把问题解决在基层3、转变学校管理工作思想，强化管理工作的引导、指 导、服务功能，坚持校务公开，增大透明度，自觉接受教师 监督。4、进一步落实学校平安管理责任，突出预防为主，着力做好校园突发事件应急处理机制，切实维护广大师生员工生 命财产平安，促进学校平安稳定。5 .规范教代会议事程序，充分发挥教代会

10、在关系学校 开展的重大投资、重要工作和关键规章制度中的积极作用。6、加大教师工作环境条件的改善，使广大教师舒心工作 开心工作。20XX年小学学校的工作计划模板2一、指导思想:本学期，教务处工作将继续以区教育局有关精神为指针； 以提高课堂教学效益为突破口；以争创“省实小”为契机。强 化教师五认真、强化考核、求实求效。以新课程改革为突破 口，转变教育观念，加强课堂教学及教学常规管理。在教科 研工作中以优化教学管理，强化教学研究，以完善教学评价 为抓手，从而全面优化师资队伍，切实把平时的各项工作落 到实处，全面提高教学质量。二、工作重点：继续开展新课程标准的学习，研究教材，探讨新的教法, 大胆实践新

11、课，并在实验中不断反思和总结。三、工作目标：1 .加强新课程标准的学习，使教师进一步明确和掌握课程改革和新课程的概念。2 .强化教师的五种教学意识并加以规范。3 .注重教学研究，搞好集体备课、听课和评课活动,不断提高教师专业水平。4 .加强教师学历培训，鼓励教师参加多种形式的学习。5 .突出毕业班教学工作，狠抓毕业班教学。6 .完善质量监控体系，及时掌握教学情况，促进质量的提高。7、大力开展教科研工作。8、抓好学籍管理，严格控掇。9 .关注学生身心健康开展，切实做好身体健康工作。10 .加强写作教学的检查和评价。11、抓好少儿艺校，提高学生的综合素质。12 .做好每学期两次月考，及时反应。13

12、、注重对后进生档案的管理，强化辅导的过程与考核。14 .加强作业批改的规范化。具体措施:1、认真开展好教师对新课标的学习，并通过多渠道、多 形式的活动，真正把新课程、新理念、新视野、新方法和新 要求逐步内化为教师的价值观，外化为教师的教学行为观。2、强化五认真工作管理力度，进一步规范教师的教学五 认真。严格课程计划的管理，杜绝“人为加快教学进度，减少某科的教时数，瓜分综合活动课时”等一些不良的教学现象。等一些不良的教学现象。规范学生作业书写格式,以限度减轻学生过重的课业负担, 填写好作业批改记录。3 .重视教学研究。每学期每人至少有一节校内公开 课，授课时间应不少于15节。公开课的教案在相应的

13、教研组 集体讨论，尽量使用多媒体教学，表达课改精神。在教学中，要给学生提供自主学习、合作学习、探究学习的时间和 空间，大力提倡小组合作学习。在小组合作学习的过程中， 要充分考虑小组学生的实际情况，注重分组的科学性。重视 教师和学生的课前准备，加强教师课堂语言的规范性，上课 不接 不抽烟不喝茶。树立人民教师形象，为学生树立榜 样。对符合条件的年级科目实施集体备课，通过外出学习参 观，完善我校集体备课组工作。4 .鼓励教师参加继续教育和专业培训。为了提高教师 学历，培养能力，增强实力，开发潜力。一是要转变观念， 树立正确的学习观，做学生的知心朋友；二是立足教研组的 研讨，让教师在理论和实践中得到提

14、高和成长；第三，要提 高我校教师的合格率。5、狠抓毕业班教学工作。定期召开六年级教学工作会 议，研究毕业班教学工作善，分派行政人员分管，并对毕业 班教学提出专门的工作意见，在复习阶段实行集体备课，群 策群力，做到心中有数，心中有度。定期召开学生会，做好 宣传发动和学习指导，召开家长会让家长参与到毕业班教学 中的管理，了解小孩的学习情况，力毕业班教学提出珍贵意 见和要求，实行家校齐抓共管，确保小升初有更明显的突 破。6、进一步完善质量监控体系，明确教研组的单元检测、教务处的月考、期中期末和校组织的随机检测四级质量监控 体系，及时了解教师与学生学习的状况，切实提高教师的质 量意识，同时妥善处理好各

