2021-2022学年下学期初中道德与法治人教部编版七年级期中必刷常考题之男生女生.docx

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1、2021-2022学年下学期初中道德与法治人教部编版七年级期中必刷常考题之男生女生一、选择题（共15小题）.（2021春利通区期末）如图说明（）女生不如男生，男生应该多帮助女生男生、女生在生理和心理上存在差异、各有所长图中的男生和女生交往太密切，会引来非议生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助A.B.C.D. （2021春金昌期末）2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！ ”这启示我们（）A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失B.性别特征不是与生俱来的，可通过后

2、天培养C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠D.要打破性别刻板印象，尊重多元化.（2021春江阴市期中）如图的这些规定（）可能让同学感到敏感、遭到质疑影响男女生的正常交往，容易引起同学们的逆反心理可以有效的防止男女生的“早恋”的现象会影响同学间交往范围和交往的能力6 .（2021 湘西州模拟）一份某中学“男女生交往承诺书”在微博上热传，苛刻的要求让网 友哭笑不得。承诺书规定：禁止接受或给予异性食品、礼物，禁止帮异性拿书包、外套 等。最令人无法理解的是，承诺书要求“男女交往距离至少保持44厘米以上”。对此你 的看法是（）男女生的正常交往可以让我们学习对方的长处，完善自己随着青春期的到来，对异性的欣

3、赏与对美好的向往不等于爱情男女生的正常交往可以让我们了解异性的思维方式男女生交往对青少年只有好处，没有坏处，因此不需要约束A.B.C.D.【考点】男女同学交往的意义.【答案】见试题解答内容【分析】该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范 围增强我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康开展；能使我 们的性格更为豁达，情感更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。【解答】异性正常交往有利于我们的进步与开展，异性正常交往可以让我们了解异性的 思维方式，让我们学习对方的长处，完善自己，青春期对异性的欣赏不等于爱情， 符合题意。错误，男女生正常交往有利

4、于青少年健康成长，但需要约束。应选：Ao【点评】仔细审题，把握男女同学交往的意义，结合选项排查即可。7 .（2021 河南模拟）近日，教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的 提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养, 此事引发热议。对于“阳刚之气”，以下同学的看法你认为正确的选项是（）A.王原：应指健康的体魄、勇于担当的精神8 .刘然：涉嫌性别歧视，影响女性地位提高C.周伦：这是性别刻板印象，自己高兴就好D.赵颖：我们应展示自己的个性，特立独行【考点】性别角色的认识.【答案】A【分析】此题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会

5、中被认为典 型的男性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的 认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性 相处。【解答】“阳刚之气”不只指外在表现，更可以理解为引领青少年积极向上的精神气质。 它寄予了当前社会对青少年行为与品质的期待。健康向上、积极进取、勇敢担当、自立 自强、正直老实等品质，都可以是阳刚之气的内涵，A符合题意；B错误，没有正确理 解“阳刚之气”的内涵；C中的“自己高兴就好”是以自我为中心；D中的“特立独行” 是错误的做法。故BCD排除。应选：Ao【点评】仔细审题，把握性别角色的认识，结合选项排除。8. （2021 冠

6、县一模）“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是：有两性共同参加 的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲，活动效 率和质量往往更高。这主要启示我们，男女生正常交往有利于（）A.解决心理矛盾B.抵抗不良诱惑C.消除个性差异D.促进共同进步【考点】男女同学交往的意义.【答案】D【分析】此题考查的知识点是男女同学交往的意义。男女同学之间的交往，可以增进我 们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康开展；可以扩大交 往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别 意识。【解答】男女同学之间的正常交往，可以扩大我们的交往

7、范围，拥有更多的朋友；可以 促进个性全面开展、健康地开展；可以在学业上取长补短，有利于学习进步；异性交往 可以锻炼交往能力，增进性别意识；男女同学之间的正常交往能建立纯洁健康的友谊。 题干描述说明男女生正常交往有利于促进共同进步，D符合题意；AB与题意不符；C”消 除个性差异”与实际不符。应选：Do【点评】此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，选出正确答案即可。9. （2020春重庆期末）右边漫画告诉我们（）男生女生差异大，很难找到共同点男生女生性格不一样，相互交往矛盾多男生女生应相互帮助、相互学习、共同进步男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方男生坚强.勇敢, 开朗、心胸舒达、

