2022年助理人力资源管理师第三章考试重点(二).docx

《2022年助理人力资源管理师第三章考试重点(二).docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年助理人力资源管理师第三章考试重点(二).docx（3页珍藏版）》请在淘文阁 - 分享文档赚钱的网站上搜索。

1、2022年助理人力资源管理师第三章考试重点（二）（一）培训工程确实定;按培训的优先挨次，目标群体及其规模及其在组织 中的作用来考虑设计目标及课程（二）培训内容的开发；坚持“满意需求，突出重点，立足当前，讲求 有用，考虑长远，提升素养”的根本原那么（三）实施过程的设计；合理安排培训进度与各个学习单元之间相互关 系和难易程度挨次、时间，形成培训进度表;培训环境尽量与工作环境相 全都。（四）评估手段的选择;考核培训的成败和对效果进展评估（五）培训资源的筹备；包括对人、财、物、时间、空间和信息的筹备 与使用（六）培训本钱的预算。五、简述制定员工培训打算的步骤和方法。（一）培训需求分析；方法：需求分析可

2、以运用从纯粹的主观推断到客观的定量分析之间的 各种方法。（二）工作说明；方法：工作说明的方法包括直接观看娴熟工的实际工作，收集娴熟工 自己的介绍等间接资料。（三）任务分析；方法：一种方法是列出工作人员在工作中的实际表现，进而对它们进 展分类，并分析它们的技术构成。另一种方法是列出工作人员在工作中的 心理活动，然后进展分类和分析其技术构成。（四）排序；方法：排序依靠于对任务说明的结果的检查与分析。任务说明的结果 能显示出任务之间在层次、程序上的联系，这些是排序的根本依据。基于 这些联系，再考虑到其他一些因素（如费用、后勤等），排序就能完成。（五）陈述目标；方法：设计者依靠工作说明的结果进展转换，

3、就成了目标。（六）设计测验；方法：测试学（七）制定培训策略；方法：设计者回忆前几个步骤的结果，分析必需适应的问题环境。培 训策略就要适应这些条件，的策略能在这些条件和对应措施间进展最相宜 的搭配。（八）设计培训内容；方法：通常的方法是依据工作要求确定培训内容的性质和类型，然后 对这些内容进展分析，将其分解成一个个细节，并依据受训者的心理进展规律、内容之间的联系来确定各个细节的先后挨次，再选择相宜的工具和 方式来呈现这些细节。（九）试验。方法：试验的对象要从将要参与培训的学员集体中选取。试验的环境 条件、方法步骤、内容形式、设备工具要尽可能和真正的培训一样。六、简述培训课程的实施与治理工作的三个阶段。（-）前期预备工作1、确认并通知参与培训的学员。2、培训后勤预备。3、确认培训时 间。4、相关资料的预备。5、确认抱负的培训师。（二）培训实施阶段1、课前工作。2、培训开头的工作。3、培训器材的维护、保管。4、 学问或技能的传授。5、对学习进展回忆和评估。（三）培训后的工作1、向培训师致谢;2、作问卷调查;3、颁发结业证书；4、清理、检查设备;5、培训效果评估。