15、个细节工作，继续狠抓考风、考 纪，促使良好学风的形成。7 .完善教研组建设，充分发挥教研组组长作用，加强 教研组日常管理，定期检查教研组工作，召开教研组工作会 议，交流课程改革经验，形成良好的教学气氛。教学小组活动要有实施，有计划，有过程，有成果，有总结，有经验的 推广，特别是对新教师的培养和关怀。8 .做好学籍管理工作，做好开学初学生的转入转出工 作，及时向校长办公室报告学生到校情况。同时要求班主任 做好学生留校的发动工作，严格控制辍学，及时纠正班级学 生花名册。会有专人管理。班号会在学期中途和期末跟班主 任核实。严禁中途私自调班学生，严禁阻止学生参加各类考 试。9 .搞好身体健康，不放松，

16、催促体育教师搞好每一节 课，注重特长学生的培养，积极做好体育青少年的选拔工 作。适时组织训练，做好学生体育达标测试。加强诊室管 理，关注学生身心健康开展，组织学生观看相关碟片，落实 各项登记统计。10、加强写字教学工作，以学生作业和考试书写入手，进一步明确要求，端正学生写字态度，严禁马虎、潦草。规范 午写过程，严格考勤;加强督查，防止敷衍赛责；强化绩效挂 钩，在校内举办学生写字展览活动。11、抓好少儿艺校工作，进一步规范艺校的各项管理，将少儿艺校工作纳入五认真工作管理范理范围，催促教师备好 课、上好课，让学生有所学、有所获。结合上学期开班情 况，选取易学易出成果并具有一定特色的科目进行开展艺校

17、 工作，使艺校工作切实落到实处，表达“艺”字的特点。期 末对艺校班级学生进行考核，并与艺校津贴挂钩，优绩优酬。12、抓好月考工作，加强教师工作责任心，使教师能及时 了解学科教学的情况，找出差距与缺乏之处。并将结果及时 反应给学生与家长。13 .规范后进生档案的建立和管理，重视后进生的辅 导过程，强化表现。未经允许，不允许释放任何不良学生。14、进一步强化作业的规范性，要求教师在布置作业时要选取具有针对性的题目，防止随意性。催促各教师填写好批 改记录和四一一六年级学生“错题册”的建立。五、具体工作安排:9月：1。一年级新生登记分班，建立电子档案。2、制订各项工作计划。3、第一次五认真检查。4、做

18、好各年级的分班工作。5、少儿艺校开班。6.在学年开始时提交报告和学生花名册。7、填报寒假作业和试卷数目。8、六年级教师会。9、期求表彰会。十月份：1、第一次月考。2、第二次五认真检查。3.查孩子艺校（备课上课）。十一月份：1、组织期中检测。2、第三次五认真检查。3、六年级教师会。十二月份：1、第二次月考。2、“冬锻三项”系列竞赛活动。3、第四次五认真检查。元月份:1期末复习。2、期末检测。20XX年小学学校的工作计划模板3一、指导思想坚持全面、协调、可持续的开展观，全面贯彻教育方针。以全面推进素质教育、提高教学质量为核心;不断强化质量意 识，开展意识，以人为本的管理意识，充分发扬求真务实精 神

19、，开拓创新精神，团结协作精神，以张局长讲话为推 动力，加强学校小班化特色建设，提升学校品位;走内涵开展 之路，加强教学过程的管理。提高教学质量。二、具体内容目标：校内美化整洁;学生文明好学;教师团 结协作;文化引领学校开展，提高教学质量。（一）学校管理策略1、以情饴校，以法治校，以制度管校;文化引领学校发 展。2.成立一个学校委员会。重大问题由民主生活会研究 通过，次要问题由校委会研究通过。3、校务公开。4.抓教学质量，抓学生行为习惯，抓学习习惯。7.进一步加强学校的规范化管理，完善各项规章制 度，依法治校、依法治教、依规办事。8、加强教师队伍建设，创新师德规范教育的方法和途 径，积极践行“童