8、 不怕困难男生坚强.勇敢, 开朗、心胸舒达、 不怕困难女生温柔细赋. 善解人意、富有 同情心A.A.B.C.D.【考点】男生女生各自的优势.【答案】见试题解答内容【分析】该题考查男生女生各自的优势。男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、 兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、 沉稳内向；男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方。【解答】漫画内容是，男生女生各自拥有自身的性别优势，男生女生应相互理解，相互 帮助，相互学习，共同进步；男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方，要善于从 对方身上看到某些优秀品质，有助于我们不断完善自己所以选项的说法正确，符合

9、 题意；选项的说法错误，男生女生差异并不是很大，很难找到各有优势，也有共同 点；男生女生性格各有特点，相互交往才能共同进步，男生女生拥有各自的性别优势， 男生女生应发现并欣赏对方的优势，相互取长补短。应选：Do【点评】解答此题把握好男女同学交往的相关知识，结合漫画分析各个说法，容易作答。10. （2020春清新区期末）有关专家研究说明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点:这说明（）A.我们应欣赏并学习异性的优点与长处B.我们在日常生活中应该模仿异性的行为C.我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑D.只要兼具男性和女性的优点，就能获

10、得成功【考点】男生女生各自的优势.【答案】见试题解答内容【分析】男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点: 活泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。【解答】依据所学知识，男生女生各自拥有自身的性别优势，所以我们应该欣赏对方的 优势，不断完善自己，要相互取长补短，让自己变得更优秀，不应因自己某一方面的优 势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑，应该相互理解，相互帮助，相互学习， 共同进步。题文中成功人士身上既有男生的优点，也有女生的优点，说明我们要通过交 往，学习异性的长处，取长补短，A符合题意；B错误，模仿异性的行为是错误的；C 不符合题意；

11、D错队，错在“只要，就”表述。应选：Ao【点评】解答此题关键是审清题意，明确答题角度，然后依据教材知识作答。11. （2020春孟村县期末）你认为以下符合性别特点的正确表述是（）男生富有攻击性，爱惹是生非男生决策果断，敢于冒险女生温文尔雅，情感细腻女生娇生惯养，弱不禁风A.B.C.D.【考点】男生女生各自的优势.【答案】B【分析】此题考查男生和女生各自的优势。男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬, 构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点，完善自己；发现对方的优势，取长补短; 相互帮助，共同进步。【解答】依据教材知识，男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚 强；女孩的优点：活

12、泼可爱、温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手巧、沉稳内向等。 故正确；错误，都是缺点，且属于个例。应选：Bo【点评】解答此题要正确理解题意，明确其考查了男生女生各自的优势的知识，在此基 础上，结合分析各个选项，得出符合要求的答案。12. （2020郴州）有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交 往，其作用很大。表现在（）可以增进我们对异性的了解可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康开展可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以使“异性效应”得以发挥A.B.C.D.【考点】男女同学交往的意义.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是男女同学交往的意义。男女同学之间的交往

13、，可以增进我 们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个性，促进身心健康开展。【解答】男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自 己的个性，促进身心健康开展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适 应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；可以增进我们对异性的了解，使“异 性效应”得以发挥，都符合题意。应选：D。【点评】仔细审题，把握男女同学交往的意义，结合选项排查即可。13. （2019春宣城期末）在生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他像个小姑娘”或者 “她像假小子”，“男主外，女主内”等等，其实就是在用（）来衡量某个男性或女性。A.习惯方面的差异

14、B.思维方式方面的差异C.性别刻板印象方面的差异D.兴趣爱好方面的差异【考点】性别角色的认识.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查性别角色认识。性别刻板印象亦称性别偏见，是人们对男性或女性角 色特征的固有印象，它说明了人们对性别角色的期望和看法。【解答】根据所学，对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学 会如何塑造自我形象，如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们 自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。 题文中的观点其实就是在用性别刻板印象方面的差异来衡量某个男性或女性的，所以 ABD不符合题意。应选：Co【点评】此题考

15、查对基础知识识记能力，难度一般。熟记并正确理解教材知识即可正确 作答。14. （2019春武城县期中）在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工 作也干得起劲，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是（）A.世界是由男女组成的B.男女同学应该有不超越友谊的正常交往C.要学会自重自爱D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更优秀【考点】男女同学交往的意义.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的是男女生交往。男女生正常交往意义大，我们要正确处理与异性同 学的关系。【解答】联系教材知识对材料中所说的异性效应进行分析，可以看出男女生正常交往有 利于身心健康和集体的团

16、结进步。这启示我们欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自 己变得更优秀。选项D是对的；ABC不能从材料中表达出来。应选：D。【点评】此题为选择题，关键是抓住题干的主旨，根据所学知识，对选项逐一进行分析 解答即可。15. （2019广陵区校级二模）进入初中以后，小艺的装扮越来越男性化，头发比男生还短。 为此她妈妈很担忧，时常念她“你是女孩子，就应该有女孩的样子。小艺妈妈这种想法 反映了（）A.男女生拥有各自的性别优势，我们要平静的接受刻板印象的影响B.女生不应该留短发，男生也不应该留长头发C.男女生的生理性别特征是与生俱来的D.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响【考点】性别角色

17、的认识.【答案】见试题解答内容【分析】性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男性和女性的行为模式。这些模式 表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。【解答】“你是女孩子，应该有女孩子的样子”这告诉我们，在社会中，人们对性别的认 识通常受到性别刻板印象的影响，性别角色有正确的认识，可以帮助我们塑造自我形象, 学会与异性相处，所以D符合题意；A与题干不符；B在题干中表达不出，排除；C片 面，有些性别特征是与生俱来的，有些那么不是，如第二性别特征是进入青春期后出现的。 应选：Do【点评】审清题意、把握正确的性别角色的

18、认识，结合材料仔细分析做出选择。二、材料分析题（共2小题）（2021秋肥城市期中）【青春论坛】青春如梦：如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美 好的年华，它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。 对自己形象变化成长不太如意，心里很是不爽；其实挺希望父母能理解自己，但有心里 话也不愿对父母讲。紫荆花开：“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。 男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步J男孩女孩，相遇青春，互 相交往，将两种

19、美好融合，风光无限。（1）【请你开药方】找“青春如梦”谈谈心，请你提供几个方法帮助“青春如梦”摆脱 青春的烦恼和困惑，快乐起来！（2） K慧眼识心语】解读“紫荆花开”青春心语，你认为男孩女孩互相交往有哪些重要 意义？【考点】男女同学交往的意义；青春期的烦恼.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查男女同学交往的意义、如何消除青春期烦恼等知识点，考查学生综合 分析问题的能力，以材料题形式出现。【解答】（1）该题考查消除烦恼的方法，结合课本知识，从正视身体的变化，悦纳生理 变化，追求青春的内在美作答。（2）此依据男女同学交往的意义作答；依据课本内容，从增进了解，完善个性等角度 回答。故答案为：（1）

20、要正视身体的变化，不因自己的生理变化而自卑，是我们对自己的尊重（1分）；我 们在追求形体、仪表等外在美的同时（1分）；也要提高品德和文化修养，表达青春的内 在美；参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；求助他人，学会化解烦恼的方法；通 过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调试青春期的心理矛盾；学习自我调节，成为自己 的“心理保健医生”（2）男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的 个性，促进身心健康开展；可以扩大交往范围，锻炼交往能力；还可以学习如何适应 社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识；有利于促进身心健康开展，激励自己奋 发向上。【点评】此题旨在考查学生对男

21、女同学交往的意义、如何消除青春期烦恼的认识与理解, 依据基础知识，明确题干要求，正确作答。17 .小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就 是每个班的男女生有个共同点-合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样 做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女 生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却成认男生爱思 考，会动脑，只不过这种思考欠周密！（1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。（2）我们应如何看待不同性别的个体差异？【考点】男生女生各自的优势；性别角色的认识.