20、心母爱，至诚高效的师训，强化教师培 训工作，积极鼓励教师专业化开展，提升自身业务素质，强 化骨干教师队伍建设。9、积极拓展学校对外交流的渠道，加大学校宣传力度， 树立学校良好的社会形象，沟通校际交流，开阔眼界，紧跟 教育开展的潮流。10.管理和使用好教育设施设备，提高教师的能力和使 用水平，充分发挥现代化教学手段，提高教学质量。1、加强音乐、体育和美育教学，拓展学生课外兴趣小 组活动，提高活动质量，逐步形成传统经典的学校工程。三、主要工作:（一）德育工作：坚持育人为本，德育为先，健全机制德育是素质教育的首要组成局部，是提高学生素质的关 键。本年度，我们将深入贯彻中共中央、国务院关于进一 步加强

21、和改进未成年人思想道德建设的假设干意见和公民 道德建设实施纲要的文件精神，坚持教书育人，德育为 先，确立“德育就是质量”的思想观念，培育学校“先成人 再成才“德育特色，切实推进学生思想道德建设，全面营造 学生健康成长环境，促进学校德育教育健康、协调、均衡和 可持续开展。1、加强学生德育队伍建设。健全学生德育领导与管理体 制，加强德育队伍建设，建设一支师德高尚、理念先进、业 务精湛、讲求实效的德育队伍，为提高学生德育工作水平奠5.从高一开始注重培养小组合作。6、注重宣传并建立良好的周边关系 7、注重学生开展。（二）德育工作1定期召开班主任会，研究部署学生德育工作和班级管理工作。定期召开学生干部会

22、议。抓好班级和学校管理事 务。定期更新黑板报（四周一次）。2、继续对学生进行法制教育，平安教育，集体主义教 育，小学生守那么，小学生日常行为规范等教育。促 进良好班风、学风、校风的形成。3.以思想课为主，结合其他学科开展思想道德教育,以活动、黑板、橱窗展示、晨会为辅，开展道德教育和法制 教育。规范升旗仪式。4、关心保护每个学生，严禁体罚和变相体罚学生。建立 后进生和问题学生档案，制定切实可行的转化措施。定期家 访，加强与社会、家庭的联系，充分发挥教育“三合力”作 用，切实提高教学质量，促进学生健康成长。5、班主任要细 化工作，及时对班主任进行考核。6、加强未成年人思想道德建设，通过各种形式的主

23、题班 会、板报以及各种实践活动，将未成年人思想道德建设规范 学生的行为习惯相结合，同时组织学生开展丰富多彩的课余 活动，引导学生参加社会实践和社区公益活动。7.通过办好家长学校、家长开放日、家校沟通、红领巾电台、黑板报等宣传阵地，充分发挥宣传教育功能，有效 提高德育实效。加强师德建设。开展班主任培训，全面提高班主任工作水平，坚持每 周师德培训学习，认真组织教师深入学习中心校下发的教 材，做到全体教师爱岗敬业。U!,1、开学初制定各类学校工作计划和纪律计划。2.严格执行课程计划，按计划安排班级和上课。调 动、代课由教导处严格办理手续。3、每位教师要做好教学“五认真”工作。课表所列课程 都认真备课

24、。加强新课程的研究，钻研教材;根据学生实际， 就地取材地应用教学媒体，采取有效的教学方法提高课堂效率。 大力开展校内课堂教学评价活动，通过听、评、交流提高教 学能力。一年级在交给学生知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明 习惯、写字、说话、读句、口算、纪律、广播操。各学科做 补充习题和练习与测试并且批改。二年级，在给学生知识的同时，重点关注纪律、卫 生、文明习惯、识字、应用题、写作、口语、读句子、口 算、读公式、纪律、预习和复习习惯。做到一课一练，一学 期数学作业不少于50次。各科做补充练习、习题和测试并批 改。三年级在给学生知识的同时，重点关注纪律、卫生、 文明习惯、读写能力、大作文、片段练习、

25、实际问题、阅读 计算公式、纪律、作业、预习复习习惯、记忆能力。用英语做一课一练。数学作业不少于60遍。各科做补充练习、习题 和测试并批改。年级，在给学生知识的同时，重点关注纪律、卫生、文明习惯、大作文、片段练习、书法、实际问题、阅读 计算公式、作业、纪律、预习复习习惯、记忆能力。用英语 做一课一练。数学作业不少于70遍。各科做补充练习、习题 和测试并批改。五年级，在给学生知识的同时，重点关注纪律、卫 生、文明习惯、大作文、片段练习、书法、实际问题、作 业、预习和复习习惯、纪律、识记能力，培养自学习惯。用 英语做一课一练。数学作业不少于70遍。各科做补充练习、 习题和测试并批改。六年级在交给学生

26、知识的同时重点抓好纪律、卫生、文明 习惯、大作文、片断练习、毛笔字、应用题、作业、预习复 习习惯、纪律、背记能力、自学能力。英语做到一课一练。数学作业不少于70次。各学科做补充习题和练习与测试并且 批改。4、安排“一帮一”方案，以老教师带动年青教师，以经 验丰富的教师影响年青教师，使他（她）们尽快在班级管理、 教学能力上成熟起来。5、鼓励教师自学，提高学历层次;鼓励教师业务进修;鼓 励教师多写心得和小论文；以期总结和提高教学理论水平。6.加强教学和科研。我校在完成课题研究工作的同 时，要进一步加强其他教学科研工作，逐步形成校级、县 级、市级的分级研究，鼓励更多的教师承当自主研究。7、教导处认真

27、落实并组织各项竞赛。安排教师外出听课; 采取请进来，走出去的方式帮助我校教师提高业务水平。8、全体教师严格按县教研室下发的备课格式备课、改作，坚持“月查”制度，由教导处组织检查，并把检查的情 况及时反应给学校教师，要使这项工作常规化;进一步提高教 研活动的针对性和实效性，发扬我校的小班化和课外阅读的 优势。9、教导处组织好期中、期末考试;组织、收集好相关资 料。10 .做好读书阅读活动，持续推进读书活动。11、加强对学生的竞赛辅导，辅导重过程、重实效，从开 学初就确定训练“苗子”，由专任教师加强辅导，师生力争 取得好成绩。12 .加强学习，用先进的思想和理念指导教育教学。加强校本培训，通过多种

28、形式的课改培训，改变教师的教学理 念，从而进一步引导教学行为，转变教学模式，不断提高教 师的专业素质，改善教学成果，提高教学质量。13、丰富学生的课余生活，继续发挥“红领巾”广播台的 宣传作用。14、抓学生的行为习惯、学习习惯;抓学生的纪律;抓好学 校的常规管理。15 .成立班级兴趣小组，注重开掘学生潜力。从第二周 开始，班主任会发动学生积极参加兴趣小组，学校也会在以 后的比赛中选拔参加镇县组织的各种比赛。16、开展“亿万学生阳光体育运动” o学校进行周密安 排，时间上作合理安排，精心组织，确保学生每天活动时间 有一小时。17 .收集和分发教具和用具。18、及时组织师生进行竞赛活动。9 .继续