22、【答案】（1） 一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的 差异，这可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异 性相处。另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在一定 的偏差，这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。（2）不同性别的个体有差异。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【分析】该题考查男生女生各自的优势、性别角色的认识等，运用学过的知识，全方面 地进行分析和作答。【解答】（1）此题考查如何看待小刚对男生女生的评价。结合题文描述可从认识到男生 女生在性格特征

23、、兴趣爱好、思维方式等方面的差异、对男生女生的评价也存在一定的 偏差等方面分析。(2)此题考查男生女生各自的优势。进人青春期以后，男生和女生表现出越来越多的差 异，面对男生女生不同性别的差异，我们应该认识自己性别的优势，不应因自己某一方 面的优势而自傲，不因为自己某一方面的欠缺而自卑，善于发现对方性别的优势、相互 取长补短、相互理解，相互帮助，让自己变得更优秀。故答案为：(1) 一方面，小刚认识到男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面的差异，这 可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。 另一方面，由于受到性别刻板印象的影响，小刚对男生女生的评价也存在一

24、定的偏差， 这可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。(2)不同性别的个体有差异。不因某方面优势而自傲，不因某方面欠缺而自卑。 男女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。【点评】仔细审题，把握异性交往的要求，与异性交往的意义，结合题意正确作答即可。考点卡片1 .青春期的烦恼【知识点讲解】.青春期存在哪些烦恼？(1)生理上的变化带来的烦恼；(2)性心理带来的躁动不安的烦恼(青春的萌动)；心理闭锁与渴望理解带来的烦恼；渴望 独立与现实依赖带来的烦恼。2 .如何克服青春期的烦恼？(1)我们应该敞开自己的心扉，多与父母、老师和同学交流沟通，寻求他们的指导和帮助;(2)当我们出现心理烦恼时，应努力

25、控制自己，通过自我暗示、目标转移、换位思考等方 法，进行有效控制；(3)不断丰富自我，如多读书、多参加文体活动、多参加社会公益活动；(4) 了解必要的生理和心理知识，学会正确对待自己的生理和心理变化。【知识扩展】1.谈谈对青春期心理矛盾的认识。青春期心理充满着矛盾，这些内心的矛盾，是我们成长过程中正常的心理现象，正是它们构 成了我们向前开展的动力;但是如果处理不好这些矛盾，它们也会成为阻碍我们开展的阻力。 2.如何正确处理青春期的矛盾心理？(1)可以参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；(2)可以通过求助他人，学习化解烦恼的方法；(3)可以通过培养兴 趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心

26、理；(4)可以学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。【例题精析】人们常说：成长中，有像柠檬的酸溜；有像蜂糖的甜蜜；有像橄榄的苦涩；有像辣椒的香辣, 五味俱全。丰富多彩!人的成长要经过很多阶段，每个阶段都会有不同的烦恼与忧愁。进入 青春期我们生理上有了很大的变化，但面对变化，不同的人的态度是不一样的，有的青少年A.B.C.D.（2021春黄石期末）传统观点认为，男生性格刚毅，但粗枝大叶；女生性格细腻，但娇 弱。对此，你认为（）A. 了解男女生行为特征，对男女生交往没有实质性意义B.性别刻板印象决定着我们对男女生性别角色的认识C.男生女生行为特征差异是男生女生交往的障碍D.男生女生可以互相学习

27、对方的优点，取长补短（2021春槐荫区期中）在学校进行大扫除时，卫生委员总是这样分工：女生负责擦玻璃、 擦桌子等细活，男生那么主要负责打水拖地等重活。卫生委员这样分工（）性别歧视，照顾了女生，对男生是一种惩罚比拟科学，男女生各有优势和缺乏有利于男生女生优势互补，可以提高效率不利于我们增进对异性的了解A.B.C. D.（2021湘西州模拟）一份某中学“男女生交往承诺书”在微博上热传，苛刻的要求让网 友哭笑不得。承诺书规定：禁止接受或给予异性食品、礼物，禁止帮异性拿书包、外套 等。最令人无法理解的是，承诺书要求“男女交往距离至少保持44厘米以上”。对此你 的看法是（）男女生的正常交往可以让我们学习