29、做好小班化推进工作，完善小班化学生评价。20、严格执行“五严”规定。21、成立校鼓队和腰鼓队，丰富生活，丰富学校文 化，提高学校的社会影响。（四）少先队工作1、中队开展中队活动，确保效果，并做好记录。2、组织好各项活动，落实到人，做到有时间、有地点、 有内容，确保效果，并收集好相关资料。10 组织升旗仪式。利用升旗仪式、红领巾广播站、集体晨会、红领巾监督岗等。做好平安教育和环境卫生教育, 确保校内外环境卫生。4、抓好红领巾监督岗，定期检查校内外环境卫生，检查一日常规特别是两操，并量化。5、进一步规范周一升旗仪式，在学生中开展礼仪教育, 组织学生学习中小学生守那么、小学生日常行为规 范，通过“学

30、规范、讲规范、守规范”活动来促进学生的良好行为习 惯的养成。11 继续发挥少先队的阵地作用，用哨兵队协助老师管 理学校，实行量化管理，把校园和教室承包到班级和人。加 强学生的常规管理，本学期将继续重点加强保护环境和注重如厕文 明两方面的教育，通过常规的教育管理到达高效，校园得到 净化和教育。（五）平安工作1、建立校园平安，成立领导小组和应急措施。进行紧 急疏散演习。2、建立校舍、学生在校平安档案，层层落实到位。3、搞好食堂卫生，做好防病宣传。12 鉴于学校处于重要交通路口，设置值班、引导、跟 车老师，引导上下学、课间、吃饭、乘车顺序。13 定期检查校园电路和运动器材的平安。6、对学生、家长、老

31、师宣传不坐“三无”和“三小” 车。乘坐公交车。加大对乘坐公交车学生的管理。7、定期清洗厕所，对厕所消毒，防止传染病。14 班主任在平安责任状上签字，继续做晨检。15 利用晨会、班会、黑板报、橱窗、广播等方式对学生进行平安教育（如走路、骑车、防疫、饮食、防电、防火、 防水、防拐）。10、通过家长来信和学校教育等方式。，向学生和家 长宣传学生骑行、骑车和出行的平安性。11.加强学生平安教育，树立学校平安重于泰山的意 识，建立健全学校平安工作责任制和责任追究制。通过国旗 下讲话、主题班会、晨会、黑板报等形式，教育学生时时处处讲平安，继续巩固上学期学生乘坐合格车辆的成果，做到 定时间、定地点、定人员，

32、消除平安隐患。（六）体育卫生工作1、认真执行体育卫生工作条例，使体育卫生工作 规范化。2 .做好两个习题的宣传和批改工作。3 .上体育课，规范体育课的上课程序。开展体育活动 课促进学生健康开展。4 .开展平安、卫生、健康知识的宣传教育。定期体 检，建立学生健康档案。5、做好体育竞赛工作，组织训练，确保效果。抓好体育课的广播操教学，规范动作，组织学生训练广播操，准备参 加县组织的比赛；同时配合中心校做好运动队的训练工作，迎 接县运动会。（七）总务、后勤工作1、1、不断改善办学条件。加强“各室”管理。5 .绿化校园，维护草坪。建立阶级公共财产契约制度。3、民主理财，透明财务，办公费每月结算，把有限

33、的办公费用于教学上。6 .及时购买教师办公用品和其他教学设备，为教学服务。7 .管理食堂，定期检查卫生，保证师生食品平安。6、加强校舍检查，定期维修。加强校产校具的管理（特别 是加强图书、教学用具、电教仪器的发收登记管理），分类登 记造册，及时核对、报废。7、加强平安卫生管理、机房管理、学校设备管理，作 为教育教学工作的后盾。20XX年小学学校的工作计划模板4一、扎实推进课程改革：1、构建学习保障制度：继续利用集中学习时间，系统组 织学习综合性的教学理论文章;深化校本教研活动，各教研 组、年级组要利用分组研讨时间，分散组织学习与学科相关 的理论性文章;继续要求各教师至少订阅一份业务杂志自主学

34、习；充分利用网络、图书资料等平台加强学习；推荐优秀教师 参与各级专业培训。2.全面把握课程目标:着力学习新课程，建构新课程,尝试新教学方法的目标，不断更新教学观念，指导教学。深 入学习新课程标准和新教材，深刻理解其内涵，进一步落实 课改精神，深化教学改革。用新课程理念指导学科课程改革 的具体措施。要认真总结近年来课程改革的经验，总结成功 的课堂教学模式，加以提炼和推广，形成学科和个人课程改 革的特色。要积极研究课程实施中遇到的新问题，扎实有效 地开展学习研讨活动，解决教学中的实际问题。教师要注重 学习新课程标准与构建新理念的有机结合，尤其要在实践中 反思、解放思想、更新观念、丰富知识、提高能力

35、。3、严格执行课程规范：认真落实中小学管理规范有 关规定，严格执行开齐课程，上足课时，小学作息时间表， 关心学生身心健康开展，组织好大课间活动，保证学生在校 参加活动时间，科学合理布置学生的作业。不体罚与变相体罚学生，公正地对待每一位学生，使学生全面、和谐、有个 性、可持续开展。4.加强特色课程建设:继续加强校本特色课程（劳动与 技术教育）开发，形成学校特色。根据三级课程的要求和特色 建设的要求，充分发挥教师的专业特长和优势，积极开发校 本教材，为资优学生的开展提供必要的环境，促进学生特长 的开展。开发课程资源，组织交流研讨，加强相关学科综合 学习和实践活动的过程管理。要通过案例研究鼓励教师大

36、胆 拓展创新，形成个性化的教学方法。要研究传统学科与社会 实践活动的有效结合，创造学生和教师都喜欢并主动参与的 社会实践模式，以突出课程改革的亮点。二、落实教学常规管理：5、抓实教学“六认真”工作:对教师的教学工作进行细致的检查，认真地做好记录（记 好成绩、问题，提出改进措施），及时反应。加强总结反思工 作，各项检查都要定量定性公正公平地评价教师的工作，充 分调动广大教师的工作积极性，为教师评优、职称晋升奠定 基础。继续按常规组织“六认真”检查：第一次检查教学计 划的制定，第二次检查兼任科目的备课，第三次检查全部学 科作业情况，第四次检查所有学科的备课情况，期末收缴所有教学资料查阅存档。 动。

37、深入教学第一线, 评估，总结实践经验, 真”工作的扎实开展。 教师培养的重要标准,有教学资料查阅存档。 动。深入教学第一线, 评估，总结实践经验, 真”工作的扎实开展。 教师培养的重要标准,期间，将不定期组织六认真的交流活 加强对教学“六认真”工作的调研和 开掘先进典型，促进学校教学“六认 要把教学“六认真”作为教学评价和 在评选先进教研组、推荐评比教学能 手和学科带头人等活动中，都要以教学“六认真”为必要条 件。6、推进教科研工作:重视课题研究，加强理论指导教学实践，依托学校主课题 新课程理念下学科教学课程和方案的研究通过中期评估 的基础上，瞄准教改进程中的教学热点、难点问题，把问题 转化为

38、课题，以个人小课题为抓手，合力攻关，把研究做 实、做深、做优，做出成效和影响。要继续深入开展新教育 有效课堂教学的研究，通过校级展示课研讨、撰写论 文、校本教研等多种形式的研讨，提高教师的执教能力。各 教研组要及早落实各教师校级展示课的内容，认真计划，做 好安排，结合个人教研专题开展有效的课堂教学尝试。各教 师要充分认识到听课是一次有效的学习机会，在听课过程中 要认真记录，用心思考，与上课教师、学生、内容产生思维 的碰撞，在过程中提升个人对课程的理解。提倡跨教研组、 跨学科听课，利于学科之间的整合。三、加快教师队伍建设：7：规范师德建设：学校教师带头倡导学校礼仪文化的特 色建设，认真组织教师深