28、对方的长处，完善自己随着青春期的到来，对异性的欣赏与对美好的向往不等于爱情男女生的正常交往可以让我们了解异性的思维方式非常坦然，而又的青少年非常的烦恼甚至是害怕、焦虑。(1)我们进入青春期的烦恼有哪些？(2)我们应怎样去消除这些烦恼？分析：此题考查青春期的烦恼。青春期是人生的转折时期，是向成人过渡的阶段，青春期由 于生理与心理发育的不协调而产生矛盾，这是我们成长过程中正常的心理现象，我们要通过 各种方式，借助各种力量调控心理矛盾，才能使自己健康成长。解答：(1)此题考查青春期矛盾的表现，结合生活中的实际答出存在的烦恼的表现，可以从 独立性、交往性意识方面答题。(2)此题考查克服烦恼的方法，结合

29、知识点按要求作答即可。故答案为：(1)不爱听父母的唠叨，爱发脾气，总想按自己的想法做事，还有男女孩之间的朦胧好感, 学习上的烦恼等。(2)消除内心矛盾，可以向老师、家长、社会寻求帮助，要学会当自己的“心理医生”。例 如，在情绪不好的时候，听听音乐或者打打球，转移自己的不良情绪；在感到孤独的时候, 与同学聊天，给朋友写写信等。点评：审清题意、把握青春期的烦恼的表现，以及战胜烦恼的方法，结合材料、仔细分析、 按要求作答即可。2 .男生女生各自的优势【知识点讲解】男生和女生各自的优势？男孩的优点：帅气、幽默、讲义气、气量大、兴趣广、勇敢坚强；女孩的优点：活泼可爱、 温柔、真诚、细心认真、热情、心灵手

30、巧、沉稳内向。等。【知识扩展】男女生性别各有优势，互为补充，互为映衬，构成社会美妙的图画，我们要欣赏对方的优点, 完善自己；发现对方的优势，取长补短；相互帮助，共同进步。【例题精析】有研究说明，从身心发育来说，男孩明显要滞后于女孩。在高中阶段，女孩已经心智成熟, 而男孩尚在发育之中，这使得女孩能够树立目标，沉得住气，懂得勤奋。再者，女孩天生在语言表达方面强于男孩。对此理解正确的选项是()A.女生有女生的优势，这种差异不容否认B.男生和女生在个性上各具特点C.男生和女生有各自的缺乏D.男生和女生看问题的角度也有一定差异分析：该题考查男女同学各自的优势；男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能力方

31、面 都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。解答：依据题干材料，从身心发育来说，男孩明显要滞后于女孩。在高中阶段，女孩已经心 智成熟，而男孩尚在发育之中，这使得女孩能够树立目标，沉得住气，懂得勤奋。这说明女 生有女生的优势，这种差异不容否认；A符合题意；B与题干无关；CD不符合题意；应选 Ao点评：此题考查学生调动和运用基础知识解决问题的能力，难度适中。只要掌握好题干的意 思，并与题支相衔接就可做好此题。3 .男女同学交往的意义【知识点讲解】男女同学交往的意义？(1)男女同学之间的交往，可以增进我们对异性的了解，学习对方的长处，完善自己的个 性，促进身心健康开展；(2

32、)可以扩大交往范围，锻炼交往能力；(3)还可以学习如何适应社会对不同性别的要求，增进自己的性别意识。【知识扩展】男女同学交往有益与我们身心的健康开展，两者之间可以优势互补，取长补短，从而营造一 种和谐温馨，合作团结的气氛。【例题精析】以下对男女同学正常交往的意义，认识不正确的选项是()A.有利于集体更加团结B.为将来建立幸福的家庭打下良好的感情基础C.有利于我们个性的充分开展D.有利于消除对异性的好奇，有助于我们专心学习分析：该题考查男女同学交往的意义；男女同学的正常交往不仅能扩大我们的交往范围增强 我们的沟通能力；还能彼此在性格上相互渗透，促进我们身心健康开展；能使我们的性格更 为豁达，情感