39、入学习新的教师职业道德规范，从自身点滴做起，用自己良好的言行对学生进行言传 一切为了学生，为了一切的学生，为了学生的一切;有爱心、 童心、耐心、关心;让家长满意，让社会满意。同时，提倡身教、潜移默化的引导，让礼仪之花在校I季常开。教师要内强素质、外树形象、终身学习、与时俱进，具体做到:“用欣赏的眼光看学生，以尊重的态度待老师”，在社会中 继续树立教师群体形象、强化师德意识、规范师生行为，创 建“和谐校园”。y、分层管理，促进开展：教师的开展是整个教师群体的 事情，学校要进一步重视中老年教师的开展。关心他们的工 作，发挥他们的积极性，充分利用他们丰富的教学经验和良 好的工作当度来影响指导青年教师

40、成长。加强老师教师听课 指导、上课引领的落实，来促进学校教师团队的成长。青年定坚实的基础。首先，重视班主任队伍建设，通过班主任专 题讲座、经验交流、专业能力大赛、主题班队会互观互检等 途径有计划、有重点地对班主任进行培训，提高班主任的管 理能力和水平。其次，重视每年度班主任选拔聘用工作，将 年轻有为、热心班主任工作的教师选聘到班主任工作岗位上 来，补充队伍新鲜血液。第三重视师德师风建设，制定师德 建设方案，将育人工作作为考核教师的一个重要指标，要求 教师热爱学生、严谨治学、敬业爱岗、乐于奉献、廉洁从 教，工作中一言一行堪为师表，在学科教学中注重德育渗 透，形成教书育人、管理育人、服务育人、环境

41、育人的良好 德育气氛，引导学生形成符合社会规范的情感、态度和价值 观,2、继续抓好德育常规工作，强化养成教育。养成教育是 素质教育的重要组成局部，我们要从常规抓，从小抓、抓小 事，通过教育和训练，促进学生自觉性、独立性、自制力等 良好个性品质形成。我校将突出小学生守那么、中小学 生日常行为规范、校本教材弟子规、中华古诗文诵 读本等内容的学习和讨论，引导学生把规范内化为自觉的 行为。重点抓好学生以下五方面良好习惯的养成：（1）认真做 好眼保健操和广播体操。（2）有序地排好路队。（3）不乱抛纸 屑，不吃零食。（4）轻声、慢步、右行、问好。（5）平安常识 教育。3、为了进一步创新学校德育工作，加强德

42、育工作的计 划性和有序性。根据学校的特点，寻求自身的突破口，形成自己特有的校园文化。以正面的宣传教育、典范示范为主, 活动代言人等融为一体、突出教育的重点。二是结合读书 溢趣、经典养正学校特色，积极开展学生读书活动，以举 办演讲、征文等主题活动，浓厚校园的读书气氛。积极开展阶段性工作评选活动，将教育主题、旗下讲话、4.健全完善德育领导机构，明确职责，改善校内外德 育状况。一是要加强学校管理，完善德育管理网络，进一步教师是学校开展的未来，要多为青年教师搭建成长的平台， 更关注青年教师教学理念、教学能力的综合提升，以系统的理论学习帮助教师不断获取“源头活水”。继续深化骨干教 师的开展工程，充分利用

43、骨干教师成长计划书加强管理，在 情感上鼓励，在政策上倾斜。加强校际交流，选拔青年教师 参加各级的学习交流，提高骨干教师课堂教学艺术。学校将 继续组织教学骨干在各级各类教学研究活动中发挥教改尝试、带头示范的作用。9、着力教学研究，打造品牌课堂：要向课堂十分钟要质量，各教师要把好课堂教学关，正确把握课堂教学目标， 多探索课堂教学的新方法、新思路、新形式，要多研究学生 课堂的表现，提高教师在课堂教学中的适应能力与随机应变 能力，让课堂真正成为学生开展的主阵地。每位教师多从教 学杂志上阅读优秀课例，吸收先进的教学理念，借鉴成功的 教学方法，内化自己的教学行为。要根据课改要求，让学生 主动学习，亲身体验

44、学习过程，注重学生能力开展，培养学 生活泼向上的良好习惯。要在教学活动中尽力让学生养成勤 思考、爱动手、敢说话、善质疑、能动能静、参与协作、共 同提供的习惯。教师在教学中要多思考教学活动与学生的现 实生活结合，多尝试开展学科综合活动，在活动中促进学生 综合能力的提高。指导教师开展课堂教学个案（案例）及有关 论文的评选，鼓励教师主动撰写教学经验、体会，择优向上 推荐，争出教研成果，多出精品（精品课、优质论文、高质案 例）。积极参与市“百节示范课”评选活动，加强对各学科课 型的研究，围绕课堂高耗低效的热点问题，加强实践研究, 提炼个人上课特色，推出校级、市级品牌课，带动本校学科 课堂教学有效的开展

45、。、推动学生全面开展:10、全面实施素质教育：学生的综合能力在其未来的开展 中起着决定性作用。学校要继续严格按苏州市课程设置方案 要求开设活动课程，根据教育局关于进一步加强阳光体育 实施意见，组织好学校大课间活动。要求全体师生全员参 与，加强过程性管理，一要保证时间，准时开始，不提前下 课;二是精心准备活动内容和形式，使活动真正成为学生培养 兴趣发挥特长的平台；三要加强组织管理，防止课间“流生” 现象；四是各活动室做好卫生保洁和平安工作;五是活动记录 要完整。继续结合各种法定假日、传统节日、重要历史人物 和重大历史事件纪念日，积极开展丰富多彩的实践活动;继续 组织开展校园文化艺术节活动。各学科

46、在不增加学生负担的 情况下，继续按常规组织各项学生竞赛活动。语文学科组织 学生读书竞赛、作文竞赛、写字比赛等活动，数学学科组织 学生解应用题竞赛、计算能力竞赛、算比赛等活动，英语 学科组织单词竞赛、朗读竞赛等活动，科技、艺术、体育等 学科均可组织学生竞赛活动，为有特长的学生搭建展示锻炼 的舞台。11、加强对考试研究与指导：“质量是生命“，教学质量 的优劣是学校办学水平高低的一个重要指标。各考试科目要 加强有效性教学的研究，要研究学生的学习行为、学习心 理，调整教师自己的教学行为，引导学生，使他们乐学善 学。要用科学的教学观和人才观指导自己的教学行为。教导 处将继续加强对各学科教学质量的调研，及

47、时了解各年级学 科的教学情况。教学中既要让学生熟练掌握必要的基础知 识，为继续学习打下牢固的基石，又要充分考虑知识的多样 性、趣味性、层次性和开放性的特点，拓展知识的呈现形 式，提高学生灵活运用知识的能力，还要重视学生的考试心 理与考试习惯的培养。根据上级部署及学校实际，继续加强 小范围的抽测与调研，适时监督教学过程质量。要按新课程 实施方案说明，做好教学进度管理，提高四十分钟课堂效率，反对过早结束新课。毕业班复习原那么上不超三周，非毕 业班复习不超两周。教导处要定期检查，调控好学校整体的 教学进度。继续开展对教学质量的跟踪评估的探索与研究。结合课改实验的要求，结合新的考试模式和要求，探索在新

48、 课程理念下的质量评估方法，做到抓过程与抓结果相结合;重 知识与重能力相结合;重课本与重实践相结合，促进学生的全 面开展。各教师要增强质量意识，各学科质量要保证到达并 超过上级规定的教学质量指标，班主任要配合教导处协调好 各学科的关系，专任教师要扎实做好后进生的转化工作，努 力提高三科合格率。加强毕业班工作的管理，期初召开毕业 班学生家长会，期中调研测试后召开毕业班教学情况分析 会，总复习期间召开毕业班复习研讨会和学生复习发动大 会。努力使毕业班成绩稳定在较高的水平上。12 .高度重视特殊教育:抓好学校特殊教育，加强特殊 教育班教育管理，整体提高特殊儿童教育质量。关注智障儿 童开展，巩固智障班成果。根据学生开展特点，选择适宜的 教学内容，合理安排学生作息时间，组织学生积极参加学校