33、更为丰富，意志更加坚强，在学习和生活中共同成长。解答：分析四个选项，ABC说法都正确，D “有利于消除对异性的好奇，有助于我们专心学 习”说法过于绝对，故D符合题意；应选D。点评：该题是逆向选择，需要认真读题，从四个选项中分析出错误的选项，较简单。4 .性别角色的认识【知识点讲解】,性别角色的认识。你是男生我是女生：（1）男生和女生各有其自身的优势；（2）男女生的优势互补构成社会美妙的图画。1 .男女之间由于生理、心理、成长环境及社会角色的不同，在智力特点、体力、兴趣爱好、 个性特点等方面有较大的差异。2 .少年男女过早涉足“爱河”，会给我们的学习生活带来什么影响？（1）影响学习和身心健康。（

34、2）带来一些心理负担，使双方受到不必要的伤害。（3）减少与异性交往的机会，不利于交际圈的扩大。【知识扩展】.进入青春后，中学生的性意识、性心理开始萌发，对异性有一种亲近或爱慕的情感，希 望多与异性接触。这是健康而正常的情感流露。与异性正常交往是一个人心理健康的表现。1 .在异性交往中学会自我保护：在与异性相处时，我们要学会保护自己。增强自我保护意 识，掌握自我保护的方法，以及良好自律，是对自己最好的保护。2 .对性别角色的认识，可以帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象, 如何与异性相处，但性别刻板印象也可能在某种程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接 纳自己生理性别的同时，不

35、要过于受性别刻板印象的影响。【例题精析】进入初中，我们的性别角色意识越来越明显，对性别角色认识的意义有（）A.可以帮助我们了解自己与异性的不同特点B.有利于学会如何塑造自我形象C.有利于学会与异性相处D.有利于相互取长补短，让自己变得更优秀分析：此题考查的知识点是性别角色的认识。性别角色，是指在特定社会中被认为典型的男 性和女性的行为模式。这些模式表现出最基本的男性和女性差异。对性别角色的认识，可以 帮助我们了解自己与异性的不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处。解答：依据课本内容，认识性别角色可以帮助我们更好地了解自己与异性的不同特点，有利 于学会与异性相处，有利于相互取长补短，更好

36、地塑造自我形象；故ABCD都符合题意； 应选ABCDo点评：此题属基础知识题，结合题目要求，根据教材相关知识，完成作答即可。男女生交往对青少年只有好处，没有坏处，因此不需要约束A.B.C.D.7.（2021河南模拟）近日，教育部答复了全国政协委员关于“防止男性青少年女性化”的 提案，表示要“适度”改进体育教师教学方法、形式，更多注重学生“阳刚之气”培养, 此事引发热议。对于“阳刚之气。以下同学的看法你认为正确的选项是（）A.王原：应指健康的体魄、勇于担当的精神B.刘然：涉嫌性别歧视，影响女性地位提高C.周伦：这是性别刻板印象，自己高兴就好D.赵颖：我们应展示自己的个性，特立独行.（2021 冠

37、县一模）“异性效应”是一种普遍存在的心理现象。其表现是：有两性共同参加 的活动，较之只有同性参加的活动，参加者一般会感到更愉快、干得也更起劲，活动效 率和质量往往更高。这主要启示我们，男女生正常交往有利于（）A.解决心理矛盾B.抵抗不良诱惑C.消除个性差异D.促进共同进步.（2020春重庆期末）右边漫画告诉我们（）男生女生差异大，很难找到共同点男生女生性格不一样，相互交往矛盾多男生女生应相互帮助、相互学习、共同进步男生女生要发挥自己优势，更要学会欣赏对方男生坚强.勇敢, 开朗、心胸舒达、 不怕困难男生坚强.勇敢, 开朗、心胸舒达、 不怕困难女生温柔细赋.善解人意、富有同通心A.B.C.A.B.

38、C.D.10. （2020春清新区期末）有关专家研究说明，成功人士，无论男女，往往同时兼具“属于男性的优点”和“属于女性的优点:这说明（A.我们应欣赏并学习异性的优点与长处B.我们在日常生活中应该模仿异性的行为C.我们不应因自己某一方面的优势而自傲，也不应因自己某一方面的欠缺而自卑D.只要兼具男性和女性的优点，就能获得成功（2020春孟村县期末）你认为以下符合性别特点的正确表述是（）男生富有攻击性，爱惹是生非男生决策果断，敢于冒险女生温文尔雅，情感细腻女生娇生惯养，弱不禁风A.B.C.D.（2020郴州）有人认为，男女同学之间不存在真正的友谊，而事实上，男女同学正常交 往，其作用很大。表现在（

39、）可以增进我们对异性的了解可以学习对方的长处，完善自我，促进身心健康开展可以扩大交往范围，锻炼交往能力可以使“异性效应”得以发挥A.B.C.D.（2019春宣城期末）在生活中，我们经常听到类似这样的说法：“他像个小姑娘”或者 “她像假小子”，“男主外，女主内”等等，其实就是在用（）来衡量某个男性或女性。A.习惯方面的差异B.思维方式方面的差异C.性别刻板印象方面的差异D.兴趣爱好方面的差异（2019春武城县期中）在有异性共同参与的活动中，参与者在心理上会感到愉快，工 作也干得起劲，这就是心理学上的“异性效应”。这种效应给我们带来的启示是（）A.世界是由男女组成的B.男女同学应该有不超越友谊的正

40、常交往C.要学会自重自爱D.欣赏对方的性别优势可以取长补短，让自己变得更优秀（2019广陵区校级二模）进入初中以后，小艺的装扮越来越男性化，头发比男生还短。 为此她妈妈很担忧，时常念她“你是女孩子，就应该有女孩的样子。小艺妈妈这种想法反映了（）A.男女生拥有各自的性别优势，我们要平静的接受刻板印象的影响B.女生不应该留短发，男生也不应该留长头发C.男女生的生理性别特征是与生俱来的D.在社会中，人们对性别的认识通常会受到性别刻板印象的影响二、材料分析题（共2小题）16 .（2021秋肥城市期中）【青春论坛】青春如梦：如果将人的一生比作四季，那么青春期就是生命的春季。“春季”是人生最美 好的年华，

41、它既给我们带来青春的遐想和成长的渴望，也带来一些莫名的烦恼和困惑。 对自己形象变化成长不太如意，心里很是不爽；其实挺希望父母能理解自己，但有心里 话也不愿对父母讲。紫荆花开：“男孩是本巨著，记着一生的英勇潇洒；女孩是首小诗，载着无比的温文尔雅。 男孩像块坚石，大风大浪掠过，石块儿依存；女孩像颗星星，无际黑暗难掩星光点点。 男孩爱穿一身运动衣外出兜风，女孩爱持一把花伞雨中散步。男孩女孩，相遇青春，互 相交往，将两种美好融合，风光无限。（1）【请你开药方】找“青春如梦”谈谈心，请你提供几个方法帮助“青春如梦”摆脱 青春的烦恼和困惑，快乐起来！（2） K慧眼识心语】解读“紫荆花开”青春心语，你认为男

42、孩女孩互相交往有哪些重要 意义？17 .小刚的青春日记我想，每个班都有男生，也有女生。所不同的是每个人的性格、长相都不一样，还有就 是每个班的男女生有个共同点-合不来！男生常笑女生死记硬背，因为我们觉得这样 做是多余的，还不如用来玩。但我们背地里却又很佩服女生的用功，懂得珍惜时间！女 生常说男生爱耍小聪明，不把心思放在学习上，只会强出头，可心眼里却成认男生爱思 考，会动脑，只不过这种思考欠周密！（1）结合本课相关知识，谈谈你如何看待小刚对男生女生的评价。（2）我们应如何看待不同性别的个体差异？2021-2022学年下学期初中道德与法治人教部编版七年级期中必刷常考题之男生女生参考答案与试题解析一

43、、选择题（共15小题）1. （2021春利通区期末）如图说明（）女生不如男生，男生应该多帮助女生男生、女生在生理和心理上存在差异、各有所长图中的男生和女生交往太密切，会引来非议生活中，男生和女生应该发挥所长，互相帮助A.B.C.D.【考点】男生女生各自的优势.【答案】B【分析】该题考查男女同学各自的优势；男生和女生因为性别差异，在心理、智力和能 力方面都各有不同的优势，如：女生擅长语言方面的学习，男生擅长空间思维等。【解答】男生、女生在生理和心理上存在差异、各有所长；在学习生活中男生看到女生 在提水，主动上前帮助。由于男生女生在生理和心理上存在差异，应该发挥所长，互相 帮助，观点正确，符合题意

44、；错误，男生和女生都各有不同的优势，应互相帮助; 错误，男生和女生正常交往，不会引来非议。应选：Bo【点评】仔细审题，把握男生女生各自的优势，结合选项排查即可。2.（2021春金昌期末）2020年3月8日在美国拉斯维加斯举行的终极格斗冠军赛中，中国 选手张伟丽战胜对手，成功卫冕。有网友评论道：“再也不要认为阳刚美是男性的专利！”“女生强悍起来原来可以这样霸气！”这启示我们（）A.男女生在生理特征上的差异逐渐消失B.性别特征不是与生俱来的，可通过后天培养C.新时代审美在变化，阳刚美成为新宠D.要打破性别刻板印象，尊重多元化【考点】性别角色的认识.【答案】D【分析】此题考查的知识点是性别角色的认识

45、。认识性别角色，可以帮助我们了解自己 与异性的不同特点，学会塑造自我形象，如何与异性相处。性别刻板印象也可能在某种 程度上影响我们自身潜能的发挥。我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻 板印象的影响。【解答】男女生各有自己的特征，在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面表现出自己 的特点，我们要正确认识性别角色，不要过于受性别刻板印象的影响，否那么可能影响自 身潜能的发挥，题干描述启示我们要打破性别刻板印象，尊重多元化，D符合题意；A 错误，男女生在生理特征上的差异是生来俱有的，不会消失；B与题意不符；C绝对， 受个人性格特点的影响，“阳刚美”未必是每个人的新宠。应选：Do【点评】此题考查

46、运用教材知识分析问题解决问题能力，难度一般，结合对性别角色的 认识即可正确作答。3 .（2021春江阴市期中）如图的这些规定（）可能让同学感到敏感、遭到质疑影响男女生的正常交往，容易引起同学们的逆反心理可以有效的防止男女生的“早恋”的现象会影响同学间交往范围和交往的能力A.B.C.D.【考点】男女同学交往的意义.【答案】见试题解答内容【分析】此题考查的知识点是学会与异性交往。男女同学交往不仅有利于学习进步，优 势互补，提高学习效率，而且也有利于个性的全面开展，使性格更为豁达开朗，情感体 验更为丰富，意志也更为坚强。男女同学交往要自然、适度，尊重、真诚，还要广泛交 往。男女同学交往时要做到互相尊重，自尊自爱，既要开放自己，又要掌握分寸；既要 主动热情，又要注意交往的方式场合、时间和频率，做到真诚、坦然、大方地与异性同 学交往。【解答】漫画中“跳校园舞不让手拉手”的规定，会影响男女同学的正常交往，可能让 同学感到敏感、遭到质疑，甚至会引起同学们的逆反心理，是错误的，说法正确， 符合题意。说法错误，此举并不能有效的防止男女生的“早恋”的现象；此题与同 学的交往范围等无关，不合题意。应选：Ao【点评】解答此题要认真分析漫画中的规定，对应正确题肢，完成解答。4 .（2021春黄石